最新Unit-10-If-you-go-to-the-party-you'll-have-a-great-time导学案

Unit10Ifyougototheparty，you’llhaveagreattime.单元导学案话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.如果你参加那个聚会，你将会玩得开心。四会单词1.meeting(n.)会议，集会2.video(n.)录像带3.organize(v.)组织4.chocolate(n.)巧克力5.upset(adj.)难过，失望6.taxi(n.)出租汽车7.advice(n.)劝告，建议8.travel(v.&n.)旅行9.themselves(pron.)他们自己10.teenager(n.)青少年11.normal(adj.)正常的12.unless(conj.)除非13.certainly(adv.)无疑，当然14.worried(adj.)担忧的15.mile(n.)英里16.angry(adj.)发怒的17.understanding(adj.)善解人意的18.careless(adj.)粗心的19.mistake(n.)错误20.careful(adj.)小心的21.advise(v.)劝告22.trust(v.)相信，信任23.experience(n.)经验，经历重要短语1.开会haveameeting2.炸土豆片potatochips3.乘出租汽车bytaxi4.一些忠告someadvice5.保守秘密keep…tooneself6.为……而担忧beworriedabout7.最后，终于intheend8.粗心的becareless9.犯错误makemistakes10.一步一步地stepbystep11.分成两半inhalf12.三英里threemiles13.生气beangry(with)14.解决问题solvetheproblems15.有更多经验havemoreexperience核心句子1.Ifyoudo,you’llhaveagoodtime.(玩得开心)2.Ithink(我认为)I’lltakethebustotheparty.3.Shouldweaskpeopletobringfood(带食品)？4.IfIgototheparty,theywillbeupset(难过).5.—Whatwillhappen(会发生)iftheyhavethepartytoday?—Halftheclasswon’tcome.6.Becausethey’llbetoolazytocook.(太惰而不能烧火做饭)单元语法1.if的用法。2.Ithink…的宾语从句。3.should的用法。单元重难点重点：if条件句：当主句用一般将来时时，从句用一般现在时。难点：有烦恼〔worries〕,该怎么办？第一课时SectionA(1a~2d)自主预习案学生自学新单词〔教材P73-74的单词〕，看谁记的又快又准。〔2分钟〕〔见多媒体〕一、四会单词1.会议，集会，会面meeting2.录像带，录像video3.组织，筹备organize4.巧克力chocolate5.炸土豆片，炸薯条potatochips二、重点短语1.穿牛仔服wearjeans2.坐公汽去聚会takethebustotheparty3.明天夜晚tomorrownight4.开班会haveaclassmeeting5.观看录像watchavideo三、重要句子1.让我们从一家餐馆点食品。Let’sorderfoodfromarestaurant.2.如果你那样，你将会玩得开心。Ifyoudo,you’llhaveagoodtime.随堂导学案Step1情景导入〔2分钟〕师生互动T：Tomorrowtherewillbeaclassparty.Areyougoingtothisparty?S:Yes,Iam.T:Whowillyougowith?S:IthinkIwillgowithWangTao.T:Ifyougothere,Ithinkyou’llhaveagoodtime.S:Ithinkso.T:Whatwillyouwearfortheparty?S:IthinkI’llwearmynewclothes.T:That’snice.S:…环节说明：本环节通过教师假设的情形，看学生如何做，以及如果这样做会出现什么结果来导入本节课的话题。Step2完成教材1a—1c的任务。〔3分钟〕1.预读图片。2.要求学生完成1a的任务。3.听录音并补全1a的应答，以完成1b的任务。4.要求学生自读1c的对话。然后分角色表演1c。Step3完成教材2a—2d的任务。1.听第一遍，完成2a的任务。听选短语。2.再听一遍，完成2b的任务。参考 案例 全员育人导师制案例信息技术应用案例心得信息技术教学案例综合实践活动案例我余额宝案例 1.Halftheclasswon’tcome.2.Studentswillleaveearly.3.Somestudentswillbebored.4.Thepartygames.5.Makesomefood.3.完成2c的任务。学生分角色读2c的对话。4.完成2d的任务。自读三遍。分小组活动。KeyPoints:词汇点睛1.organizev.组织，筹备eg:WhatwillMarkorganize?马克将组织什么？【注释】organize后接名词或代词，不能接句子。eg:Pleaseorganizeyourstudycarefully.请认真安排你的学习。【拓展】organizedadj.有组织的，被组织起来的；organizern.组织者；organizationn.组织，机构，团体。eg:Theyareorganizedworkers.他们是有组织的工人队伍。Wherearetheorganizersofthemeeting?会议的组织者在哪里？Itisanon-profitorganization.它是一个非盈利的组织。句型透视1.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?如果他们明天举行聚会，将会发生什么呢？【注释】此句型结构为“Whatwillhappenif+从句？〞，意为“如果……将会怎样？〞。其中if引导的条件状语从句要用一般现在时代替将来时，类似的引导词还有aslongas(只要)，unless〔除非〕，before,assoonas,when等。当if表示“是否〞且引导的宾语从句表示将来发生的动作时，从句就要用将来时。eg:Ifitrainstomorrow,Iwon’tgowithyou.如果明天下雨，我就不和你一起去了。Iwanttoknowifyouwillgotothemovieswithmetomorrow.我想知道你明天是否会和我去看电影。小结训练〔见多媒体〕根据汉语提示完成以下句子。1.—如果他们今天举办聚会将会怎样？—一半的人将不会来。—Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?—Halftheclasswon’tcome.2.你将和谁一起去？Whowillyougowith?Step4布置作业请完成?金榜行动?中第十单元的第一课时的练习。第二课时SectionA(3a~3c)自主预习案学生自学新单词〔教材P75的单词〕，看谁记的又快又准。〔2分钟〕〔见多媒体〕一、四会单词1.难过；失望；沮丧upset2.出租汽车；的士taxi3.劝告；建议advice4.足够的enough二、重点短语1.一半人halftheclass2.要某人做某事asksb.todosth3.明天晚上tomorrownight4.穿好衣服wearniceclothes5.太长toolong三、重要句子1.你能给我一些忠告吗？Canyougivemesomeadvice?2.我将没有足够的时间学习。Iwillnothaveenoughtimetostudy.随堂导学案Step1情景导入Questions:T?T:Ifyougotosomeone’sbirthdaypartywhatwillyoudo?Answers:SS1:I’llwearasuit.S2:I’llbuysomegiftsfortheperson.S3:I’llgiveher/himsomeflowers.S4:Idon’tknow.Canyougivemesomeadviceplease?T:…环节说明：本环节通过一个假设实例引导学生积极表达语言与导入新话题。Step2完成教材3a的任务。〔2分钟〕学生自读3a;学生自做3a;检查与核对 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。参考答案know,do,think,go,willbe,tells,have,wear,willlook,go,walk,willtake,take,willbeStep3完成教材3b—3c的任务。(5分钟)1.要求学生完成3b的任务。2.学生自己完成。参考案例1.I’llbelate.2.Myteacherwillnotbehappy.3.I’llbecomeheavy.4.Igotomanyparties.5.Iamnotoutgoing.3.要求学生自己完成3c的任务。KeyPoints:词汇点睛1.upsetadj.难过的；失望的eg:IfIgototheparty,theywillbeupset.如果我去参加聚会，他们将会失望。【注释】upset常用作表语形容词。eg:What’sthematter,Mike?Youlookveryupset!你怎么了，迈克？你看起来很沮丧！【拓展】beupsetabout…意为“对……失望〞，后面接名词或动名词形式。eg:Lindaisupsetaboutherfriend’swords.琳达对她朋友的话感到失望。2.advicen.劝告；建议eg:Canyougivemesomeadviceplease?你能给我一些建议吗？Apieceofadviceisenough.一条建议就够了。【注释】advice为不可数名词，表示“一条建议〞用apieceofadvice，“一些建议〞用someadvice。【拓展】〔1〕固定搭配：givesbsomeadvice(on/about…)=giveadvicetosb(on/about…)给某人提〔关于……的〕建议；takeonesadvice接受某人的劝告。eg:Letmegiveyouapieceofadvice.让我给你一条忠告。〔2〕advise为动词，意为“忠告，建议〞，常构成“advisesbtodosth〞;同义词为suggest。eg:Headvisedmetostopsmoking.他建议我戒烟。句型透视1.…they’llbetoolazytocook.……他们会太懒惰而不做饭。【注释】too…to…意为“太……而不能……〞，其中too为副词，后面接形容词或副词；to为不定式符号，后面接动词原形。该结构可以与“so…that…(如此……以至于……)〞进行互换，其中so后面接形容词或副词，that后面接否认句。eg:Lindaistootiredtowalk.=Lindaissotiredthatshecan’twalk.琳达太累了，走不动了。小结训练〔见多媒体〕根据汉语提示完成以下句子。1.关于参与迈克的生日聚会我不知道怎么办。Idon’tknowwhattodoaboutgoingtoMike’sbirthdayparty.2.如果我穿牛仔服，我将看上去最差。IfIwearjeans,Iwilllooktheworst.Step4布置作业请完成?金榜行动?中第十单元的第二课时的练习。第三课时单元语法精讲与精练(见?金榜行动?P85)第四课时SectionB(1a~1d)自主预习案学生自学新单词〔教材P76的单词〕，看谁记的又准又快。〔2分钟〕〔见多媒体〕一、四会单词1.旅行；游历travel2.代理人；经纪人agent3.大学college4.教育education5.狮子lion6.金钱money二、重点短语1.知名，成名befamous2.快乐behappy3.全世界旅游travelaroundtheworld4.赚许多钱makealotofmoney5.获得教育getaneducation三、重要句子1.你认为我该怎么办呢？WhatdoyouthinkIshoulddo?2.如果你参加狮子队，你将会成为一位伟大的足球运发动。IfyoujointheLions,you’llbecomeagreatsoccerplayer.随堂导学案Step1情景导入Teacher:Let’shaveadiscussionWhatwillyoudoifyouhaveonemilliondollars?S1:IfIhaveit,I’llbefamous.S2:IfIhaveit,I’llbuyabighouseformyparents.S3:IfIhaveit,I’llgoabroadtostudy.S4:IfIhaveit,I’llgivesometothechildrenandtheoldpeople.环节说明：师生互动，从大家感兴趣的内容入手导入新的话题。Step2完成教材1a的内容。〔3分钟〕1.学生自读1a的短语。2.要求学生自选。Step3完成教材1b—1d的任务。〔5分钟〕1.听第一遍，完成1b的任务。2.听第一遍，要求学生完成1c的任务。参考答案1.c2.a3.c4.e5.b3.再听一遍，检查1c的答案。4.要求学生完成1d的任务。〔1〕学生自读1d两遍。〔2〕学生小组活动。〔3〕学生分角色表演1d。环节说明：为训练学生听的能力，使学生养成注意倾听的习惯，教师采用了选短语，配对等方式较好。KeyPoints:词汇点睛1.travelv.&n.旅行，游历eg:I’dliketotravelaroundtheworld.我想周游世界。Travelgivesusaworthyandimprovingpleasure.旅行给予我们一种高尚有益的快乐。【注释】travel可用作不及物动词，travelaroundtheworld是固定结构，意为“环游世界〞；另外travel也可以作名词。【拓展】travelern.旅行者eg:Manytravelershavethedreamoftravelingaroundtheworld.很多旅行者有环游世界的梦想。句型透视1.Sometimestheyhaveproblemswiththeirschoolwork.有时候他们在学业上会遇到困难。【注释】haveproblemswithsth意为“在某事上有困难〞，也可以用“haveproblems(in)doingsth〞结构，意为“做某事有困难〞，其中problems可以用difficulties替代。eg:Katehaddifficulties/problemsfinishingthework.凯特在完成这项工作上遇到了困难。2.Unlesswetalktosomeone,we’llcertainlyfeelworse.除非我们跟人聊聊，否那么我们肯定会感到更糟糕。【注释】(1)unless为连词，意为“除非；如果不〞，本身表示否认，在意义上相当于“if…not〞，其引导的条件状语从句可与“if…not〞互换使用。〔2〕unless引导的条件状语从句可位于主句之前或之后。位于主句之前要用逗号与主句隔开；如果位于主句之后，中间不必用逗号。它和if引导的条件状语从句用法一样，主句为将来时，从句用一般现在时表示将来。eg:Iwon’tpasstheexamunlessIstudyhard.我考试不会及格除非我努力学习。Mybabysisterwon’tcryunlessshe’shungry.=Mybabysisterdoesn’tcryifsheisn’thungry.我妹妹不会哭，除非她饿了。3.Herdadsaidhesometimesmadecarelessmistakeshimself.她的爸爸说他自己有时也会犯粗心的错误。【注释】(1)careless为形容词，意为“粗心的；大意的〞，在句中作定语或表语，反义词为careful，副词形式为carelessly。eg:Don’tbecarelesswhenyourideyourbike.你骑自行车时不要粗心大意。Heisacarelessboy.Healwaysdoesthingscarelessly.他是一个粗心大意的男孩儿。他做事情总是粗心。〔2〕mistake为可数名词，意为“错误〞。makeamistake/makemistakes意为“犯错误〞，前面可用形容词或其他限定词修饰，用以说明所犯错误的程度。该短语后也可接由about或in引起的介词短语，表示在某方面出错误。eg:Heoftenmakesmistakesingrammar.他经常在语法上出错。小结训练〔见多媒体〕根据汉语提示完成以下句子。1.—你能给我一些忠告吗？—我认为你应该上大学。—Canyougivemesomeadvice?—Ithinkyoushouldgotocollege.2.如果你成为一位足球运发动，你将能旅游全世界。Ifyoubecomeasoccerplayer,you’lltravelaroundtheworld.Step4布置作业请完成?金榜行动?第十单元中的第四课时的练习。第五课时SectionB(2a~4))自主预习案学生自学新单词〔教材P77-79的单词〕，看谁记得又快又准。〔2分钟〕〔见多媒体〕一、四会单词1.青少年teenager2.正常的normal3.除非；如果不unless4.钱包wallet5.发怒的，生气的angry6.粗心的careless7.善解人意的understanding8.失误mistake9.相信，信任trust10.别的else二、重点短语1.保守秘密keep…tooneself2.分成两半inhalf3.做了某事的一局部behalfwaytodoing4.有许多担忧havealotofworries5.同别人交谈talktootherpeople三、重要句子1.她害怕将它告诉她的父母。Shewasafraidtotellherparentsaboutit.2.在生活中问题与担忧是正常的。Problemsandworriesarenormalinlife.随堂导学案Step1情景导入〔3分钟〕教师与学生交流，导入新话题。T:Whatdoyouoftenworryabout?S:Ioftenworryaboutmystudy.BecauseI’mnotgoodatmysubjects.T:Whodoyouoftenaskforhelp?S:Ioftenkeepittomyself.T:That’snotagoodway.Youhadbettertalktootherstudents.S:OK.Thankyouverymuch.Step2完成2a—2e的任务。1.小组活动，完成2a的任务。2.预读2b的内容。3.自读2b两遍。4.完成2c的任务。5.要求学生完成2d的任务。参考案例todonothing;talktosomeone;tellherparents;unlessyoutalk;shareherproblems;runawayfrom;discussyourproblems6.问三个学生，并完成2e的任务。Step3完成3a—4的任务。〔3分钟〕1.要求学生完成3a的任务。2.要求学生完成3b的任务。2.要求学生完成3c的写作。4.完成4的任务。KeyPoints:词汇点睛1.keep…tooneself保守秘密eg:Ifpeoplehaveproblems,theyshouldtrytokeepthemtothemselves.如果人们有麻烦，他们应当把这些烦恼留给自己。Shealwayskeepsherideastoherself.她总是不把自己的想法告诉别人。【注释】keepsthtooneself意为“保守秘密〞，也可以表示“不将某事说出去〞。2.angryadj.生气的，发怒的eg:IfItellmyparents,they’llbeangry!如果我告诉我的父母，他们会生气的！Iwasangrywithhimforkeepingmewaitingalongtime.我很生他的气，因为他让我等了很久。HewasangryatwhatIsaid.他对我所说的话感到生气。【注释】angry作表语时，常和介词with或at/about连用。常见搭配。beangrywithsb生某人的气beangryabout/atsth因某事而生气3.solvev.解决，解答eg:Weshouldalwaystrytosolvethem.他们应该尽力解决它们。Willyoupleasehelpmetosolvethismathproblem?请你帮我解决这道数学难题好吗？【注释】solve强调找到处理问题的方法，解决困难和难题。其名词形式为solution。eg:Itmaytakealongtimetofindasolutiontotheproblem.也许要花很长时间才能找到解决这个问题的方法。4.experiencen.经验，经历eg:Studentsoftenforgetthattheirparentshavemoreexperiencethanthem.学生们经常忘记一点，他们的父母比他们有更多的经验。IwenttotheUSAlastyear.Itsagoodexperienceforme.去年我去了美国，这对我而言是一段好的经历。【注释】experience用作不可数名词时，意为“经验〞。表示“在做某事方面有经验〞时，可构成have(some)experience(in)doingsth。experience指“经历，阅历〞时，是可数名词。小结训练(见多媒体)1.如果人们有麻烦，他们应当把这些烦恼留给自己。Ifpeoplehaveproblems,theyshouldkeepthemtothemselves.2.因此，你只要跟人聊聊这个问题，你就已经解决了问题的一半。Soyou’rehalfwaytosolvingaproblemjustbytalkingtosomeoneaboutit!Step4布置作业请完成?金榜行动?中第十单元的第五课时的练习。