1、放烟花礼炮2、拿压岁钱3、贴春联,倒贴福字4、下饭店吃年夜饭5、吃年糕6、看春节晚会7、电话、短信拜年8、外出旅游刘绍棠正确认读下列字词大嚼烙饼捅进糁簸箕鬼祟疙瘩栗子脚丫阖家抠渍鬏秫秸jiáolàotǒngshēnbòjisuìgēdalìyāhékōuzìjiūshújie初读感知:⒈什么是本命年?作者写这篇文章时多大岁数?⒉课文讲了一件什么事?合作探究品读
感悟
新教师成长感悟个人成长改革开放40年感悟美术教师的幸福人生感悟入党感悟师德修养的感悟
精读第四段1认真理一理;分出层次,写出每个层次的主题词。如吃腊八粥2.动笔画一画;用_号标出你认为用的妙的富有
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现力的词语,用﹎画出你认为生动传神的句子3.用心品一品;体会过年的欢快热烈气氛,想象当时的场面⒋美美读一读;有感情朗读你喜欢的句子年俗串串烧炒年货吃腊八粥买糖果挑绒花杀牲禽备食物送灶神换门神除夕守岁拜新年腊月初一腊月初八腊月二十三腊月三十正月初一时间顺序—————预热————增温红火——————————————————发烧年景大特写腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不生病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。思考:本段文字用了那些描写手法?画线的词语你体会到什么?似乎矛盾而又统一,真是可爱,富于情趣。都是因为太好吃。吃腊八粥等习俗寄托了人们的期盼。为什么对腊八粥既“舍不得吃”,“吃起来却又没有个够”?运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点,找出来加以品味。开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿.小丫头儿.磕辞岁头、赏压岁钱、亲友近脉、天麻麻亮。运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致,具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。寄托的期盼1、辛苦一年,欣喜五谷丰登,享用劳动成果;2、展望未来,祈求好运,祝愿平安幸福;3、合家团聚,增进亲情,密切邻里关系,和和美美共奔前程。片断
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
描写家乡过春节时你喜欢的任一风俗进行场面描写再见