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班主任工作总结(四)_班主任工作总结亮点班主任工作总结(四)_班主任工作总结亮点(20XX学年第一学期上半年)本人担任高一(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失。开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作计划,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。一、道德教育1、开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。制定了详细的课堂规则,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂...

班主任工作总结(四)_班主任工作总结亮点
班主任工作总结(四)_班主任工作总结亮点(20XX学年第一学期上半年)本人担任高一(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失。开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作。一、道德教育1、开学至今,我不厌其烦地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌等方面教育,所以班上没有出现重大的违纪事故,并逐渐养成文明的好习惯,如迟到先在前门报告,经老师允许才进去。制定了详细的课堂 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf ,学生基本能遵守各方面的纪律,如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、集会纪律等。3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观,告诉他们什么人就要有什么的样子,学生就要有学生的样子。不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰,所以在仪容方面我们班还是做得比较好的。我们班连续三个月被评为“文明班”,成绩很高。三个月的成绩与模范班相近。5、开学不久,我就开始家访,家访近10位同学,效果明显,被家访过的学生都明显的进步。组织了两次专题班会议。第一个是“网上冲浪的优缺点”,它是以表演的形式进行的。学生们充分发挥自己的才能,让班上的每个学生都更加了解互联网的优势和劣势。第二次是“我为我的集体做出贡献”。在第一次月考之后,学生们感到自豪和放松,这导致了第二次月考的倒退,班级的纪律和健康也出现了明显的倒退。因此,我要求他们以演讲的形式召开主题班会。这次班会对端正班风学风起到了一定的作用。以上所说的成绩微不足道,存在的问题也不少,如课堂纪律和自修课纪律欠佳,说话,迟到、吃东西、开位等各种各样的违纪形式都有。做清洁卫生不自觉、经常被扣分。二、研究在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。第一次月度调查的综合指数在普通班中排名第三。尽管在第二次月度调查中有所退步,但在进展方面也排名第二。两个月的测试都超过了卫生部设定的目标。在第二个月的测试中,有一个科目在整个级别中获得冠军。2、积极参加特长生的培训,有12个同学参加了美术特长生,两个同学参加了体育特长生。一位同学在英语竞赛中获得三等奖。三、其他军事训练获得三等奖。总的来说,虽然我班还存在着各方面的不足,但基本上已进入了稳定状态,并且向着良性发展。古人说:老师是蜡烛和春蚕;现代人说教师是灵魂的工程师,是阳光下最光荣的职业。这既是对教师的评价,也是对教师的期望,也是教师的一种责任。我于一九九七年毕业于锦州第二师范学校,随即分配到了沟帮子镇孙庄小学,一直担任高年级的教育教学工作,从事班主任工作已经整整六年了,这其中虽然有苦,有咸,但我依然爱着我的事业,爱着我那些天真无邪的孩子们。一、班主任必须以身作则,通过言行培养爱心。加里宁说过:“教师每天仿佛蹲在一面镜子前,外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视着他。”因此,作为教师要为人师表,力争用自己的言行去感染学生,使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。今天的学生几乎是独生子,被宠坏了。在家里,父母不愿意让孩子工作。因此,当他们在学校和教室里看到地上的纸时,即使踩在上面,他们也不会把它捡起来。每当这个时候,我都会指示学生们把地上的纸捡起来放进废纸篓。这持续了一个多月。学生们还是让我去拿。如果你不发出声音,我就看不见了。我没有任何主动权。这时,我开始思考如何让大家关心班级,注意卫生?从那以后,我每天都早来学校。首先,我打扫教室并洒水。我发现地上有纸。我不再给学生们打电话了,而是自己接的。几天后,一些学生看到地上有脏东西,就主动去清理。他们不再需要老师来分配。我及时表扬了这些学生,赞扬了他们清洁卫生的良好品质。渐渐地,全班都养成了这个好习惯。不管是谁把一张纸扔在地上,都立即受到谴责,每个人都认为破坏班级卫生是一件可耻的事情。全班都有一种集体荣誉感,为全班争光。通过这次活动,我意识到最好是大声喊叫,让其他人自己做,并为学生做一个样本。学生们可以学会如何更快地被感染。现在,我们班的每个人都关心班级,把班级当作自己的家。二、加强德育工作根据孩子的年龄特点、学生的知识水平和接受能力,结合重大节日,我举办了“我心中的祖国”主题班会,让学生们认识到我们的祖国是一个幅员辽阔、历史悠久的文明古国。它有美丽的山川和迷人的风景。通过快板、相声、诗歌、歌舞等形式,增强学生的民族自尊和自豪感,激发学生热爱祖国、努力学习振兴中华的热情。另一个“老师,努力工作!”主题小组会议使学生们认识到教学是一项光荣的职业。他需要耐心、责任感和渊博的知识。通过诗歌朗诵、歌舞表演等形式,学生尊重和热爱教师,也增加了师生之间的真挚感情。利用思品课对学生进行教育,使学生学有所得。通过小品、话剧等多种形式,使学生亲身参与、明辩是非,体会善恶,生动而活泼地完成说教所不能达到的目的,树立了正确的人生观、价值观和世界观,同时也达到了素质教育的要求。在每天的晨会上,及时解决学生当前存在的问题,及时纠正学生的错误行为,倡导每个学生反省自己,培养学生承认错误的能力。今年开学的一个多月的时间里,同学们就做好事二百余件,大家关心班级、关心同学。我班的赵超、王博等同学为同学们拿来了水杯;赵思从家里拿来了香皂盒;田壮同学在学校门口拾到拾元钱,交给了失主;袁昆、何欣、蒋夺等同学经常帮助幼儿班打扫卫生好人好事层出不穷,形成了良好的班级风气。劳动扫除时,分和的担当区,同学们个个争先恐后,积极肯干,总是提前完成任务,多次受到了学校领导的好评,为班级赢得了荣誉。随着学生年龄的增长,他们的思想意识不断增强,分辨真善美的能力也不断提高。班报、板报的创办也是一个净化心灵、丰富知识的过程。设计由四个小组轮流安排,让每个学生都能参与并充分发挥自己的优势。通过寻找资料、设计版式、编辑和复制,学生不仅学到了 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 本上学不到的知识,还培养了实践能力、思维能力和解决问题的能力,增强了班级集体的凝聚力。小学班主任工作总结(四)学校是以教书育人为主要目的的教育场所,在学校工作压力很大。特别是班主任不仅要教好书本,在课前课后做大量的工作,还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯。因此,严格要求学习是非常必要的。毕竟,他可以严格自律,不是很多学生都能在各个方面管理好自己。此外,11岁和2岁的学生处于准青春期,具有一定的自我意识,但他们没有完全意识到。因此,班主任需要引导和帮助学生成长。班主任应该学会在情感上与学生沟通,从而实现师生之间的相互理解和支持,这是我新班主任的方向。一、回家作业,严格管理我曾经在处理学生的家庭作业时过于放松。结果,一些学生有机会撒谎说他们把作业忘在家里了,或者周末没有把书带回家。有些人根本不做作业,而是在周一早上直接完成作业。这种情况已经发生过好几次了。每次,总是有那些学生,这让我很生气,更自责。通过这节课,我意识到我们必须严格按照学校的规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,结合班级的实际情况制定班规,并严格执行,使班级的各项工作有序进行。学生的自我管理能力不强,尤其是在周末。对他们来说,玩和看电视是最重要的。作业只是为了应付老师,所以他们粗心大意地完成了。因此,思想教育要先行。在几次班会上,我一次又一次地与他们交谈,让大家讨论家庭作业的情况。你脑子里有多少家庭作业?你认为哪些科目有更多的家庭作业?你没有完成作业的原因是什么?还有一系列的问题。学生在课堂上表达自己的观点,使原本矛盾突出的问题得到清晰的认识。最后达成共识:第一,老师的作业基本控制在半小时之内;2、做一个好的家庭作业笔记本,带上书。不要以此为借口不做家庭作业。3、如果你的家庭作业不好,周一直接去找老师解释原因并及时弥补。4、老师布置作业不是为了惩罚。二、深入了解班级情况,管理适当经常与家长接触,经常与学生交谈,关心爱护学生,加强师生沟通,用个性影响学生,努力让学生亲近我、依靠我,使工作顺利开展。当我第一次接手405班时,老师们报告说这是一个吵闹的班级,很难管理学生的课堂纪律。幸运的是,在原校长钟颖的配合下,我开始熟悉这个班的情况,对这个班的情况有了一些看法。学生们很吵闹,但大多数人并不笨。吵闹的班级当然不好,但总比死气沉沉的班级好。至少学生们可以和我交换他们的想法和表达他们的愿望。当我习惯了班主任的工作后,我也学会了如何管理这个班级的学生:在课堂上,学生更容易逃课。这是他们长期的习惯。他们在课堂上不加思考地展示它。例如,他们用钢笔作为平面,在桌子上用涂改液画画,在别人的椅子上擦脚,等等。(班主任的作业)在这种情况下,我会立即向学生指出,并要求他收回注意力。我没有盲目地批评他分心,而是微笑着讽刺他们的做法:某某同学有世界上最好的铅笔,所以他在玩钢笔。为学生保留面子,他会感谢你并听全班同学讲话。事实上,课堂上注意力分散的问题只是表面的,其实这些都是学生课后无法发泄的能量,所以在大课间活动中,我给学生的任务就是在操场上玩游戏,利用他们多余的能量,集中精力上课。这应该是工作和休息的结合。但是我不能在教室外面的走廊里玩。学期开始时,一些学生在走廊里跳橡皮筋。我发现他们没有纠正很多次。我只是付了他们的橡皮筋钱,在大休息前才把它们拿出来。自那以后,没有发生过此类事件。三、让学生总结每次考试的不足,区别对待数学成绩不及格是我的数学老师最关心的问题。学生回家时不做作业,所以大部分作业只能在课堂上完成。事实上,没有更好的办法了,因为作业质量一直很差,所以他们只能在学校时间完成大部分作业。在每一次单元考试中,学生都会暴露出许多缺点,所以每次数学考试出来时,我不会让学生纠正错误的问题,而是直接用红笔纠正,然后比较他们为什么做错了。每次考试都有一道题因为粗心大意而出错,或者一道题本来可以正确完成,但由于没有正确检查而出错。把他们的分数加起来你能得到多少分?每一次,学生们都觉得他们不应该如此粗心,他们没有充分发挥自己的实力。我会加强思想教育,要求学生养成良好的检查习惯。还有及时的表扬。如果一个学生在考试成绩上取得了进步,我也会及时把家校联系簿上的好消息告诉家长,让家长了解孩子数学的现状。还需要为他们做有用的练习,并跟上速度。其实在培优方面,我是做的不足的,班里学生好的当然有,但是真正能参加中环杯数学比赛的同学,真的没有好苗子。我也没有时间特意给他们讲这方面的数学知识。在数学竞赛方面,我认为只有通过专业的培训,学生才有实力去竞赛,就像我们学校的口琴队一样,数学要获奖也只有这样的方式才能出成效。我们班的情况是大部分学生都成绩平平,也吃不起苦,对数学没有那份热忱。所以我工作的重点是让大部分学生可以有成绩的提高,每个人都在原来的基础上进步5~7分。此外,作为班主任,我非常重视在学生中树立自己的形象,用自己的个性影响学生。人们常说会有什么样的学生当班主任。换言之,班主任的影子可以在学生身上找到,如人生观、世界观、衣着、语调和长相,都可以有相似之处,因为我们的学生都在11、12岁,他们的人生观正在逐步形成。作为班主任,他们应该得到及时的指导。在普通教育中,他们会无意识地向学生传达他们的一些理解、观点和想法。这就要求我们班主任提高自身修养,具有正确积极乐观的态度和优雅的判断力。只有这样,我们才能引导学生树立正确积极的人生观。阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章:[小学校长工作总结(三)][小学校长工作总结(二)]四(2)班班主任工作总结一、班级总体情况二、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。三、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。四、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作转变,本人竭尽全力,耐心地帮教与引导,配合家长,促使学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。总之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。这学期来,深刻体会到:做好班主任之最主要、最关键之处即勤―勤巡视、勤谈话、勤蹲点、勤陪读总之,勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!
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