注意力科学测评
表
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（注意力测评）本测评，是美国范德比尔特注意力诊断报告家长测评表，由著名儿科医学专家马克•沃拉维博士最初制定。目前在世界上是最权威的注意力和多动方面的测评表格，指导了DSM-IV
标准
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（美国神经状况诊断和统计手册）。接下来一共有53个问题需要家长完成，在注意力缺陷多动冲动混合型对立违抗障碍行为约束焦虑/抑郁学习及人际关系这七个方面对孩子进行专业评估。在完成的过程中，请家长们注意，为自己孩子评分的时候一定要实事求是，不要减轻孩子的问题。如果孩子在不同场合有不同表现，则以更严重的场景为准。请家长仔细完成以下测评。注意力缺陷1.不注意细节或因粗心岀错（如：在做作业中）从不偶尔经常总是2.难以在元成任务中保持注意从不偶尔经常总是3.当与他直接说话时似乎不在听从不偶尔经常总是4.不能遵守一系列要求，不能完成任务从不偶尔经常总是5.不能主动组织任务和各种活动从不偶尔经常总是6.躲避、不喜欢或不要做需费脑子的事情从不偶尔经常总是7.丢失任务或活动所必需的东西（如玩具、作业、铅笔、书）从不偶尔经常总是8.容易被噪音或其他事情分心从不偶尔经常总是9.日常活动中易健忘从不偶尔经常总是多动冲动从不偶尔经常总是1.在座位上手脚常常挪动2.当家长要求其坐在座位上时，自行离开从不偶尔经常总是3.当家长要求其坐在座位上时，四处跑动或爬动从不偶尔经常总是4.难以玩或开始安静类的游戏从不偶尔经常总是5.总是要动或犹如被马达驱动从不偶尔经常总是6.说话过多从不偶尔经常总是7.提问尚未结束，回答已经岀口从不偶尔经常总是8.喜欢的活动轮流排队中等不及要上从不偶尔经常总是9.对立打扰别人的谈话或活动匚违抗障碍从不偶尔经常总是1.与成年人争执从不偶尔经常总是2.发脾气从不偶尔经常总是3.常不遵守或不愿意执行成年人的要求或
规则
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从不偶尔经常总是4.故意打扰别人从不偶尔经常总是5.把自己的错误或不好的行为怪在别人身上从不偶尔经常总是6.情绪容易激动，易被人惹烦从不偶尔经常总是7.易有脾气或埋怨别人从不偶尔经常总是8.记仇并要跟别人扯平从不偶尔经常总是9.吓唬，欺负或威胁别人从不偶尔经常总是行为约束1.发起身体上的争斗从不偶尔经常总是2.用说谎逃避麻烦或任务从不偶尔经常总是3.不经许可而逃学（缺课）从不偶尔经常总是4.肢体上待人不友善从不偶尔经常总是5.偷一些钱或东西从不偶尔经常总是6.故意打坏他人东西从不偶尔经常总是7.对待动物行为上不友善从不偶尔经常总是8.喜欢点燃物品从不偶尔经常总是9.喜欢未经允许进入他人的家中，店铺，或车子内从不偶尔经常总是焦虑/抑郁1.没经过允许而在外过夜从不偶尔经常总是2.负气离家从不偶尔经常总是3.有时害怕、忧愁或焦虑从不偶尔经常总是4.因怕犯错误而不敢尝试新事物从不偶尔经常总是5.感到自己能力差或自卑从不偶尔经常总是6.常常自责，感到内疚从不偶尔经常总是7.感到孤独、无助、不被喜爱；抱怨“人家不喜欢他/她"从不偶尔经常总是8.常常悲伤或不开心从不偶尔经常总是9.强烈自我感觉，容易窘迫从不偶尔经常总是学习及人际关系1.总的学习情况如何？（班级排名）优秀中上中等有些差很差2.阅读情况如何？（语文和英语成绩）优秀中上中等有些差很差3.写字情况如何？（字体是否整洁）优秀中上中等有些差很差4.
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情况如何？（数学成绩）优秀中上中等有些差很差5.与父母之间关系如何？（是否听从父母安排）优秀中上中等有些差很差6.与兄弟姐妹关系如何？优秀中上中等有些差很差7.与玩伴之间关系如何？优秀中上中等有些差很差8.公众活动游戏的参与情况如何？优秀中上中等有些差很差
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