五年级众数

五年级众数众数一、联系旧知，铺垫新知小明家上半年的月用水量如下（单位：吨）1014181216201、计算月平均用水量。2、这组数据中的中位数是多少？1515二、自学课本三、尝试练习（小组合作探讨）：1、自学例1：（1）根据候选队员的身高情况，你认为参赛队员身高是多少比较合适？为什么？（2）在一组数据中，什么叫做众数？（3）怎样求一组数据的众数？身高是1.52m的比较合适，因为1.52m的人最多，这样选出的队员身高比较均匀。在一组数据中，出现次数最多的数叫众数。１、找出下面各组数据的众数。四、学以致用（小组合作讨论）（2）六...

众数一、联系旧知，铺垫新知小明家上半年的月用水量如下（单位：吨）1014181216201、计算月平均用水量。2、这组数据中的中位数是多少？1515二、自学课本三、尝试练习（小组合作探讨）：1、自学例1：（1）根据候选队员的身高情况，你认为参赛队员身高是多少比较合适？为什么？（2）在一组数据中，什么叫做众数？（3）怎样求一组数据的众数？身高是1.52m的比较合适，因为1.52m的人最多，这样选出的队员身高比较均匀。在一组数据中，出现次数最多的数叫众数。１、找出下面各组数据的众数。四、学以致用（小组合作讨论）（2）六（1）班部分同学的年龄：12岁，13岁，12岁，12岁，13岁，13岁，14岁、13岁。（1）1091098975。（3）某地区某星期的日平均气温：3℃、－1℃、0℃、1℃、－1℃、2℃、－1℃。（5）五年级第二组学生所穿鞋子的号码：34、36、38、36、35、36、35、34、36。（4）小明本学期六次英语口试得分：80、75、90、100、80、60。2、拓展练习，问题延伸。五年级（1）班第一小组同学的年龄分别是：12岁、13岁、12岁、12岁、13岁、13岁、14岁、13岁。（1）、这组年龄的众数是（）（2）、如果这组中有一名13岁的同学转走了，这组年龄的众数是（）（3）、你发现了什么？小结：有些数据众数不只一个，有些没有众数。五、课堂小结六、巩固练习1、完成课本123页，做一做。2、长江全能学案。

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