看图写话技巧看图写话技巧看图写话技巧看图写话技巧看图写话技巧篇一一、如何观察：时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法：“看仔细，想理解，求情楚，写完好。”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号三、顺口溜：1.一看环境和人物,二看动作和表情。一丝一毫看得准,融入生活来想像。3.原由经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘掉,时间地点要求情。5.心理想法和语言,两者相同不可以丢。四、重点：1、时间（依据图意为图选一个合理的时间）2、光景（假如图上有光景：按从上到下；从远到近...
看图写话技巧看图写话技巧看图写话技巧看图写话技巧篇一一、如何观察：时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法：“看仔细，想理解，求情楚，写完好。”写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号三、顺口溜：1.一看环境和人物,二看动作和表情。一丝一毫看得准,融入生活来想像。3.原由经过加结果,事情过程才完成。4.口头说通莫忘掉,时间地点要求情。5.心理想法和语言,两者相同不可以丢。四、重点：1、时间（依据图意为图选一个合理的时间）2、光景（假如图上有光景：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？1、多用几个形容词。如：漂亮的、绚烂的、可爱的。2、记住几个修辞句式：......忧如......，一......就......。可以运用的词语：“忧如”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）比方：1、教给观察图的方法。2、指导看图说话写话《救小鸟》。过程：1、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完好的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。抵达绿茵茵的草地上，忽然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。）2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感觉怎么样呢？（惧怕）那小朋友看到这些，要怎么办？（想方法救小鸟，指引孩子找出救小鸟的方法。）3、让孩子把1和2连起来谈谈，相机指引说话，把话表达清楚连结。范文赏识：一天小男孩看到自己的小鸟很不高兴,就问小鸟:'小鸟,你为何不高兴呀'?'我想家了'.小鸟回答小男孩又问:'为何呀?在这里不好吗'?小鸟说:'我想爸爸妈妈了'.于是小男孩就打开了笼子,小鸟高兴的飞出笼子,飞回自己的家去了.一年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）一、看图填空：图上有__________、____________和___________，多美啊！二、看图填空：_______和________抵达________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“_______________________________________________________________________”三、看图填空：放学了，天______________，、_______和_______三人披着___________一起___________。四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
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