第八章第一节1.火车为什么不能象汽车一样在马路上行驶？2.他为什么会“安然无恙”呢？提出问
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FFF一.认识压力一、压力：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力水杯垂直压在桌面上的力1、定义：垂直作用在物体
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面上的力叫压力（F）2.产生：由于物体间的挤压3.方向：垂直于接触面且指向受压物体4.作用点：在接触面上二.猜想影响压力的效果因素如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?观察与手掌接触的那部分气球的形变与手指顶着的那部分形变；增大压力，观察形变。猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；压力大小受力面积大小三.探究压力的作用效果实验思路选择器材：橡皮泥、肥皂、海绵、气球、棉线、毛线、钩码、测力计.分组实验实验结论1.压力作用效果与压力大小有关，受力面积相同的条件下，压力越大效果越大.2.压力作用效果与受力面积有关；在压力相同的条件下，受力面积越小，效果越大.四.比较压力的作用效果1.相同的受力面积，比较压力.2.相同的压力,比较受力面积.3.受力面积、压力均不相同时比较单位面积的压力.压强：物体在单位面积上受到的压力.物理学中通过比较物体在单位面积上受到的压力来比较压力的作用效果压强物理意义：用来比较压力的作用效果体会概念体会公式及单位压强压力受力面积pFS作用在物体表面上的压力物体间的接触面积（国际单位制中）压强的单位N/m21Pa物理意义每平方米面积上受到的压力是1N1N/m2=1pa牛/米2有一个专门的名称叫帕斯卡，简称帕，符号是pa。这是为了纪念法国科学家帕斯卡，帕是一个很小的单位，1pa压强的大小相当于把3粒芝麻压成粉，使其均匀地分布在1cm2的面积上所产生的压强,一块砖平放在地面上，对地的压强为1000多帕;成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa。“帕斯卡”小结一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强比较压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1Pa=1N/m21、压强是比较的物理量，一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是。2、关于压强，下列说法中正确的是（）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积小，则压强一定小。C、单位面积上受到的压力大,则压强一定大。压力作用效果C每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿试一试3、如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。AACB同一块砖在水平对面上怎样放置压强最大？平放侧放竖放√课下作业一.书面作业:同步学习P46:t1-—t5.二.预习：压强的应用.
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