最新资料推荐PAGE\*MERGEFORMAT#传送带模型专题传送带模型是一个经典的力学模型,也是实际生活中广泛应用的一种机械装置,以其为背景的问题都具有过程复杂、条件隐蔽性强的特点,传送带问题也是
高考
地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词
中的常青树,从动力学角度、功能角度进行过多次考查,它自然成为师生关注的热点。一、难点形成的原因:1对于物体与传送带之间是否存在摩擦力、是滑动摩擦力还是静摩擦力、摩擦力的方向如何,等等,这些关于摩擦力的产生条件、方向的判断等基础知识模糊不清;2、对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动,判断错误;3、对于物体在传送带上运动过程中的能量转化情况考虑不全面,出现能量转化不守恒的错误过程。二、难点突破策略:在以上三个难点中,第1个难点应属于易错点,突破
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
是先正确理解摩擦力产生的条件、方向的判断方法、大小的决定因素等等。通过对不同类型题目的
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
练习,做到准确灵活地分析摩擦力的有无、大小和方向。第2个难点是对于物体相对地面、相对传送带分别做什么样的运动,判断错误。该难点应属于思维上有难度的知识点,突破方法是灵活运用“力是改变物体运动状态的原因”这个理论依据,对物体的运动性质做出正确分析,判断好物体和传送带的加速度、速度关系,画好草图分析,找准物体和传送带的位移及两者之间的关系。如图甲所示,A、B分别是传送带上和物体上的一点,刚放上物体时,两点重合。设皮带的速度为V0,物体做初速为零的匀加速直线运动,末速为V0,其平均速度为V0/2,所以回□0〒B(?)图甲图乙Vot物体的对地位移x物=2,传送带对地位移x传送带=V0t,所以AB两点分别运动到如图X传送带乙所示的A/、B/位置,物体相对传送带的位移也就显而易见了,x物=2,就是图乙中的A/B/间的距离,即传送带比物体多运动的距离,也就是物体在传送带上所留下的划痕的长度。第3个难点也应属于思维上有难度的知识点。对于匀速运动的传送带传送初速为零的物体,传送带应提供两方面的能量,一是物体动能的增加,二是物体与传送带间的摩擦所生成的热(即内能),有不少同学容易漏掉内能的转化,因为该知识点具有隐蔽性,往往是漏掉了,也不能在计算过程中很容易地显示出来,尤其是在综合性题目中更容易疏忽。突破方法是分析有滑动摩擦力做功转化为内能的物理过程,使“只要有滑动摩擦力做功的过程,必有内能转化”的知识点在头脑中形成深刻印象。三•传送带模型是高中物理中比较成熟的模型,典型的有水平和倾斜两种情况.一般设问的角度有两个:(1)动力学角度:首先要正确分析物体的运动过程,做好受力情况分析,然后利用运动学公式结合牛顿第二定律,求物体及传送带在相应时间内的位移,找出物体和传送带之间的位移关系.可方能量角度:求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等,常依据功能关系或能量守恒定律求解.传送带模型问题中的功能关系分析⑴功能关系分析:W/=A£+△&+Q⑵对W和Q的理解:①传送带的功:W=Fx传;②产生的内能Q=Ffx相对.三•传送带问题类析水平传送带上的力与运动情况分析例1.水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行。质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数卩=0.1,AB间的距离'=2m,g取10m/s2。(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小;直线运动的时间;(3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。解析:水平传送带问题研究时,注意物体先在皮带的带动下做匀加速运动,速度增到与传送带速度相等时,与皮带一起做匀速运动,要想传送时间最短,从A处匀加速到B处。行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力以题给数据代入,得F=4N由牛顿第二定律,得F=ma代入数值,得a=1m/s2设行李做匀加速直线运动的时间为v=at代入数据,得t=1s。F=口mg(3)行李从A处匀加速运动到B处时,(2)求行李做匀加速B处。求行李当物体的需使物体一直t,行李加速运动的末速度为v=1m/s,则传送时间最短,则代入数据,得tmin=2s。传送带对应的最小运行速率Vmin=atmin代入数据,解得Vmin=2m/s针对训练1如图所示为车站使用的水平传送带的模型,它的水平传送带的长度为「匚匚巴,传送带的皮带轮的半径为"_1:1,传送带的上部距地面的高度为上一〔二・’,现有一个旅行包(视为质点)以L'的初速度水平地滑上水平传送带•已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数为:’,3一":■'''o试讨论下列问题:若传送带静止,旅行包滑到B端时,人若没有及时取下,旅行包将从B端滑落,则包的落地点距B端的水平距离为多少?设皮带轮顺时针匀速转动,并设水平传送带长度仍为‘-,旅行包滑上传送带的初速度恒为'「'V。当皮带的角速度值在什么范围内,旅行包落地点距B端的水平距离始终为(1)中所求的距离?若皮带的角速度,旅行包落地点距B端的水平距离又是多少?2。倾斜传送带上的力与运动情况分析传送带沿逆时针转动,与物体接触处的速度方向斜向下,物体初速度为零,所以物体相对传送带向上滑动(相对地面是斜向下运动的),因此受到沿斜面向下的滑动摩擦力作用,这样物体在沿斜面方向上所受的合力为重力的下滑分力和向下的滑动摩擦力,因此物体要做匀加速运动。当物体加速到与传送带有相同速度时,摩擦力情况要发生变化,同速的瞬间可以看成二者间相对静止,无滑动摩擦力,但物体此时还受到重力的下滑分力作用,因此相对于传送带有向下的运动趋势,若重力的下滑分力大于物体和传送带之间的最大静摩擦力,此时有卩
■(2)设CD部分运转速度为「时,米袋恰能达D点,则:速度{一—ti—•“-;位移—2s]速度r--!■''T|:;位移-、米袋速度减为乍之前:加米袋速度小于■'之后:加又因〔十-丄,解得:即要把米袋送到D点,CD部分速度"L,且应沿顺时针方向转动。米袋恰能达D点时,速度恰好为零,此时间最长,由运动学规律得:若CD部分速度较大,使米袋沿CD上滑时所受摩擦力一直沿皮带向上,则所用时间最短。此种情况下米袋加速度一直为,解得:所以所求时间范围为:■■-r'L—■~'■