吴坤宁作业LtD海南省小学学段美术学科作业作业
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
目：1．〕选择所教
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
的一课，结合讲座及相关美术文献，进行评析，讨论形成性评价的形式方法在教学实践中的应用。2.〕个人或者小集体有针对性的编写相关的教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
并且进行交流。然后选择所教教材的一课，认真阅读教材，阅读教参，写出一篇教学设计。3.〕你对“在广泛的文化情境中认识美术〞是怎样理解的。你认为什么样的欣赏课是注重品位、有利于培养学生审美情趣的欣赏课？作业要求：1.字数要求：300~500字左右2.作业内容如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0〞分。选择所教教材的一课，结合讲座及相关美术文献，进行评析，讨论形成性评价的形式方法在教学实践中的应用。个人或者小集体有针对性的编写相关的教学设计并且进行交流。然后选择所教教材的一课，认真阅读教材，阅读教参，写出一篇教学设计。你对“在广泛的文化情境中认识美术〞是怎样理解的。你认为什么样的欣赏课是注重品位、有利于培养学生审美情趣的欣赏课？标题：第一——第三周作业发布时间：2022-12-1816:59:23第一周11月18日-11月28日1、登录本省国培
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
工程首页，使用学习卡上网注册、网上选课。 2、了解课程简介和学习要求，学习每门课程内容。公共课程名称：关爱学生是师德修养的灵魂学科课程名称：如何做好中小学美术教学设计〔小学版〕中小学美术“造型•表现〞的教学策略〔小学版〕中小学美术“综合•探索〞的教学策略〔小学版〕中小学美术“欣赏•评述〞的教学策略〔小学版〕中小学美术学科形成性评价及其案例研究〔小学版〕中小学美术命题技术与创新研究〔小学版〕观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。第二周11月29日-12月5日1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。〔培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时〕2、提交第一篇研修日志。 3、通过本省学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。在班级论坛里参加研修主题活动的讨论,在班级指导老师的指导下确定研修主题。选定一个研修主题，着手准备主题研修方案。学科频道里“专题研修〞栏目会提供主题研修方案。第三周12月6日-12月12日1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。〔培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时〕2、通过学科论坛了解省级专家解析的每个研修主题方向。在班级论坛里参加研修主题活动的讨论,在班级指导老师的指导下确定自己的研修主题。选定一个研修主题，着手构思主题研修方案，理出思路，为教学叙事故事做准备。学科频道里“专题研修〞栏目会提供主题研修方案模板。 研修日志的要求： 根据“国培考核方案〞的要求，研修日志有一下要求,提醒老师们注意： 在研修过程中
记录
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个人的点滴感悟、心得、收获以及在教学过程中的学员反映等，发表出来与他人共享。 在开展主题研修活动期间，通过网络平台，至少提交8篇“研修日志〞，每篇内容不得少于200字。未到达数量要求的评定为“不合格〞；到达数量要求的评定为“合格〞。第四周12月13日-12月19日1、继续学习每门课程观看专家视频讲座，了解互动对话内容，观摩教学案例和点评。〔培训结束前，至少每门课程的学习时间总计为4小时〕2、提交第二篇研修日志。 3、在班级论坛里参与本班的研修主题讨论活动。培训期间发表主题帖不少于20个，且回复他人贴不少于30个。研修日志的要求： 根据“国培考核方案〞的要求，研修日志有一下要求,提醒老师们注意： 在研修过程中记录个人的点滴感悟、心得、收获以及在教学过程中的学员反映等，发表出来与他人共享。 在开展主题研修活动期间，通过网络平台，至少提交8篇“研修日志〞，每篇内容不得少于200字。未到达数量要求的评定为“不合格〞；到达数量要求的评定为“合格〞。美术课程的要表达地方适应性，以及教师的个性特长，学生的学习实际，设置校本课程是必要的，老师在自已教学实践中一定积累了不少这样的课程案例，可以将实施方法，教学流程，教学成果等拿出来分享，最好有学生作品的图片。表达方式可以是案例呈现、教学设计、学生专题作品等，旨在到达交流学习的目的。“国培〞具体的作业如下：一、于3月27日之前必须要提交的文本作业：1、研修日志：至少8篇，每篇不少于200字。2、教学设计与反思：至少2篇；3、主题研修：1篇*要求：根据专家提出的研修主题，结合自己的教学实际经验，以自己的教育叙事或的方式来写，不少于2000字。*主题研修的参考题目：〔任选其中一题或自拟主题论述〕研修主题一：美术课某个学习领域教学实效的提高对应的学习课程：〔1〕如何合理有效使用中小学美术教材〔2〕中小学美术“造型·表现〞的教学策略〔3〕中小学美术“综合·探索〞的教学策略〔4〕中小学美术“欣赏·评述〞的教学策略研修主题二：通过评价提高教学实效〔对应的学习课程〕：〔1〕根据教教材的具体内容和教学实际，结合专家讲座及相关美术文献，试论形成性评价的形式及方法在教学实践中的应用。 〔2〕中小学美术命题技术与创新研究主题研修三：你对“在广泛的文化情境中认识美术〞是怎样理解的。你认为什么样的欣赏课是注重品位、有利于培养学生审美情趣的欣赏课？主题研修四：如何看待美术活动中的评价作用？结合自己的教学实际来阐述。主题研修五：如何从美术教学的知识与技能层面提升到文化层面？举例子论述。二、系统、网络学习作业：1、在论坛中发布主题帖不少于20个〔系统自动统计〕2、在论坛中回复贴不少于30个〔系统自动统计〕3、每门课程〔各领域〕学习不少于4小时〔系统自动统计〕3月27日之前必须要提交的主题研修 3、主题研修：1篇*要求：根据专家提出的研修主题，结合自己的教学实际经验，以自己的教育叙事或的方式来写，不少于2000字。*主题研修的参考题目：〔任选其中一题或自拟主题论述〕研修主题一：美术课某个学习领域教学实效的提高对应的学习课程：〔1〕如何合理有效使用中小学美术教材〔2〕中小学美术“造型·表现〞的教学策略〔3〕中小学美术“综合·探索〞的教学策略〔4〕中小学美术“欣赏·评述〞的教学策略研修主题二：通过评价提高教学实效〔对应的学习课程〕：〔1〕根据教教材的具体内容和教学实际，结合专家讲座及相关美术文献，试论形成性评价的形式及方法在教学实践中的应用。 〔2〕中小学美术命题技术与创新研究主题研修三：你对“在广泛的文化情境中认识美术〞是怎样理解的。你认为什么样的欣赏课是注重品位、有利于培养学生审美情趣的欣赏课？主题研修四：如何看待美术活动中的评价作用？结合自己的教学实际来阐述。主题研修五：如何从美术教学的知识与技能层面提升到文化层面？举例子论述。
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