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方程的意义

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方程的意义简易方程方程的意义天平砝码方程的意义(一)感受相等关系(1)什么情况下天平能保持平衡?可以用哪个符号表示?(2)谁和谁是相等的呢?你能用一个式子表示出来吗?50+50=100方程的意义“=”(三)由不等关系感受相等关系用式子表示此时天平的状态。左右两部分各表示什么?小结:通过演示,我们发现无论天平是否平衡,我们都可以用相应的式子来表示。当天平平衡时,我们可以用“=”表示,天平不平衡时,可以用“<”或“>”表示。方程的意义请你根据这些图片写出相应的式子。提出要求:470方程的意义方程的意义50+50=100100+x...

方程的意义
简易方程方程的意义天平砝码方程的意义(一)感受相等关系(1)什么情况下天平能保持平衡?可以用哪个符号 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示?(2)谁和谁是相等的呢?你能用一个式子表示出来吗?50+50=100方程的意义“=”(三)由不等关系感受相等关系用式子表示此时天平的状态。左右两部分各表示什么?小结:通过演示,我们发现无论天平是否平衡,我们都可以用相应的式子来表示。当天平平衡时,我们可以用“=”表示,天平不平衡时,可以用“<”或“>”表示。方程的意义请你根据这些图片写出相应的式子。提出要求:470方程的意义方程的意义50+50=100100+x>200100+x<300100+x=2502x+73=1663x=2.42x=504<70等式不等式方程(1)它们是方程吗?你是怎样想的?问题:(1)x-31=12(5)35+65=100(2)y+24(6)x-14>72(3)28<16+14(7)9b-30=60(4)6(y+2)=42(8)x+y=70(2)通过这几道题的练习,你对方程有了哪些新的认识?方程的意义问题:(1)他原来列的是方程吗?你是怎样想的?(2)结合前面的经验,想一想一个方程必须具备哪些条件?6x+=9856+=67(3)看来方程和等式之间有关系,到底是什么样的关系呢?请用你喜欢的方式表示出来,然后和同桌互相说一说。小军也列了两个式子,不小心被墨水弄脏了,猜一猜他原来列的式子是不是方程。方程的意义1.你会根据下面的图列出方程吗?x+0.5=2.53x=36方程的意义2.请你用方程表示下面的数量关系。小方小方每天跑skm。平均分给25个小朋友,每人得3颗,正好分完。7s=2.8a÷25=3方程的意义作业:第66页练习十四,第1题、第3题前两道。方程的意义
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仙人指路88
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分类:小学数学
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