PAGEPAGE3《写意花卉》教学
设计
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一、教学目标： 1、知识与技能：学习中国画的写意画法，使学生了解国画写意花鸟画的特点，提高学生中国画的
表
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现能力。 2、过程与
方法
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：体会和感受国画的笔墨情趣，生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣，体现创新精神及个人风格 。 3、情感、态度、价值观：提高学生的审美能力，突出美术特色，渗透人格、品德教育，培养热爱祖国绘画艺术的感情。 二、教学重点、难点： 1、教学重点：写意花鸟画的特点。理解和感受国画的艺术特点。初步掌握泼墨法与破墨法的技法 2、教学难点：墨色浓淡的把握以及用笔的方法 三、教具准备： 1、教师准备：教材、多媒体
课件
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、范画、写意画用具。 2、学生准备：生宣纸、一得阁墨汁、毛笔、画毡等。 四、教学方法：图片欣赏与示范讲解相结合。 五、教学过程： （一）组织教学：检查学具，稳定情绪 （二）新课导入： 1、复习旧知导入：上节课我们在学习国画写意花鸟的时候知道写意画造型概括、笔墨简练一气呵成而富有趣味。本课将进一步了解笔墨技法与造型的关系。并利用这些来完成写意花卉的学习。 2、展示课题：写意花卉 提问：1、写意画在技法上强调了什么（以荷花为例）？（用笔用墨。） 小结:注重发挥笔墨的表现功能，是中国画的主要艺术特征之一。善于运用笔墨，既可以状物，传神，又可以达意和抒情。 提问：2、用笔和用墨的依据？（依据表现对象的结构、形态，确定用什么样的笔墨方法。） 师：本课要求我们在画好花卉稿的基础上，选则用笔用墨的方法，完成一幅写意荷花作品。 3、欣赏荷花图片：娇艳的粉红色的桃形荷花花瓣，围绕在绿色莲房的周围，迎风开放。一片片碧绿、茁壮的荷叶，敞开着宽阔的叶面。 4、欣赏荷花作品：《荷花蝌蚪图》等 5、演示绘画过程。学生参与绘画构图，花画在哪，叶画在哪。 6、课件展示绘画步骤：（1）构图（2）中锋勾画花瓣（3）侧锋画叶、平涂花瓣的颜色，勾叶脉（4）题诗，落款，盖印。六、学生作业，老师巡视辅导。（体现主体性，交互性）七、总结评价：学生互评；自我评价八、课堂小结： 老师贴示上节课白描与工笔范画与写意画进行比较两者的不同，更进一步地体会国画笔墨的妙处。（体现直观性、趣味性、审美性、科学性）
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