2019-2020学年八年级历史下册-第15-21课导学案-新人教版

2019-2020学年八年级历史下册-第15-21课导学案-新人教版.doc2019-2020学年八年级历史下册第15-21课导学案新人教版班级-----------姓名------------------小组评价--------教师评价---------教师寄语一、学习目标1、掌握独立自主的和平外交政策和成就。掌握建国初美苏对华政策的不同。2、掌握和平共处五项原则的提出、内容、意义。3、掌握万隆会议；“求同存异”方针的提出和意义；认识周恩来在新中国成立初期的外交贡献。学习重点：和平共处五项原则学习难点：建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。二、温故知新（复习旧知）请简述一下建国后我国国防事业的发展情况。三、学习探究自学：见综合训练76页课前预习。合作：疑难问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、拓展问题1、新中国为什么坚持独立自主的和平外交政策？2、建国初美苏对华政策一样吗？为什么？3、你是怎么理解和平共处五项原则的内容和意义的？4、你是怎么理解“求同存异”方针的意义的？四、达标训练见综合训练77、78页.五、课堂小结（知识、方法）学生先 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ，然后教师再总结。六、学习反思第16课　外交事业的发展班级-----------姓名------------------小组评价--------教师评价---------教师寄语一、学习目标1、通过本课的学习，掌握以下基础知识：70年代中美关系出现转机的原因；尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。2、我国外交事业取得辉煌成就的原因。学习重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ，中美关系开始走向正常化，中国在联合国合法席位的恢复，中国承办亚太经合组织会议。学习难点：一是中美关系在70年代出现转机的原因。二是我国外交事业取得辉煌成就的原因。一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。1、美国怎样敌视新中国？2、20世纪70年代，中美两国怎样改善关系？3、中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？这件大事引发什么热潮？4、“APEC”是什么意思？这次会议的主题是什么？根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果？后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫作什么？二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？中国恢复在联合国的合法席位1．年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、等23国提案，恢复在联合国的合法权利，恢复中国的席位。二、中美关系正常化1．年1月1日，中美发表《中美建交公报》，正式建立外交关系。美国承认只有一个，是中国的一部分。从此，两国关系开始走向正常化。三、中国承办亚太经合组织会议1．，简称APEC。它是亚洲太平洋地区最重要的政府间合作组。年，第九届亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国举行。三、学习探究自学：见综合训练80页课前预习。合作：１、中美关系在２０世纪70年代出现转机的原因是什么？２、我国外交事业取得辉煌成就的原因是什么？四、达标训练1．1991年我国作为主权国家加入了“APEC”，“APEC”这一国际组织指的是A．联合国B．北大西洋公约组织C．世界贸易组织D．亚太经合组织2．下列事件，按发生的先后顺序排列，正确的一项是①中美正式建立外交关系②恢复中华人民共和国在联合国的合法席位③举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③3．20世纪70年代初中国外交开创了新局面,下列事件可以证明这一观点是①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复了中国的合法席位③中美正式建立外交关系④上海APEC会议的召开A．①②B．①④C．②③D．③④4．1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们就没有选择的余地了。”“十年后”中美之间发生的重大事件是A.基辛格秘密访问中国B.中美签署《中美联合公报》C.尼克松访华D.中美正式建立外交关系五、课堂小结（知识、方法）学生先总结，教师再总结。六、学习反思第17课科学技术的成就﹙一﹚班级-----------姓名------------------小组评价--------教师评价---------教师寄语努力学习，实现梦想！一、学习目标1、并掌握建国以来取得的重大科技成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家及其历史性的重大贡献。2、通过对新中国成立后科学技术迅速发展成就的讲述与原因的分析，进一步培养综合分析问题的能力。通过学习几位杰出科学家的突出事迹，找出这些科学家成功的共同原因，以培养探究、例证、分析和归纳等学习重点：建国后科学技术的主要成就和杰出的科学家的事迹。学习难点：建国后我国科学技术发展的原因。教与学的过程：二、温故知新（复习旧知）1、20世纪70年代中美关系发生变化的原因、过程是什么？2、20世纪70年代中国取得了那些外交成就？三、学习探究自学：见综合训练88页预习题纲。合作：疑难问题、拓展问题1、两弹一星指的是什么?2、我国在社会主义新时期取得了那些科技成就？3、你是怎么看待袁隆平的成就的？四、达标训练见综合训练89、90页。五、课堂小结（知识、方法）学生先总结，教师再归纳总结。六、学习反思编号------第18课科学技术的成就﹙二﹚班级-----------姓名------------------小组评价--------教师评价---------教师寄语努力学习，实现梦想！一、学习目标1、掌握863计划提出、内容。2、掌握网络技术的发展应用概况学习重点：863计划的制定。学习难点：如何理解863计划制定的必要性。二、温故知新（复习旧知）1、我国在20世纪60年代、70年代取得了那些科技成就？2、袁隆平的成就是什么？三、学习探究自学：见综合训练91页预习题纲。合作：疑难问题、拓展问题1、怎样理解863计划的紧迫性？2、怎样认识互联网及其应用？四、达标训练见综合训练92、93页。五、课堂小结（知识、方法）学生先总结，教师再归纳总结。六、学习反思------第19课改革中的发展教育班级-----------姓名------------------小组评价--------教师评价---------教师寄语努力学习，实现梦想！一、学习目标1、掌握新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的 发展规划 小学教师专业发展规划教师个人发展规划三年劳动实践场所建设地理教师发展规划教师三年成长专业规划 及其成就；《中华人民共和国义务教育法》；邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针。2、通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强民族自豪感，培养爱国主义情感。学习重点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，人民教育事业发展的可喜成就难学习点：深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景二、温故知新（复习旧知）1、863计划是怎么提出的、包括哪些内容?2、青少年应当怎样利用互联网？三、学习探究自学：见综合训练94页预习题纲。合作：疑难问题、拓展问题1、你是怎样理解上学这件事的？2、怎样理解我国教育成就的？四、达标训练见综合训练95、96页。五、课堂小结（知识、方法）学生先总结，教师再归纳总结。六、学习反思号------第20课百花齐放推陈出新班级-----------姓名------------------小组评价--------教师评价---------教师寄语努力学习，实现梦想！一、学习目标1、掌握新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。2、体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发民族自豪感和爱国情操。学习重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就学习难点：了解文学作品与现实生活的关系二、温故知新（复习旧知）1、我国基础教育的政策法规和成就有哪些?2、我国高等教育成就如何？三、学习探究自学：见综合训练98页预习题纲。合作：疑难问题、拓展问题1、建国后党和政府制定了那些文艺方针？2、艺术成就有哪些？3、新中国取得了那些体育成就？四、达标训练见综合训练99、20页。五、课堂小结（知识、方法）学生先总结，教师再归纳总结。六、学习反思号------第21课人们生活方式的变化班级-----------姓名------------------小组评价--------教师评价---------教师寄语努力学习，实现梦想！一、学习目标 1、掌握我国改革开放前后衣食住行的变化。2、掌握过我国改革开放后就业和社会保障的变化。学习重点：改革开放后人们在衣、食、住、行、用等方面的变化学习难点：改革开放后就业制度和社会保障体系的把握。二、温故知新（复习旧知）1、新中国制订了哪些文艺方针?2、新中国取得了哪些成就？三、学习探究自学：见综合训练102页预习题纲。合作：疑难问题、拓展问题1、我国改革开放前后衣食住行的变化如何？2、我国改革开放后就业和社会保障的变化如何？四、达标训练见综合训练103、104页。五、课堂小结（知识、方法）学生先总结，教师再归纳总结。六、学习反思