精品文档PAGE1/3小班音乐活动
教案
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：蓝鸟教案教学目标1、学唱歌曲《蓝鸟》，学生能带着美好的祝福，有感情地演唱歌曲。2、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的
表
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现力。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。教学重难点1、富有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》2、音符mido音程的音准。教学过程（一）组织教学师生问好！（二）音乐实践活动1．律动，听音乐《蓝鸟》伴奏，跟老师做动作2．做手势猜谜语（三）学唱歌曲。引出歌曲，学生聆听《蓝鸟》，初步感受歌曲的情绪和内容。（师：蓝鸟高兴地笑了，哎，它来这里干什么呢？哦，原来是美国的小朋友让蓝鸟把他们新年祝福带过来送给我们呢，听，是怎样祝福？）出示课题和拍号提问：情绪如何？出示歌词，跟师有节奏朗读歌词难点：音符mido音程的音准把握。解决方法：老师可让学生通过聆听、对比、模唱的形式来解决。用听唱法学唱歌曲，多种形式演唱，巩固歌曲听老师唱某一句，学生找出老师唱的很不一样的地方，引出连线连线：标记在音符的上面，它有两种用法：（1）延音线:如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏。（2）连接两个以上不同的音，也称圆滑线。要求唱（奏）得连贯、圆滑。（四）处理歌曲1．给歌曲加上音乐记号，从声音上表现歌曲情绪用拉哼唱旋律引导学生用打击乐器为歌曲伴奏。（师：我们的歌声很美，为了更好地表达我们此刻愉快的心情，能否用这些打击乐器为我们的歌声伴奏，让我们的祝福更美？）创编动作合作展示（五）
总结
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师总结：我们的生活是快乐的，让我们和歌曲中的蓝鸟一样，把祝福送给更多的亲朋好友吧，老师在此也把祝福送给大家：愿小朋友们天天快乐、身体健康、学习进步教学幼儿音乐教育的基本目标是能喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现出自己的情感和体验。从教学以来，我在实践中经常、观摩、实践，但在自己的音乐教学中总感觉缺少了什么，整个活动下来觉得不论是孩子还是自己都觉得这个活动没有意思。但同样一个活动、同样的环节在其他老师那却能收到幼儿积极的反映。问题出在哪？作为教师的我肯定逃脱不了，是自己的积极性不够、激情没有，还是准备工作没做好
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