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练习八1练习8教学目标:学习字词句学写铅笔字。读背成语和谚语。口语交际:听故事、讲故事、演故事。教学重点:学用字词句教学难点:积累成语和口语交际。教法设计:1.读读背背中的成语,可以随课文《司马光》一起学习。2.口语交际中的童话故事在讲述时配上适当的音乐,让学生入情入境。教具准备:录音机课时安排:三课时教学过程:第一课时一、教学第一题。审题。图上画了哪些小动物?它们都找不到家了,我们快来帮助它们。这些是什么地方?分别是哪些动物的家?指名上来连图。评议、计论、交流。读懂刚才有关小动物的词语。填空。指名说,讨论。二、教学第二题...

练习八1
练习8教学目标:学习字词句学写铅笔字。读背成语和谚语。口语交际:听故事、讲故事、演故事。教学重点:学用字词句教学难点:积累成语和口语交际。教法设计:1.读读背背中的成语,可以随课文《司马光》一起学习。2.口语交际中的童话故事在讲述时配上适当的音乐,让学生入情入境。教具准备:录音机课时安排:三课时教学过程:第一课时一、教学第一题。审题。图上画了哪些小动物?它们都找不到家了,我们快来帮助它们。这些是什么地方?分别是哪些动物的家?指名上来连图。评议、计论、交流。读懂刚才有关小动物的词语。填空。指名说,讨论。二、教学第二题。出示:树、做、渐它们都是什么结构的字?笔顺规则是什么?示范写“树”,生描红、仿写。自己描红、仿写另外两个字。
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