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5-3桂林山水桂林山水甲天下永吉县实验小学马秀萍教学目标:1、认识9个生字,会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会桂林山水的特点以及作者对祖国山河的热爱之情。(重点)4、了解作者通过引用典章来介绍名山奇景的表达方式。(难点)桂林,是我国广西的一座美丽的城市,也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么呢?因为桂林山水素有“甲天下”的美称。这个美称的背后有哪些美丽的传说呢?今天咱们共同走进朵云的文章《桂林山水甲天下》。桂林山水甲天下第一课时学习目标:1、认识9个生字,会写9个生字。2、正确、流利...

5-3桂林山水
桂林山水甲天下永吉县实验小学马秀萍教学目标:1、认识9个生字,会写9个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会桂林山水的特点以及作者对祖国山河的热爱之情。(重点)4、了解作者通过引用典章来介绍名山奇景的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方式。(难点)桂林,是我国广西的一座美丽的城市,也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么呢?因为桂林山水素有“甲天下”的美称。这个美称的背后有哪些美丽的传说呢?今天咱们共同走进朵云的文章《桂林山水甲天下》。桂林山水甲天下第一课时学习目标:1、认识9个生字,会写9个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文主要内容。感受桂林山水的特点。自学指导一1、自由小声读课文,读准字音,读通句子。读不通的地方多读几遍。2、同桌互相检查认读生字,组词。5分钟后看谁课文读得准,生字认得好。读词语,注意变色字的读音。玉簪菩萨戛然石榻颠簸呕吐阳朔清澈迂回平仄我会认字、组词戟穴窍菩仄邑朔迂袍我会写字、扩词。枚穴窍呕朔拱袍诵阁我会区别形近字枚()呕()朔()玫()沤()塑()拱()袍()阁()洪()刨()搁()自学指导二:快速默读课文,说说你了解到了课文的哪些内容。3分钟后请你来说。相关资料第一段(1):介绍桂林山水形成的传说。第二段(2):“桂林山水甲天下”名称的由来。第三段(3~5):独秀蜂及桂林石头。第四段(6):写阳朔山水甲桂林。桂林山水甲天下第二课时读词语,注意变色字的读音。玉簪菩萨戛然石榻颠簸呕吐阳朔清澈迂回平仄学习目标1、体会桂林山水的特点以及作者对祖国山河的热爱之情。(重点)2、了解作者通过引用典章来介绍名山奇景的表达方式。(难点)自学指导一快速浏览课文,思考:课文主要讲了什么?是按照怎样的顺序来讲的?3分钟后交流这篇课文按照()的顺序,先写了(),接着介绍了(),然后写了()的景色,最后写()。相关资料:全文按照总分的顺序,先总写奇观,再分别描写桂林山水、独秀峰和阳朔县的奇观。而且每段段首也是先总说,再分说,给人的感觉思路特别清晰。自学指导二:认真仔细地品读课文,想想从课文的哪些地方看出广西桂林的山水,是我们中国山水风景的一大奇观?边读边勾画出来。5分钟后大家来交流文中大量引用传说、诗歌、民谣,在教学中要引导学生理解这些诗句,民谣,以及一些生僻的词语,读通读熟,并通过引用的传说、诗歌、民谣体会桂林山水的奇特,体会作者的语言风格。在交流汇报的过程中还要随时指导学生进行有感情的朗读训练。江作青罗带,山如碧玉簪清朝诗人袁枚形容“桂林之山,多穴,多窍,多耸拔,多剑穿虫啮;前无来龙,后无去踪,突然而起,戛然而止”。暗引:没有注明出处明引:有注明出处自学指导三:认真阅读课文的3、4自然段,思考:1、独秀峰和独秀峰上的石头有什么特点。2、阳朔风光是怎样的,从哪写语段能感受出来。3、在介绍阳朔风光时,作者介绍了哪几个风景名胜,分别有什么特点,结合文中的语句说一说。5分钟后汇报未若独秀者,峨峨郛邑间。明引意思:都不如这个独秀峰,它高耸于城郭之间拓展与运用按照先总述再分述的顺序,描写家乡某处景物,并写出特点来。作业文中引用了许多诗歌和民谣,将自己喜欢的语句抄写下来。板书桂林山水总述奇观甲天下的由来分述独秀峰景色阳朔的风光
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