你了解孩子的年龄段特点吗？俗话说：“三岁看大，七岁看老。”所以这个年龄段的幼儿是一个关键时期，作为孩子的启蒙引导人一定要了解幼儿的年龄特点。三到六岁的幼儿年龄段特点可以分为三个阶段：一、3-4岁幼儿年龄发展特征：（一）生活范围扩大上学前的小朋友们都是在妈妈怀抱下成长，在温室里呵护着，而如今要去上幼儿园了，那么也就意味着开始接触社会了。这将是幼儿人生的一个转折，他们会接触很多的小朋友，老师。这样生活范围扩大了，使他们不得不接触人与人之间的关系，这也是他们人际关系的开始。在家里，每一个都是“小皇帝”、“小公主”，谁都会让着，玩具都是自己的。而在幼儿园呢，就会完全不一样。因此，在幼儿园，老师一定要在这段时期教会幼儿如何处理好人际关系等问题，这将是非常重要的。（二）情绪作用大这个年龄段的幼儿也是特别的爱哭爱笑。他们很容易受到周围环境的影响。大家都知道，幼儿园刚开学头几天，如果一个小朋友哭起来了，其他的小朋友也会伤心的跟着哭了起来。这个时候老师应该对症下药，给小朋友们一些新奇的玩具，引开他们的注意力，分散他们的注意力，这样哭得问题就很容易解决了。（三）爱模仿爱模仿是人的天性，但这个年龄段的孩子尤其爱模仿。你有没有注意到，当我们做一个动作，说一个词语，他们都会觉得很新鲜，很感兴趣的一遍又一遍的模仿。当一个小朋友听到另一个小朋友在做或是在说时，其他小朋友就会很快进入状态，纷纷跟着模仿。他们的大脑就像一张白纸，所以只要是他们看见的他们都会模仿，而看到的恰恰也不都是正确的，他们还小还不懂得如何去判断，因此作为家长，就必须要以身作则，严格要求自己，不要让自己的坏习惯也传给了你身边的孩子。因为你的一言一行他们都在看，都在听，都在学。二、4-5岁幼儿年龄特征：（一）活泼好动随着年龄的发展，幼儿的肌肉发达了，身体也变强壮了。这个时期的孩子们很爱跑很爱跳，精力充沛，好像身上有使不完的劲。这个时候，我们应该让幼儿多运动，这样既能让他们的精力得到发泄，同时也能让他们锻炼身体。（二）具体形象思维开始发展这时候，孩子们开始能说清楚一些具体的事物了。如苹果，西瓜等水果，不需要看到就可以知道这个水果是怎么样的。（三）开始能够自己组织游戏你会发现这个时候，孩子们开始自己游戏了。比如在休息的时间里，你会发现小朋友在说：“你来做爸爸、我来做妈妈，我们一起来做菜……”他们能够自编自玩了，而且觉得很开心，很快乐呢。三、5-6岁幼儿年龄特征：（一）好学好问幼儿一直都是很好问的，因为他们是通过用问的方式来了解世界，来认识自我，到了这个年龄段时，幼儿的好问已经达到了高峰期。他们的问题特别多，并且都是一些很难回答的。这时作为家长，要有耐心，不能给他们泼冷水。也不能乱回答，因为你的
答案
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会直接影响到他们将来对事物的看法和他们的求知欲。（二）抽象思维开始萌芽在这个年龄段里，幼儿的抽象思维开始萌芽了。这时候他们开始能够很好的学习数字等比较抽象的事物了，也能够较准确地说出某件抽象的事物。比如说时间的年月日等等。无论什么时候，作为家长都要了解孩子的年龄特点。只有了解了孩子的年龄段特点，才能更好地了解孩子，解决问题，才能更好地走进孩子的世界，帮助孩子。才能给孩子一个健康快乐的童年！
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