优选文档优选文档PAGEPAGE3优选文档PAGE幼儿大班美术教课方案《春如线》活动目标:1、欣赏吴冠中作品《春如线》,感觉线条的柔美与点的跳跃,并张开英勇想象。2、引导幼儿依照音乐的特点来进行水墨画线条与点的练习。3、英勇运用线条与点进行美术创作。4、激励幼儿与伙伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。5、引导幼儿能用协助
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丰富作品,培养他们英勇创新能力。活动准备:
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水墨颜料、宣纸、毛笔活动过程:一、欣赏美术作品:春如线。(展现幻灯一:作品)1、用视觉直赏析识。“今天,老师给小朋友带来了一幅特其他画,让我们一同来欣赏这幅画吧!”“这幅画与我们以前看到的画有什么地方不同样样?”小结:这是我们中国特有的中国水墨画。“从这幅画上,你一下子就能看见什么?”“画中是怎样的线和点呢?看看这些线和点象什么?2、听音乐作画:仔细听听这两段音乐都给你什么样的感觉?你认为哪段音乐在画线?哪段音乐在画点?——用手势书空,老师示范作画——交待要求,幼儿用毛笔试一试。小结:小朋友真能干,片刻间一幅点和线的画就出现在我们眼前,就象老师带来的这副画那样,真奇妙!更奇妙的是,这副画里还藏着好听的故事呢?猜一猜,是什么季节的故事?那仍是让画家来告诉我们吧!二、简单介绍画家吴冠中。(展现幻灯二:画家画像)1、介绍作家的人文背景。他是中国一位很出名的画家,家乡就在江苏,是我们江苏人的骄傲。他的名字叫吴冠中。“他对大自然特别喜欢——小鸟的鸣叫、小花的摇晃、毛毛雨的缠绵都能激发他的灵感。他常喜欢用流动的线条和点来
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达对大自然的感觉、记录大自然的美好,这副画就是他对春天的特别感觉,被命名为《春如线》三、再次欣赏作品,畅谈、分享不同样的感觉。(回放幻灯一)“刚才听了吴冠中画家的介绍,我们再来看这幅画,你感觉这幅画为什么会叫做春如线?这幅画表达的会是一个什么样的故事呢?”(讨论)“你发现这些线条有什么不同样样的地方?粗的线条表示什么?细的又像什么?这些彩色的点又像是谁留下来的呢?”小结:“春天万物复苏,所有都是新的。小草静静的从土里钻了出来,细细的。柳树萌芽了,被春风一吹,摇啊摇,像姑娘的长发飘啊飘,树木都乘着春天在使劲的往上窜。桃花开了、迎春花开了,白色的梨花开了。春风在轻盈舞蹈、春雨滴答滴答的下着,落在池塘里,像俏皮的跳跳虫。小蝌蚪也在水里嬉戏呢。小动物们也出门玩了,看,小兔,小松鼠一蹦一跳,在山坡上留下了一串串的踪迹春天会发生好多幽默的故事!春天在我们眼中,春天在优美的音乐里,春天在画家奇异的笔下。”瞧,画家多厉害,用简单的线条、点就把春天那么悦耳的故事表现了出来,你们喜欢这样的画吗?四、创作活动:我来学大师、“你们想不想学大师,用点和线来画一副特其他画呢?今天老师为你们准备了好多资料,请小朋友也来创作一幅画,让你的线条和点告诉我们好听的故事。”