传统节日教案

传统节日教案传统节日教学目标：1、让学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。学习重点知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。教学流程一、从实际生活出发，导入主题。寒假我们刚刚过完的是什么节？（春节）春节是我国的传统节日之一，我国还有哪些传统节日呢？2、提示课题——传统节日。[导入部分选用儿歌，并结合学生过春节的体验，使学生感受到了节日的喜庆与欢乐。引发学生对节日的向往...

传统节日教学目标：1、让学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。学习重点知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。教学流程一、从实际生活出发，导入主题。寒假我们刚刚过完的是什么节？（春节）春节是我国的传统节日之一，我国还有哪些传统节日呢？2、提示课题——传统节日。[导入部分选用儿歌，并结合学生过春节的体验，使学生感受到了节日的喜庆与欢乐。引发学生对节日的向往，激起学生对传统节日的研究兴趣。]二、认识传统节日。1、问题：我国有哪些传统节日呢？（学生汇报课前准备的调查记录卡）2、明确传统节日的具体日期（学生结合自己的经历及资料汇报）通过课前调查、收集资料，并进行整理、记录，学生对传统节日有了较多的了解，能准确说出传统节日的名称及日期，使学生在实践中得到问题的答案，提高自我学习并概括能力。三、传统节日的风俗习惯。1、说一说你最了解哪一个传统节日的风俗习惯？2、请同学们查阅传统节日习俗的更多资料。3、学生汇报交流：中国传统节日的风俗习惯。（演示课件）4、小结：每当节日到来，人们都用不同的方式庆祝，从古至今一直流传下来。[学生自己操作微机，提高了独立学习的能力，而且培养了自信心。通过运用信息技术，使学生对传统节日的初步印象得到进一步加深。]四、传统节日的传说。1、问题：每一个传统节日，都有一个动听的传说，你知道这些节日的传说吗？2、学生讲自己知道的传说。3、请同学们查阅了解更多的传说故事。4、小结：把这些传说故事课下讲给别人听。[学生运用已有的生活经验，再根据自己查找的资料，对传统节日产生热爱的情感，并从中感受到中国悠久的历史，灿烂的文化。]五、活动延伸我国是个多民族的国家，你想了解我国少数民族的节日吗？()板书设计春节（图）元宵节（图）清明节（图）传统节日重阳节（图）中秋节（图）七夕节（图）端午节（图）

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