七年级生物上册期末考试题及答案下载

七年级生物 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 期末 考试题 教师业务能力考试题中学音乐幼儿园保育员考试题目免费下载工程测量项目竞赛理论考试题库院感知识考试题及答案公司二级安全考试题答案 及答案下载考试说明：本 试卷 云南省高中会考试卷哪里下载南京英语小升初试卷下载电路下试卷下载上海试卷下载口算试卷下载 五个大题，满分100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵B．海马C．香菇D．烟草花叶病毒2、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（）A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症3、洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A．形成两个细胞，遗传物质减少一半B．形成两个细胞，遗传物质不变C．形成一个细胞，遗传物质减少一半D．形成一个细胞，遗传物质不变4、在抽血或输液时，要将针刺入部位的上方（近心端）用胶皮管捆扎起来，下列解释中不恰当的是（）A．目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动B．动脉中血液向心流动，刺后的伤口出血很少，稍经压迫即可止血C．血管由于血液多而鼓胀起来，从而便于针刺入D．多数静脉分布较浅，壁薄，弹性较小，有利于针的刺入5、植物生长发育需要量最多的无机盐是（）A．锌、氮、钾B．钙、氮、磷C．硼、磷、钾D．氮、磷、钾6、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（）A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活7、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（）A．降低光合作用B．降低蒸腾作用C．减少水分吸收D．增加水分吸收8、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿9、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）A．脑和脊髓B．脑和脑神经C．脊髓和脊神经D．脑神经和脊神经10、“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是（）A．垃圾分类，变废为宝B．围湖造田，扩展耕地C．植树造林，净化空气D．节能减排，绿色出行11、从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（）A．氧气增多，二氧化碳减少B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多D．氧气和二氧化碳都减少12、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是（）A．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大D．调节粗准焦螺旋镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜13、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头1/6插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指20、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充（）()A．动脉和神经B．静脉和动脉A．维生素AB．维生素BC．维生素CD．维生素DC．动脉和静脉D．动脉和毛细血管21、下列表示人体的结构层次，正确的是（）14、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）A．组织→细胞→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→系统→人体①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．C．细胞→组织→器官→系统→人体D．器官→组织→细胞→系统→人体A．①③B．②④C．①④D．②③22、农谚曰：“清明前后，种瓜点豆”。清明时节影响播种的非生物因素主要是15、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应A．温度B．阳光C．土壤D．空气C．能生长和繁殖D．能进行呼吸23、下列诗句包含生命现象的是（）16、生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B．黄河之水天上来,奔流到海不复回（）C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船D．春江潮水连海平,海上明月共潮生A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出身体内产生的废物24、下列关于泌尿系统的叙述，错误的是（）C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位17、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）B．出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物C．血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血，尿素减少B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存D．尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒25、地球上最大的生态系统是（）D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物A．森林生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．生物圈18、关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）二、填空题（共5个小题，共10分）A．维持生物圈碳﹣氧平衡B．养育了生物圈中的其它生物1、合理营养是指__________而__________的营养。C．增加降水，调节气候D．提供人类需要的各种能量2、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能_______环19、下列有关动物的叙述，正确的是（）境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征________环境。B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的3、生物学是研究_______和_______规律的科学．C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为4、现代类人猿和人类的共同祖先是_______。D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成2/65、生态系统是指在一定________内，________与_________所形成的统一整体。有（5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是_____（用字母和箭头表示）．“绿色水库”之称的生态系统是_______________。3、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引三、识图分析题（共3个小题，共21分）发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回1、橘的生命周期如图所示。请据图回答答：（1）①是由种子的___________发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。（2）橘开花后，成熟的花粉从[___]中散发出来，要结出果实必须经过传粉和_______。（3）E由D图中的[__]发育而来，E在植物体结构层次上属于_______。（4）从E可判断橘属于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。2、蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：（1）通过产生孢子繁殖后代的是_____（用字母表示）．（2）E与C相比，特有的器官是_____.（3）有输导组织的植物有_____（用字母表示）．（4）可以作为监测空气污染的指示植物的是_____（填名称）．(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是____。(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征____。(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是____；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是____。动物C在个体发育方面的突出特点是____。动物D特有的生殖发育方式是____，大大提高了后代的成活率。动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是____。图中所示动物中，体温恒定的是____(填字母)，这增强了对环境的适应能力。四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致．请你 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存．（1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？（2）根据上述提问，你作出的假设是：____________________．（3）你的探究实验中控制的变量为______．（4）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的3/6鱼能健康生活的水，以及___________等．（5）你设计的实验步骤为：①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入______的健康鱼，并在其它相同条件下养殖②观察鱼的生活状况（6）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群死亡的原因．②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼群死亡与水质无关，可能存在其它原因．③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明______．2、如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管________,2号试管________。馒头在口腔中变甜与________号试管的变化相似,即口腔中的________能使部分淀粉转变成麦芽糖。淀粉最终在小肠中分解成________。(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的________作用。实验装置为什么要放入37℃温水中处理?。(4)通过实验你得出的结论是。如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。①将B步骤的两支试管滴加等量的________。②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在________中。五、资料分析题（共5分）1、资料分析：海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝等所有动物提供食物。随着人类源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存。藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。请分析资料，结合相关知识回答问题：（1）在海洋生态系统中，浮游藻类是生态系统成分中的________，而腐生细菌属于________。（2）写出海洋生态系统中包括人在内的一条食物链：________。（3）引起赤潮发生的主要原因是________。（4）该海洋生态系统具有一定的________能力，但这种能力是有一定限度的。如果发生赤潮，此生态系统可能就会遭到破坏。在（2）的食物链中，一些不易分解的有毒物质会在_______的体内积累最多。（5）你认为人类应该如何保护海洋生态系统？________（写出一条即可）。4/6参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、A3、B4、B5、D6、D7、B8、A9、A10、B11、B12、B13、C14、C15、C16、A17、A18、D19、C20、D21、C22、A23、A24、C25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、全面平衡2、适应改变（或影响）3、生命现象生命活动规律4、森林古猿5、地域生物环境森林生态系统三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、胚芽成熟区⑤受精④器官被子植物2、A、B、D花和果实A、C、E葫芦藓D→B→A→C→E3、体内有无脊柱前肢特化为翼，身体流线型身体分节外骨骼不能随身体生长而生长变态发育胎生哺乳鳃、鳍AD四、实验探究题。（共2个小题，共14分）1、该村鱼塘的水质会影响鱼的生存水质若干条健康的该村所养殖的鱼等量该村鱼塘中的水质是导致鱼集群死亡的原因2、变蓝不变蓝2唾液淀粉酶葡萄糖舌的搅拌37℃是唾液淀粉酶发挥催化(消化)作用的最适温度唾液中含有的淀粉酶能消化馒头中的淀粉唾液0℃的冰水(或80℃左右的热水,温度要过高或过低)五、资料分析题（共5分）1、生产者分解者浮游藻类→浮游动物→鱼（或“虾”“贝”）→人或：浮游藻类→鱼（或“虾”“贝”）→人人类源源不断地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集自动调节5/6人减少污水排放、不乱扔垃圾等6/6