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光合作用的过程

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光合作用的过程呼吸作用和光合作用复习考点一 光合作用与需氧呼吸的关系1.图示二者联系2.表解二者区别与联系项目光合作用需氧呼吸代谢类型同化作用(合成)异化作用(分解)物质变化将无机物合成有机物将有机物分解为无机物能量变化光能→化学能化学能→ATP中活跃的化学能→热能实质合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量场所叶绿体活细胞(主要线粒体)条件只在光下进行有光无光都能进行联系【随堂练习】1、如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是(  )A.甲为光合作用,...

光合作用的过程
呼吸作用和光合作用复习考点一 光合作用与需氧呼吸的关系1.图示二者联系2. 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 解二者区别与联系项目光合作用需氧呼吸代谢类型同化作用(合成)异化作用(分解)物质变化将无机物合成有机物将有机物分解为无机物能量变化光能→化学能化学能→ATP中活跃的化学能→热能实质合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量场所叶绿体活细胞(主要线粒体)条件只在光下进行有光无光都能进行联系【随堂练习】1、如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断有错误的是(  )A.甲为光合作用,乙为呼吸作用B.甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中C.甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗D.甲过程全在叶绿体中进行,乙过程全在线粒体中进行D2、下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是( )A.图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B.图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解C.甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATPD.影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度B3、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是( )A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行C.A中产生的O2,参与C的第二阶段D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜A考点二 光合作用速率与呼吸作用速率1.呼吸速率的表示方法:植物置于黑暗环境中,测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。2.表观光合速率和真正光合速率(1)表观(净)光合速率:常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示。(2)真正(总)光合速率:常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。3.光合速率与呼吸速率的关系:(1)绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A点)。(2)绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行,测得的数据为表观光合速率。(3)真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。由关系式用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下:①光合作用产氧量=氧气释放量+细胞呼吸耗氧量;②光合作用固定CO2量=CO2吸收量+细胞呼吸释放CO2量;③光合作用葡萄糖产生量=葡萄糖积累量(增重部分)+细胞呼吸消耗葡萄糖量。4、如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率,下列叙述中正确的是()(多选)A.植物B在CO2浓度大于100×10-6后,才开始进行光合作用B.两种植物差异的根本原因是DNA的不同C.在适宜温度、水分和一定的光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物B正常生活时间长D.两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多BD5、下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是()(多选)A.S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B.S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量C.若植株缺Mg,则B点右移,D点右移D.S2表示玉米光合作用有机物的合成量CD考点三 光合速率关系曲线图中各点移动问题1.光照强度与光合速率的关系曲线图中各点含义(1)a点光照强度为0,则此时植物只进行呼吸作用,该点表示该植物在该温度下的呼吸作用强度,而且整条曲线的呼吸作用强度不变。因此,在温度改变的情况下,a点的位置可能上移或下移,进一步影响b点和c点的位置。(2)b点表示同一植物在同一时间内,光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2量相等,称为光补偿点。植物在光补偿点时,有机物的合成量和消耗量相等,不能积累干物质,而且夜间要消耗干物质,因此,从全天来看,植物所需要的最低光照强度必须高于光补偿点,才能使植物正常生长。一般来说,阳生植物的光补偿点高于阴生植物。(3)c点时,光照强度不再是光合作用强度的限制因素,即光合作用不再随着光照强度的增大而增大。2.曲线图中各点移动的分析(1)温度①在最适温度以下升高温度如图所示,如果升高温度,且温度对光合作用和呼吸作用而言,都还在最适温度以下,则有:升温,使呼吸作用加强,且其强度远大于光合作用强度,a点向下移动,b点向右移动,需要较强光照才能产生与呼吸作用消耗量相当的有机物;c点则向右上方移动,温度升高,光反应与碳反应的酶活性都升高,植物可利用更强的光照。②温度超过最适温度另一种升温对图像各点移动的影响,则是光合作用最适温度与呼吸作用最适温度不同,升高温度,会使其中之一超过最适温度。(2)CO2浓度CO2浓度也是影响光合作用的重要因素之一,CO2浓度与光合作用速率关系曲线,如下图甲所示,一般认为是在CO2浓度不影响呼吸作用的前提下进行的。据图可知,一定范围内提高CO2浓度,可以促进光合作用。因此,在一定范围内提高CO2浓度,光合作用速率与光照强度关系曲线图中各点位置应如图乙虚线所示。a点:不移动。因为CO2浓度的适当提高不会抑止呼吸作用。b点:不移动。因为b点限制因子是光照强度,升高CO2浓度不影响该点。c点:向右上方移动。因为c点为光饱和点,其限制因子为CO2浓度等,适当提高CO2浓度,可促进植物利用更高光照强度来进行生命活动。6、科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线。下列有关叙述错误的是( )A.在25℃条件下研究时,cd段位置会下移,a会上移B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动D.c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关A
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