（第3课时）1.进一步理解课文内容。2.品读课文中的对称句3.培养学生尊老爱幼的优良美德。复习巩固一.选词填空。信服分歧平顺取决拆散各得其所1.后来发生了（），母亲要走大路，大路（）；我的儿子要走小路，小路有意思，不过一切都（）于我。2.我想（）一家人，分成两路，（），终不愿意，我决定（）儿子。3.母亲（）地点点头。分歧平顺取决拆散各得其所委屈信服复习巩固二.关联词填空。但是正因为但虽然才应该1.今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。（）是春天总算来了。2.我说，（）如此，（）多走走。3.我的儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。（）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。但是正因为才应该但结合课后练习四，找出对称的句子。■我，我的母亲，我的妻子和儿子。□前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。■母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。□我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。■我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。□我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。进一步了解课文内容1.概括人物性格特征母亲：我：儿子：妻子：2.怎么理解“一霎时，我感到了责任的重大”？我处在中年，上有老，下有小。抉择错误会破坏家庭和睦，伤害家中成员的感情，会破坏浓浓亲情，所以我感到责任的重大。善解人意孝敬天真可爱温柔体贴背诵提示：这样，我们在阳光下，向着____________，到了一处，我______________，妻子也__________。我的母亲虽然______________；儿子______________。但我和妻子_____，好像_____________。
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