突发事件案例督导

突发事件案例督导FreePowerpointTemplates班级突发事件案例督导案例1林同学和张同学是班级里两个好朋友，也都很调皮。某一天两个人比胆量，看谁能从学校走廊栏杆跳下去。两人都跳了，结果林同学两腿骨折。两人都跟家长说林同学是为了清扫墙面不小心掉下去的，家长认为学校全责，要求赔钱。班主任郭老师经过多次调查查明真相。可他不知道该不该说明情况：如果说明情况，林同学受伤不是意外事故将拿不到保险赔偿；如果不说明，则学校利益要受损。案例2某校一年级学生小王是班长，深得班主任信任，他每天要督促本班同学认真做好各项活动，班级也管理得井...

FreePowerpointTemplates班级突发事件案例督导案例1林同学和张同学是班级里两个好朋友，也都很调皮。某一天两个人比胆量，看谁能从学校走廊栏杆跳下去。两人都跳了，结果林同学两腿骨折。两人都跟家长说林同学是为了清扫墙面不小心掉下去的，家长认为学校全责，要求赔钱。班主任郭老师经过多次调查查明真相。可他不知道该不该说明情况：如果说明情况，林同学受伤不是意外事故将拿不到保险赔偿；如果不说明，则学校利益要受损。案例2某校一年级学生小王是班长，深得班主任信任，他每天要督促本班同学认真做好各项活动，班级也管理得井井有条。有一天放学小王发现小朱没有好好打扫卫生，提醒后，小朱仍不理不顾，小王几次提醒后，小朱破口大骂。小王一时性急，踢了小朱两脚，这时政教主任和班主任白老师刚好走进教室，小王还继续踢。问题 :白老师该怎么处理小王的事，要撤了他的班长职务么？案例3小丽是王老师班上一名普通学生。没事还好，一有事就经常以“死”相逼。某天，王老师见她上课玩手机就当场没收了，还说要交还给她父母。结果她恶狠狠说“如果你敢，我就死给你看！”又一次伸出手腕，上面有大大小小很多割痕。王老师想：就你？你敢死早就死几百回了！打算不理她，过一会就给她父母电话。问题：王老师的做法对吗？案例4上课时，课代表来找班主任，说有同学和任课老师发生矛盾，正僵持不下。班主任赶到教室，发现气氛很僵，任课老师怒气冲冲地说：该学生吵闹影响了我上课，我训了他几句他还顶嘴，我让他站到门外他偏不肯走，请你班主任来解决一下。这个学生气呼呼地坐在那里，其他同学在一旁看着他和老师，谁都不敢响。案例5全班去实训室上专业课，两节课后回到教室，小谭发现自己放在课桌里的皮夹中少了200元钱，她很生气，因为这种情况已经不是第一次发生了。她的好朋友小朱发现自己的皮夹里也少了钱，她们都是住宿生，平时身边会放些生活费，所以一下子被偷走那么多钱，给学习生活造成了很大的不便。两人一商量，把怀疑的目光投到课间曾回过教室的一个同学身上，并把这个疑问告诉了老师。突发事件的两个高峰时间段1.9月份和10月份（秋燥期）此阶段一般男生的突发事件为多；2.3月份和4月份（怀春期）此阶段一般女生的突发事件为多；一年级突发事件的主要特征较量主要表现：1.生生之间的磨合期班级或年级中产生一个“头儿”2.师生之间的磨合期试探班主任的控班能力二年级突发事件的主要特征情感矛盾主要表现：1.情感破裂，失去尊严，由爱转恨群体性事件2.维持情感，过度消费，经济无助偷窃事件班主任应有的态度公正、公平班主任的角色定位班主任在处理突发事件时的角色既不是人民调解员也不是老娘舅，更没有司法权。职责是将事情的真相告诉双方家长，教育双方学生，并提出校方的建议。友情提示：好心未必做得了好事，做了好事未必就有好报，所做的一切一定要符合师德形象！

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