幼儿园语言教育
课件
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（5篇）1.幼儿园语言教育课件活动目标：1、理解故事内容，感受故事的神奇和趣味。2、尝试根据故事中的句式进行仿编，乐意用语言
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达〃变〃的过程。活动准备：1、课前知识准备：了解蔬菜的颜色。2、
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课件活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。1、小朋友，看看这是什么呀？（牛奶）牛奶是什么颜色的？（白色）2、今天，牛大叔带来了一头神奇的奶牛，它有什么神奇的地方呢?二、分段欣赏故事，感受故事中〃变〃的神奇过程。1、操作PPT,初步感受蔬菜颜色和牛奶、小动物的变化。2、继续操作PPT讨论，进一步发现神奇的变化。3、结合PPT讲述故事至结尾，丰富词语〃五彩缤纷〃。三、教师操作PPT,欣赏故事第二遍1、教师讲述故事，引导幼儿一起讲述。2、学习句子〃我给xxx吃什么颜色的蔬菜，就挤出xxx颜色的牛奶。〃四、游戏〃彩色农场〃，尝试仿编。1、幼儿自由选择蔬菜，相互交流。2、幼儿尝试：我给奶牛吃XX颜色的蔬菜，挤出什么颜色的牛奶的句式结构进行仿编。五、区角活动：在语言区内提供图片材料，鼓励幼儿继续仿编。2.幼儿园语言教育课件活动目标：1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性，语言教案。2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机。活动重点：培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。活动过程：1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。2、认识红红(1)介绍红红(2)向红红问好，幼儿自我介绍。(3)观察红红，说说喜欢红红吗？为什么？(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。(5)表达自己愿意与红红交朋友的愿望想法。3、认识东东(1)观察东东，说说对东东的感受。(2)友爱教育，劝说东东。(3)帮助东东，说说怎样让东东变干净。(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的事。(6)说说夸赞的话。4、介绍自己(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。活动结束：对幼儿今后的日常生活习惯提出适当
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。3.幼儿园语言教育课件活动目标：.了解绘本内容，知道尿床是一件难为情的事。.能够根据食物猜出尿床的小动物，大胆表述小熊没有尿床的原因。.愿意养成不尿床的好习惯。活动准备：小兔、小猫、小猩猩、小象、小熊图片、ppt活动重点：能够根据食物猜出尿床的小动物，大胆表述小熊没有尿床的原因。活动过程：一、导入（出示小熊图片）。.小朋友，今天来了一个小客人，我们一起来看看它是谁？（小熊）.让我们一起来和小熊打个招呼吧。.小熊还请来了很多好朋友，看看都有谁？（出示小动物的图片）二、根据食物猜想尿床的小动物，用故事里的话进行表述。三、大胆表述小熊没有尿床的原因。教师小结：因为小熊每天睡觉前都会去厕所小便，即使要小便了也会马上爬起来去厕所，当然不会尿床喽。四、探讨如何养成正确尿尿的好习惯。.小朋友，请你想想我们怎样才能和小熊一样做个不尿床的好宝宝呢？（引导幼儿说说在幼儿园里我们睡觉前要做些什么呢？）.教师小结：小朋友说的太棒了，只要我们在睡觉前先上一个厕所，有小便的时候自己起来上厕所，或者睡前不喝水就不会尿床了。五、完整欣赏绘本故事。.其实呀，这些小动物都隐藏在一个有趣的故事里，你们想听吗？.播放音乐，完整欣赏绘本。六、结尾。.幼儿园语言教育课件活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。活动准备：课件，三本书，绘画材料。活动过程：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。2、理解诗歌内容。（1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜猜书里有什么？（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边翻开边问）谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？（3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边翻开边问）是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？3、整体欣赏诗歌，看课件。春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。4、欣赏诗歌，感受春天的美。诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？（1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？（2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的？小池塘为什么笑？（3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？5、朗诵诗歌（1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。（3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。6、制作封面，表现春天的美。（1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。（2）幼儿相互介绍自己画的内容。（3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！.幼儿园语言教育课件活动目标：.欣赏故事，了解故事的内容和情节，初步理解并形成“半个月”的时间概念。.通过谈话、观看图片，感受半个月里月亮形状变化的过程。.萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望。活动准备：.兔妈妈、小兔玩偶各1个。.纸制的大饼1块，单月的日历1张。.画有月亮变化的图片1套。活动过程：一、教师出示玩偶导入。教师：猜猜看，今天谁到我们班来做客了？教师：兔公公家里盖房子，兔妈妈要去帮助，小兔子会怎样等妈妈呢？二、欣赏故事，了解“半个月”的时间概念。了解时间概念。教师：兔妈妈要多长时间才回来呢？你们知道半个月有多长呢?教师：我们一起来数一数日历，就知道半个月时间有多长了。三、讲述故事，进一步理解故事内容。.教师过演示边讲述故事。.教师根据情节出示相应图片。教师：兔妈妈走后几天，小兔看到的月亮是什么样的?四、观察月相变化图片，激发幼儿探究欲望。.观察月亮的变化。教师：月亮是怎样变样子的呢？.教师小结月亮变化的过程。教师：你看过月亮变化的样子吗？.引导幼儿记录月亮的不同变化。活动延伸：指导幼儿在语言区进行欣赏与表演活动。
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