第十章学前儿童情绪情感的发展情绪情感在学前儿童心理发展中起着特别重要的作用，对儿童心理、行为有着重要影响。儿童年龄越小，这种影响就越大。本章将涉及以下内容：情绪情感在学前儿童心理发展中的作用；学前儿童情绪情感的发生与分化；学前儿童几种基本情绪（哭、笑、惧怕和依恋）及高级情感（道德感、美感、理智感）的发展；学前儿童情绪情感的发展趋势等。学习者应重点掌握情绪情感在学前儿童心理发展中的作用以及学前儿童情绪情感的发展趋势，认识学前儿童情绪情感的发生、分化以及几种基本情绪和高级情感的发展状况。本章练习一、选择题1．关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最适合的观点是（）。A．是人的认识和行为的唤起者和组织者B．促进儿童智力的发展C．使儿童形成优异的性格特点D．阻拦儿童去做不良的行为2．儿童在掌握语言以前，主要的交往工具是（）。A．哭声B．叫唤声C．表情D．行为3．华生认为婴儿天生的情绪反应有（）。A．快乐和不快乐B．激动、快乐和难过C．惧怕、愤怒和快乐D．怕、怒和爱4．与儿童最初出现的情绪反应相联系的是（）。A．脑的成熟B．肌肉运动C．生理需要D．社会需要5．学前儿童引起情绪反应的社会性动因的发展趋势是（）。A．保持稳定B．不断增加C．不断减少D．稳中有减6．儿童情绪的动因处于以主要为知足生理需要向为知足社会性需要的过渡阶段是（A．1～2岁B．2～3岁C．3～4岁D．4～5岁）。7．成人对幼儿不搭理，可以成为一种惩罚手段，是因为（）。A．幼儿独处时感觉惧怕B．幼儿有和别人交往的需要C．幼儿害怕成人不要他D．幼儿离不开成人8．近1岁的婴儿如对他做笑脸，他会笑。如果接着立刻对他拉长脸，作出严格的表情，他会马上哭起来，这是因为（）。A．他已经产生了社会性需要B．他的哭和笑已带有社会意义C．他已能模拟成人的表情D．他已经可以抽象地鉴识成人的表情9．幼儿看到故事书中间的“歹人”，经常会把它抠掉，即用动作把“歹人”去掉，造成这种行为的主要原因是（）。A．幼儿的情绪是完全表露于外的B．幼儿不会调节自己的情绪表现C．幼儿的情绪已趋稳定D．幼儿的情绪拥有激动性10．在幼小的儿童身上经常有到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主若是因为（）。A．幼儿的情绪仍是由生理需要控制着B．幼儿的意志力差C．幼儿的自我意识还未形成D．幼儿的情绪是不稳定的11．幼儿园老师经常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔走开来，这主若是因为（）。A．老师不喜欢哭闹的孩子B．该幼儿不适合上幼儿园C．幼儿的情绪容易受到感染D．幼儿经常处于激动的情绪状态12．儿童情绪的内隐性出现在（）。A．幼儿初期B．幼儿中期C．幼儿晚期D．小学生初期13．新生儿在出生后第三周，就开始出现由外界刺激引起的诱发笑。这种诱发性微笑是（）。A．反射性的B．社会性的C．一种交往的表情手段D．经过模拟成人得来的14．儿童最初社会性微笑发生的标志是（）。A．诱发性微笑的出现B．不出声的笑C．出声的笑D．有差其他微笑的出现15．惧怕可以说是（）。A．本能的反应B．社会性的表现C．情绪分化的表现D．自我调节的表现16．不能引起婴儿最初的惧怕的是（）。A．视觉刺激B．听觉刺激C．肤觉刺激D．肌体觉刺激17．与知觉和经验相联系的惧怕的出现开始于婴儿（）。A．3个月左右B．4个月左右C．5个月左右D．6个月左右18．学前儿童比较显然地掌握了一些概括的道德
标准
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是在（）。A．3岁以前B．小班C．中班D．大班19．理智感是由（）。A．是否吻合道德标准而引起的B．是否吻合精神方面的需要引起的C．是否吻合成人的要求引起的D．是否知足认识的需要引起的20．学前儿童理智感已有显然的发展的突出表现是（）。A．幼儿很喜欢做游戏B．幼儿很喜欢提问题C．幼儿已能控制自己的不快乐情绪D．幼儿不快乐的情绪表现显然下降二、填空题1．研究表示：快乐情绪强度差别与操作效果间呈__________相关，难过、惧怕情绪强度差异与操作效果间呈______________相关。2．察看和研究普遍表示，儿童___________就有情绪。这种情绪反应与____________________有直接关系。3．华生认为新生儿有三种主要情绪，分别是_______、_________和__________。4．林传鼎认为儿童情绪分化的过程可以分为三个阶段，分别是__________、__________和_____________。5．3～4岁幼儿，情绪的动因处于从_________________向______________的过渡阶段。6．儿童表情社会化的发展主要包括两个方面：一是____________，二是_____________。7．根据与认知过程的联系，情绪情感的发展可以分为以下几种水平，分别是___________、____________、___________、_____________、______________和_________________。8．婴幼儿的情绪不稳定，与其情绪情感_____________和________________相关。9．_______________________的出现，是婴儿最初的有选择的社会性微笑发生的标志。10．对一般儿童来说，___________岁左右，理智感显然地发展起来，突出表现在_______________________________。三、名词解释1．依恋2．道德感3．美感4．理智感四、简答题1．简析情绪情感在学前儿童心理发展中的作用。2．简述婴幼儿不同情绪状态对其智力操作影响的详尽表现。3．简述学前儿童情绪情感发展的一般趋势。4．简析学前儿童情绪情感社会化的表现。5．根据与认知过程的联系，学前儿童的情绪情感的发展可以分为哪几种水平6．简析学前儿童情绪情感自我调节化发展趋势的表现。7．简述学前儿童笑的发展。8．简析学前儿童惧怕分化的几个阶段。9．婴幼儿依恋突出表现为哪些特点10．简析婴幼儿依恋发展的四个阶段。11．简析学前儿童道德感的发展状况12．简析幼儿理智感的突出表现。五、阐述题1．试述学前儿童情绪情感发展的一般趋势。2．试述情绪情感在学前儿童心理发展中的作用
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