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幼儿园小班教案四篇

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幼儿园小班教案四篇第PAGE2页共NUMPAGES2页幼儿园小班教案四篇幼儿园小班教案篇1有益的学习经验:  1、复习三角形。  2、建立正方形的概念,学习正方形的`基本性质。  准备:  黑板上画一个一般的三角形,一个正方形。  活动与指导:  1、复习三角形。  2、教师边指正方形边引导幼儿数出正方形角的个数和边数,启发幼儿说出:它是一个四边形,它有四个角。  3、让幼儿进一步观察正方形的特点:4个角都是直角,4条边都一样长。我们把这样的图形叫做正方形。  4、小结:正方形有4条边,它的边一样长;正方形有4个角,它的...

幼儿园小班教案四篇
第PAGE2页共NUMPAGES2页幼儿园小班 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 四篇幼儿园小班教案篇1有益的学习经验:  1、复习三角形。  2、建立正方形的概念,学习正方形的`基本性质。  准备:  黑板上画一个一般的三角形,一个正方形。  活动与指导:  1、复习三角形。  2、教师边指正方形边引导幼儿数出正方形角的个数和边数,启发幼儿说出:它是一个四边形,它有四个角。  3、让幼儿进一步观察正方形的特点:4个角都是直角,4条边都一样长。我们把这样的图形叫做正方形。  4、小结:正方形有4条边,它的边一样长;正方形有4个角,它的角一样大,都是直角。  5、边讲述边在黑板上再画几个边长不同的正方形,使幼儿知道:所有正方形除大小不同外,其它性质都相同。幼儿园小班教案篇2活动目标:  1、了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。  2、增强在生活中的自我保护意识。  活动重点:  了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。  活动难点:  增强在生活中的`自我保护意识。  活动准备:  各种安全图片。  活动过程:  一、导入活动  教师:小朋友们,再过几天,小朋友就要放暑假了,放暑假期间小朋友就在家里休息,那么在暑假里你们会怎么保护自己呢?  二、学习防溺水、防雷电知识。  1、防溺水  教师:暑假里是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。  我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。  出示图片一:几个小朋友一起在河里玩水,这样对吗?  小班安全教案:假期里的安全  出示图片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应该怎么做呢?  小班安全教案:假期里的安全  出示图片三:小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应该注意什么呢?  教师小结:  我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。  教师:在暑假里,还经常下大雨呢,而且夏天下雨时经常打雷,如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢?幼儿园小班教案篇3活动目标:  通过粘贴、涂画等方式创作水果偶。  重点难点:  通过粘贴、涂画等方式创作水果偶。  活动准备:  1.各种水果实物。  2.五官贴纸、一次性纸杯、牙签、色纸、皱纹纸等各种用于装饰的材料。  3.水彩笔、胶棒、水果刀、安全剪刀。  4.教学电子资源:【可爱的水果偶】。  5.请家长到幼儿园和孩子一起参加活动。  活动过程:  一、教师简要向家长介绍“水果多多''主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的内容,帮助家长了解今天的活动的主要目的.。  ——“水果多多''的主题我们已经进行了一段时间,小朋友们认识了各种各样的水果名字,并且还能用各种形容词描述水果的颜色、味道、外形特征点等。今天制作“水果偶”的活动有助于增强孩子对“水果”这个主题的兴趣,还能展现孩子的创造力。  二、教师介绍制作水果偶的要求,并播放教学电子资源中的图片给大家看。  三、家长和孩子选择相应的材料进行水果偶的制作,比如:用五官贴纸给水果贴上眼睛、嘴巴、鼻子;或者用水彩笔给水果画出五官;或者用水果刀刻画出五官;还可以用一次性纸杯当作水果的身体,并用水彩笔在纸杯上涂涂画画做装饰等。  四、将做好的水果偶摆放在一起,大家一起欣赏并请幼儿介绍自己的作品,给做好的水果偶起名字。  1.你们用什么水果做的?做的是什么?它的名字叫什么?  2.我们是用芒果做的,上面插了很多小牙签,它的名字叫做“芒果刺猬”。幼儿园小班教案篇4活动目标  1、学习用交叉、前后来 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现重叠的树叶并安排好画面。  2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的'效果。  3、提高幼儿的绘画兴趣。  活动准备  图片—范例  活动过程  一、欣赏范例秋天到了树叶都飘落下来,地上全是树叶,许多毛毛虫慢慢地爬上了树叶,真舒服呀!  二、欣赏毛毛虫。  提问:  1、地上全是树叶它们是怎样排列的。(叠在一起、交叉重叠)。  2、如何来表现呢?(前面的先画,后面的跳线画)。  3、先画毛毛虫还是先画树叶?为什么?(毛毛虫先画,因为它在树叶上)。  三、讲解  1、先画毛毛虫一只毛毛虫从下面往上爬,一只毛毛虫爬到外面去了只看见尾巴,一只毛毛虫从上面往下爬。(帮助幼儿安排画面上、下、左、右)。  2、树叶在毛毛虫身下一片竖着,一片横着(帮助幼儿理解画交叉、重叠)。  四、幼儿自己画在表现叶子时有可能产生问题,教师巡回指导,用深绿、浅绿、黄色进行间隔地涂色,相同颜色不碰头。(涂色以前有基础)  五、作品展示并讲评。
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