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[高一政史地]可持续发展的基本内涵导学案同步

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[高一政史地]可持续发展的基本内涵导学案同步1、漫画反映了该地开发过程中存在什么现象?木材开发公司蘑菇开发公司黄沙开发公司看漫画思考以下问题第一页,共36页。课标要求1、联系《21世纪议程》,能概述可持续发展的基本内涵2、领悟走可持续发展之路是人类的必然选择第二页,共36页。农业社会时期二战以后人地关系思想发展深化人地关系思想完善工业社会时期被动适应环境人地关系思想萌芽原始社会时期人地关系思想崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调复习第二节(人教版)第三页,共36页。复习第一节1、环境问题按性质可划分为哪几类?2、引起环境问题的主要原因是什么?3、人类面临的主...

[高一政史地]可持续发展的基本内涵导学案同步
1、漫画反映了该地开发过程中存在什么现象?木材开发公司蘑菇开发公司黄沙开发公司看漫画思考以下问题第一页,共36页。课标要求1、联系《21世纪议程》,能概述可持续发展的基本内涵2、领悟走可持续发展之路是人类的必然选择第二页,共36页。农业社会时期二战以后人地关系思想发展深化人地关系思想完善工业社会时期被动适应环境人地关系思想萌芽原始社会时期人地关系思想崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调复习第二节(人教版)第三页,共36页。复习第一节1、环境问题按性质可划分为哪几类?2、引起环境问题的主要原因是什么?3、人类面临的主要环境问题是什么?1)环境污染问题2)环境污染演化而来的问题3)生态破坏问题4)自然资源衰竭问题人口压力;资源不合理利用;片面追求经济效益1)部分资源衰竭,人均资源拥有量减少2)生态破坏,生物多样性受损3)环境污染,人类生存环境质量下降第四页,共36页。区别:环境污染和生态破坏(1)环境污染:来源于人类任意排放废弃物和有害物质(2)生态破坏:人类对环境的破坏,导致环境退化是从人地关系图式体现的逻辑关系来区分生态破坏与环境污染的——开发利用自然资源亦即输入环节出现的问题属于问题;向环境中排放废弃物亦即输出环节出现的问题属于问题。生态破坏环境污染第五页,共36页。全球环境问题城市垃圾污染森林面积减少全球环境问题环境污染生态破坏酸雨污染水污染大气污染气候变暖臭氧层破坏土地沙漠化水土流失物种灭绝与生物多样性锐减第六页,共36页。一、可持续发展——人类的必由之路1、提出背景(原因):人口增长、资源危机、环境污染、生态破坏日趋严重2、行动纲领和发展蓝图:《21世纪议程》3、《中国21世纪议程》的主要内容见教材P99---100第七页,共36页。中国走可持续发展道路的地理背景1、人口问题2、资源问题3、环境问题环境污染在蔓延生态破坏在加剧危极重人口数量庞大人均国民生产总值较低新增人口绝对数较多用较少的财富养活较多的人口部分新增产值被新增人口消耗人口成为发展障碍资源短缺环境危机种类多总量大类型全我国自然资源经济快速发展庞大的人口数量生产技术、工艺落后资源需求量大人均占有量少资源利用率低资源相对短缺第八页,共36页。可持续发展既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上需要满足个人发展,资源和生态保护,后代持续发展定义核心思想追求目标可持续发展的内涵第九页,共36页。总结内 容地 位目 标生态持续发展可持续发展的基础强调发展要与资源和环境的承载力相协调经济持续发展可持续发展的条件强调发展不仅要重视增长数量,更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物,改变传统的生产和消费模式,实施清洁生产和文明消费社会持续发展可持续发展的目的强调发展要以改善和提高生活质量为目的,与社会进步相适应第十页,共36页。可持续发展的内涵社会系统生态系统经济系统人的管理监控物质产品、资金等劳力、科技等生活废弃物环境资源生产废弃物环境资源可持续发展的基本内涵可持续发展复合系统示意图第十一页,共36页。可持续发展的基本内涵发展的观念公平的观念环境的观念权利的观念可持续发展的观念第十二页,共36页。观念含义发展的观念鼓励经济增长,国家都享有发展的权利,特别是发展中国家,其社会经济发展是第一位的公平的观念代际公平,当代人的发展不能损害后代人生存发展的基础;区际公平,国家、地区、种族、民族、性别、年龄或各种文化信仰不同的人群享有平等的地位环境的观念经济发展与环境保护是辨证统一。发展社会经济和提高生活质量要以足够的自然资源和良好的生态环境为依托权利的观念人类享有过健康而富裕生活的权利;国家和地区享有正当的平等发展的权利;个人享有环境的权利。第十三页,共36页。实现可持续发展,需要遵循的三个基本原则原 则内容和要求公平性原则同代人之间的横向公平性,代际之间的纵向公平性,人类生存与其他物种生存的公平性,各国有权开发本国资源并确保不对其他国家的环境造成损害,人类需要与子孙后代共享资源和环境等持续性原则面对有限的地球面积和有限的地球承载力,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内;人类应做到合理开发和利用自然资源,保持适度的人口规模,处理好发展经济和保护环境的关系等共同性原则地方性的决策和行动应该有助于实现全球的整体协调;许多跨国界的全球性问题必须进行全球合作;对于全球共有的资源需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策等第十四页,共36页。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :毁林开荒、破坏山坡植被、水土流失;越耕越穷、人均收入极低;依靠国家救济维持最基本的生存;退耕还林、退耕还草、草田轮作;粮食产量和人均收入大幅度增加生活质量大有改善,重视科学对农业生产的意义探究1:第十五页,共36页。控制人口数量,提高素质;处理好经济发展和环境保护的关系;参加国际协作;走清洁生产,生态农业道路,发展循环经济;加强环境立法探究2第十六页,共36页。探究三1)“世界环境日”①只有一个地球;③拯救地球,就是拯救未来;⑤地球充满生机——生态持续性(环境观念或共同性)②一个地球,一个家庭——权利的观念;(共同性)④世间万物,生命之网——公平性的观念。世界环境日的主题都体现了可持续发展的思想,那就是既要满足当代人的需要,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。第十七页,共36页。探究三(2)A材料一中的生产致富方式破坏了自然环境,引起了水土流失,不符合可持续发展的思想。材料二中的生产方式,既保护了环境,又使人们生活富裕,符合可持续发展的思想。B既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展第十八页,共36页。基础达标练1--5CCCBD1.[在可持续发展系统中,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。]2.[我国庞大的人口数量,已成为制约我国发展的一个沉重包袱,是我国可持续发展的最大障碍。]3.[可持续发展就是指生态、经济、社会持续发展。发达国家比发展中国家造成的环境污染严重,在保护全球环境中应负有更多的责任和义务。]4.[先儒之言有利于渔业资源的持续利用,体现了公平的观念。]5.[“多样的物种”体现了公平的观念,“唯一的地球”体现了环境的观念和发展的观念,“共同的未来”体现了发展的观念。]第十九页,共36页。课堂训练下图所示为我国某地区土地资源利用景观图,该地区春分日正午太阳高度是60°位于东8区,其中A为山区,B为丘陵梯田地区,C为平原地区,D为水库,E为乡镇企业和居民区,F为库区北侧丘陵低山,读图完成下列问题。第二十页,共36页。课堂训练(1)对于该地区的开发利用,当地政府有三种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,你认为哪一种方案最能科学地开发利用自然资源,符合可持续发展的原则?第一种方案:A.营造薪炭林 B.栽种苹果 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.建苹果加工厂 F.营造防护林第二种方案:A.营造防护林 B.种花生 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办花生加工厂 F.种油菜、小麦第三种方案:A.营造薪炭林 B.栽培柑橘、茶叶 C.种植水稻 D.养鱼、发展旅游业 E.办柑橘茶叶加工厂 F.营造防护林第二十一页,共36页。课堂训练(2)随着人口增长,人多地少的矛盾突出地 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出来,H处有大面积的湖泊沼泽地,G处是喀斯特地貌,既要发展经济,又不降低环境质量,从可持续发展考虑,如何开发利用G、H两处土地资源?(3)从该地经济、社会、环境三方面持续发展考虑,请你为该地区设计远景规划。参考答案第二十二页,共36页。参考答案(1)第三种方案。(2)H处湖泊沼泽地可种植莲藕,喀斯特地貌可发展旅游业。(3)这是一道考查发散思维能力的创新题目,要求根据实际情况进行联想,只要符合我国东部亚热带丘陵地区实际,方案科学即可。如利用水库开发小水电,利用喀斯特地貌的溶洞进行疗养、生物培养,利用山区种植野蘑菇,利用丘陵果园、茶园、水库、喀斯特地貌发展旅游业,改良湖泊沼泽地,养鱼种藕与平原配套发展生态农业等。第二十三页,共36页。课堂总结一、可持续发展——人类的必由之路1、历史背景及必然性(世界和中国)2、行动纲领——《21世纪议程》二、可持续发展的基本内涵发展的观念公平的观念环境的观念权利的观念第二十四页,共36页。谢谢!欢迎指导!第二十五页,共36页。资源预期寿命图图的右侧表示世界14种重要资源的预期寿命,其中深色条框表示按指数增长的预期寿命,浅色条框表示消费水平不增长条件下的预期寿命。左侧条框表示各种矿物消费的年增长率。据图谈一谈你对未来资源环境状况的看法。第二十六页,共36页。探究一:黄家二岔前后两种发展模式的具体表现:不可持续发展:生态_________________________________________;经济:_______________________________________;社会:________________________________________。可持续发展:生态:______________________________________;经济:______________________________________;社会:_______________________________________。毁林开荒、破坏山坡植被、水土流失;越耕越穷、人均收入极低;依靠国家救济维持最基本的生存;退耕还林、退耕还草、草田轮作;粮食产量和人均收入大幅度增加生活质量大有改善,重视科学对农业生产的意义第二十七页,共36页。探究三(1)只有一个地球——持续性观念;一个地球,一个家庭——权利的观念;拯救地球,就是拯救未来——持续性观念;世间万物,生命之网——公平性的观念。地球充满生机——环境的观念课堂训练第二十八页,共36页。环境问题案例第二十九页,共36页。传统经济发展模式VS可持续经济发展模式发展目标?增长方式?消费模式?环境意识?环境控制?调控手段?发展的时间尺度?发展的空间尺度?第三十页,共36页。传统经济发展模式可持续经济发展模式发展目标单纯追求经济数量的增长(追求产值、利润增长以及物质财富增加)生态、经济、社会共同持续发展(发展要以改善、提高生活质量为目的,与社会进步相适应)增长方式粗放式(高投入、低产出、高污染)集约式(低投入、高产出、低污染)消费模式提倡高消费提倡适度消费、文明消费环境意识认识不到或不承认环境本身价值发展要与资源、环境的承载能力相协调环境控制先污染,后治理清洁生产、节约能源、减少废弃物调控手段依靠市场经济自由调控强调人的宏观管理调控发展的时间尺度本代人的利益是最大需求同代人、代际之间的公平性原则及持续性原则发展的空间尺度从区域(自身)利益出发,封闭式、掠夺式或转嫁方式不同国家和地区之间的公平性原则,从全球利益出发的共同性原则第三十一页,共36页。我国的压力庞大的人口压力资源短缺深刻的环境危机第三十二页,共36页。庞大的人口压力人口数量庞大人均国民生产总值较低新增人口绝对数较多用较少的财富养活较多的人口部分新增产值被新增人口消耗人口成为发展障碍资源短缺环境危机第三十三页,共36页。资源短缺种类多总量大类型全我国自然资源经济快速发展庞大的人口数量生产技术、工艺落后资源需求量大人均占有量少资源利用率低资源相对短缺第三十四页,共36页。深刻的环境危机人口压力资源短缺环境危机环境污染生态破坏大气污染水体污染固体废弃物污染噪声污染水土流失荒漠化森林草场减少生物多样性减少以城市为中心向农村蔓延范围扩大程度加深环境危机加剧第三十五页,共36页。可持续发展之路是人类的必由之路可持续发展战略作为全球发展的基本战略,其行动纲领是什么?主要内容包括哪几部分?浏览P99“阅读”,了解《21世纪议程》的主要内容并作简要记忆。依据《21世纪议程》许多国家根据自己的国情提出了各自的行动纲领,制定了相应的21世纪议程,我国颁布了全球第一部国家级的《21世纪议程》,我国为什么更有紧迫性和必然性呢?第三十六页,共36页。
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