北师大版三
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
语文上册第二
单元
初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计
白鲸的生活习性鲸硬脊凿顽白鲸召唤顽皮寒流优雅政府奇迹脊背猎人援助冰区欣赏凿冰鳕鱼瑙1、默读课文,找出人们喜爱白鲸的句子或词语,在小组内交流。2、试着有感情地读一读,注意读出对白鲸的喜爱之情来。3、用“纷纷”、“马上”两个词语造句。1、刚开始,人们有什么办法抢救白鲸?后来又想出了什么办法?2、白鲸最终获救主要是因为人们想出了什么办法?1、为什么说白鲸的得救是个奇迹?2、你还知道哪些喜爱音乐的动物、植物呢?知识百宝箱动物与音乐:根据荷兰音乐家菲迪记述,他家墙壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴,每当他演奏莫扎特c调四重奏的柔板时,它就会爬出来倾听,当曲子结束,它就爬回去。而演奏其他音乐时,蜥蜴是不会出来的。鸽子喜欢听管风琴演奏的乐曲。海豹具有一定的音乐天赋,它会唱歌,能够发出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等从低到高的各种声音。植物与音乐:跳舞草,世界上唯一能随乐而动的植物,高可长到60—120厘米。小草最爱听《月光下的凤尾竹》、《花儿为什么这样红》、《掀起你的盖头来》等曲调优美的歌,而那些刺耳的声音是无法激起跳舞草的舞兴的。书山有路勤为径学海无涯苦作舟