儿童线描画指导策略一、关于线描画的一般知识 线描画来源于中国画法中的白描，是一种以线为最基本的表现手法的绘画形式。就造型语言来说，线描画以线为主，点、面为辅。因为我们平时运用比较多的就是儿童线描画，所以接下来我们所说、所学的就是围绕儿童线描画。他的特点就是具有较强的装饰性和一定的写实性。 创作线描画的工具很简便：纸（普通白纸、素描纸、彩色纸都可以）；笔，可用钢笔、水笔、铅笔、勾线笔、涂改液等等很多工具，只要能画出线的笔都可以；但切记不可用直尺、圆规等辅助工具。 二、儿童线描画的常见学习步骤。 儿童线描画的常见学习步骤是：基本技巧的练习——单个物体装饰练习——组合构图练习。 1、基本技巧练习——学习点、线、面 前面我们有说到线是线描画最基本的造型语言，线条练习是线描画的基础。对初学者来说，进行线条练习时可能会画得歪歪扭扭、不太工整，而线描画是比较讲究线条的整齐工整的。从这个要求来看，如果我们在组织小朋友进行线描画学习、创作活动，小班幼儿肯定是不合适的，中班小朋友也是很难掌握与表现的，一般我们会安排在大班年龄段的时候。在进行线条练习中，应该注意： （1）、我们在练习各式各样的线条（直、曲、弧、折、不规则）排列，注意线的平行，用笔均匀，用力要稳，线条之间距离要相等，简单一句话“有规律整齐排列”。 （2）在具体的练习用线时，注意千万不能描和涂，行笔要沉稳，不能浮滑，一笔中途不要犹豫、不要停留，画出来的线条要流畅如行云流水。 （3）平时我们在线条练习中，时间长了大家会觉得枯燥乏味，这时我们可以采用灵活多变的训练方法。比如：在不同的图形中进行线条排列练习；彩色纸剪个剪影进行线条装饰；通过比赛活动进行线条排列练习等等，调动大家的积极性。 线描画说的点，可不是我们平时说的那一个小点点，只要是小个造型重复出现都是叫点。最后要说说面。这个面简单的说就是我们要涂黑的地方。注意涂黑的面积一般不宜大，不然画面会感觉很沉重。2、单个物体装饰练习。 从这个标题字面上就可以理解这部分的内容。这世界的一花一景，一人一物都是我们描绘的对象。进行单个物体的小幅画面练习，有助于我们打好基础，树立自信。3、组合构图练习 在进行组合构图练习时可以先从临摹开始，然后有所思、有所变，最后进行命题创作。我们在“临摹”时，要体会它的情感表达方式，了解它的基本技法和造型特色；“变化”时，加入自己的意愿或作“加法”或作“减法”，作品既保留原作的特点又有了新的变异；“创作”时，既有自己的性格又不失儿童线描画的情趣。 三、儿童线描画的创作步骤 1、构思、构图。 儿童线描画创作不管有没有命题，都要先考虑画面需要出现的内容，在脑海中安排好这些内容的位置。（小班孩子是想在前、画在后，中班孩子是边想边画，大班孩子就要鼓励他们学习先想后画了。）作画时，其实就和我们之前画的儿童蜡笔画一样，先画主体，再画背景（这个应该我们上次有讲到：人物（画面主要是谁）—事件（在干什么）—背景（他们在哪里）。 2、填充 在大轮廓画好后，接下去就可以在每一个块面进行线描装饰，刻画细节了。 这里要注意填充线描装饰时有时会因为线条太多使得物体与物体之间混淆，层次不清，拥挤不堪，这时可进行适当的点或黑白处理，增添物体与物体之间的层次感，使画面疏密有致。
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