母亲节中班活动方案

第PAGE\*MERGEFORMAT1页母亲节中班活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 母亲节中班活动方案1活动目标：1、让幼儿熟识各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动预备：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动过程：1、熟识各种动物爱吃的食物，培育幼儿爱魂品质。老师：今日小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢？〔小兔、小狗……〕你们知道这些小动物爱吃些什么呢？〔小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……〕客人立刻就要到了，小熊还没预备好，我们关心他预备预备，好不好？〔接着师生共同预备〕我讲动物的名字，小伴侣找出这些动物爱吃的东西〔画有食物的图片〕。老师：小熊自己爱吃什么？〔这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。〕2、让幼儿仿照小动物动作，学会礼貌待人。老师：客人都是怎么来的呢？如今请小伴侣扮演小熊，老师扮演小猫，其他小伴侣仔细看。看完之后，请其他小伴侣戴好头饰，扮小动物来表演。小猫说：“喵！喵！喵！〔仿照小猫的动作和叫声〕我是小猫，今日小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真欢乐！〔小猫做敲小熊门的动作〕小熊、小熊来开门，我是你的好伴侣小猫。喵！喵！”小熊说：“欢迎你！欢迎你！”〔开门动作〕小猫说：“一点礼品送给你。”小熊一边接过礼品，一边说：“感谢你！请你吃东西，请你吃你啊喜爱的小鱼。”小猫说：“小熊，小熊别焦急，等几位小客人一起来，一起吃，如今先做预备。”小熊、小猫一齐说：“对！对！我们一起来做预备。”〔擦桌子、抹凳子〕3、结束部分，幼儿自己表演。老师充分调动幼儿的主动性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生老师做总结。嬉戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培育他们喜爱劳动，爱惜玩具的品质。母亲节中班活动方案2活动目标：1、尝试绘画人物，能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的基础上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发，逐步提高幼儿掌握手部动作的力量。3、启发幼儿根据自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动预备：1、妈妈的照片若干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样？你们有没有认真看过妈妈的头发呢？妈妈有美丽的头发吗？那你妈妈的头发是怎样的？〔头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的……〕2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色？〔有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄……〕3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么美丽的？是谁给妈妈理的发呢？〔在理发店，在美发厅，是理发师给妈妈理的。〕二、观赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。1、老师：你们看，今日老师把谁的妈妈请到了电视机里？这位妈妈的头发是什么样的？2、幼儿观赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢？三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、老师：如今你想为妈妈设计一个秀丽的发型吗？设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么样子的？脸上有什么？2、老师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢？幼儿自由商量后个别介绍。3、老师示范画头发老师：如今妈妈有了喜爱的发型，谁能够让妈妈变得更美丽。4、老师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜爱哪一位妈妈？为什么？大家都为妈妈设计了美丽的发型，我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作，喀嚓！母亲节中班活动方案3活动主题：妈妈，我永久爱您活动目的：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节〔5月9日〕，借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。通过家园共同教育，创设感恩气氛，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿喜爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。活动时间：5月9日这段时间。活动负责人：中班组每位老师。活动参加者：中班组全体幼儿。活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ：1、结合主题“我有多爱你”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《母鸭带小鸭》等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永久爱您”的主题谈话。3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，主动营造感恩气氛。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简洁的心愿卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。7、开展“妈妈，您辛苦了”主题摄影展。母亲节中班活动方案4一、活动主题妈妈，我爱您！二、活动时间xx月xx日〔下午3：30—5：00〕。三、预备时间xx月xx日—xx月xx日。四、活动目的1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 。2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。五、活动过程1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片〔电子版〕2、xx月xx日—xx月xx日。〔1〕老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。〔2〕环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服〔美工〕。〔3〕学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》。3、xx月xx日。〔1〕请妈妈盛装出席，走红地毯。〔2〕进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状。〔3〕亲子制作：装饰我和妈妈的照片。〔4〕我给妈妈唱首歌。〔5〕与妈妈一起共享好吃的〔肯定的妈妈亲自做的〕。〔6〕送礼物，结束开心的活动。温馨提示：请各位妈妈们xx月xx日来园时带一张母子〔或母女〕照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片〔电子版〕，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在xx月xx日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。母亲节中班活动方案5活动目的：为进一步加强同学的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节〔5月8日〕来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培育，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关怀母亲、喜爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。活动主题：感恩母亲，欢乐亲情。活动时间：5月6日下午活动地点：大四班教室活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话妈妈您辛苦了，我永久爱您。二、亲子嬉戏“妈妈，放心跟我走”嬉戏规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备嬉戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，嬉戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束嬉戏。老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟〔在歌曲中进行〕结束活动。四、活动延长1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。2、记住妈妈的名字和生日。活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢乐。母亲节中班活动方案6活动程序：1、幼儿倒杯水给妈妈喝，给妈妈捶捶背，敲敲腿，对妈妈说一句暖心的话。2、诗 朗诵 朗诵比赛活动流程诗朗诵英雄英雄碑颂朗诵稿听听秋的声音配乐朗诵载着使命前行朗诵稿 ：《游子吟》3、歌表演《好妈妈》4、诗歌祝愿：妈妈节日欢乐！5、送礼物《秀丽的帽子》活动延长：回家后为妈妈做一件事。建议妈妈将孩子做的事情发表论坛共共享。附祝愿诗歌：山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱宽阔；地，没有母亲的爱包涵；太阳，没有母亲的爱暖和；祝妈妈节日欢乐！活动效果及反思：当晚的活动效果特别好，妈妈们都很感动，特殊是孩子们在配乐朗诵环节，有的家长都流泪了。在收到孩子们的亲自制作的精致礼物时家长的们的脸上都洋溢着美好的笑容。假如我们在孩子制作的帽子上再钉两条带子能系在家长的头上整个活动中都不掉下来就更好了。活动的延长——我为妈妈做一件事，许多家长都主动响应，特殊是启文和子懿的妈妈当晚就把自已的感动和孩子的懂事共享到论坛，然后间续许多家长都参加了进来。我们也把家长写的这些，与孩子们共享，让他们也感受到妈妈的爱与美好。母亲节中班活动方案7活动主题：妈妈，我爱您!活动时间：5月7日(下午3：30—5：00)预备时间：5月4日—5月6日活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动详细过程：1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、5月4日—5月6日(1)老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题，带着宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿美丽的衣服(美工)(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》3、5月7日(1)请妈妈盛装出席，走红地毯(2)进入班级，评比最相像的母子或母女，颁发奖状(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起共享好吃的(肯定的妈妈亲自做的)(6)送礼物，结束开心的活动温馨提示：请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候照片(电子版)，五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆!母亲节中班活动方案8活动主题：感恩母亲，欢乐亲情。活动时间：5月10日下午活动地点：中四班教室活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝愿的话：妈妈您辛苦了，我永久爱您。二、亲子嬉戏：“妈妈，放心跟我走”嬉戏规章：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起预备嬉戏。听到“开头”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，嬉戏过程中。宝宝要提示妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，连续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束嬉戏。老师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)结束活动。四、活动延长：1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观看妈妈一天的活动，来园后共享给老师和同学。2、记住妈妈的名字和生日。活动结束：祝全部的妈妈，母亲节欢乐。中班母亲节创意活动方案4设计思路在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展现，也是一次节日开放活动。前期活动1、谈话活动：我的好妈妈2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康欢乐每一天》3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”活动目标1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐;2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩;3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。活动预备1、组织幼儿娴熟演唱歌曲;2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐;3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容;4、收集幼儿帮妈妈做事的照片;5、布置活动环境。活动过程导入活动——欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。老师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗?你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗?幼儿：由于妈妈要过节了!老师：让我们用强烈的掌声欢迎妈妈的到来!老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。观赏图片——世上只有妈妈好1、老师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个秀丽的世界。”小伴侣，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好伴侣。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。”2、老师：这是谁?幼儿：啄木鸟。老师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。老师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天地长大了。来，请小伴侣伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。”3、老师：这位体积浩大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。老师：小犀牛怎么了?幼儿：它累了。老师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?如今就请小伴侣变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。老师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态?幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。老师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。4、老师：小伴侣快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。老师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小伴侣看看，灰鹅妈妈是怎样做的?幼儿：用翅膀爱护着它们。老师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)老师：小伴侣看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“感谢你，妈妈。”5、老师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小伴侣想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了?幼儿：没有。老师：对，没有，妈妈总是能够谅解你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。”家长讲话——妈妈真辛苦老师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。松松小伴侣的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。宝宝小伴侣的妈妈(老师)：出示辅导同学的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。家庭活动展现——做关怀妈妈的好孩子老师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小伴侣也表现得特别好啊，我知道我们班的小伴侣最近常常关心妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。表演活动——祝妈妈节日欢乐1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。3、儿歌《健康欢乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。4、歌曲《鲁冰花》音乐响起。老师：最终，小伴侣还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的快乐气氛中结束。母亲节中班活动方案9活动时间：活动目的：1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、母亲节的由来(1)幼儿了解母亲节的由来。(2)知道每年5月的其次个星期日为母亲节。(3)培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。制作调查表(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。二、能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。三、老师和小伴侣一起聊聊爱妈妈的话题。(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。四、亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。(2)体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。五、展现妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(肯定是妈妈亲自做的)(2)与同伴一起共享妈妈做的食物。(3幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月13日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆!母亲节中班活动方案10活动目标：1、了解鞋子的种类和用处，知道依据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、凹凸、软硬等概念。3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱惜鞋子。4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。2、老师、幼儿围坐成一个圆。活动过程：1、观赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今日你穿了什么鞋？〔幼儿一起观看、沟通〕你还看到了哪些不一样的鞋？2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观看、发觉鞋子的相同点及不同之处。今日，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗？不一样在哪儿？〔有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……〕3、幼儿分组活动，自由探究，并尝试用统计的方法记录活动结果。这么多美丽的鞋子，钱老师知道你们肯定很想去摸摸、穿穿对吗？没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小？哪只鞋的鞋面软〔硬〕？哪只鞋的跟高〔低〕？……小结：大脚穿大鞋，小脚穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿凉鞋。运动穿球鞋，下雨穿雨鞋。妈妈、阿姨爱美穿高跟鞋。4、配对嬉戏：〔分两组进行〕〔1〕第一组小伴侣要关心我把鞋子左右两个好伴侣找出来。〔2〕其次组小伴侣请你们告知钱老师照片上的这些鞋子可以适合在哪个场景穿？并把照片贴到相应的图片上。5、活动评价：请小伴侣自己说说找到了什么一双鞋。或把什么鞋子送到哪个场景。共享活动的乐趣。活动延长：商量怎样爱惜鞋子？母亲节中班活动方案11活动时间：20xx年5月11日〔15点30分〕活动地点：中一班教室参与对象：中一班的幼儿与妈妈一、活动目的1、培育幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。2、通过嬉戏，让妈妈感受到珍宝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。3、妈妈能在珍宝面前树立好典范，在集体中呈现自己的才艺。鼓舞幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的特长。二、活动预备1、提前三天通知家长做好相应的预备。2、妈妈们最拿手的本事，如手工、图画等。3、妈妈自己预备的舞蹈、歌曲、故事等。4、水果或零食。5、照相机。三、活动流程〔一〕亲子互动1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后依据歌词对妈妈做出相应的动作。3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您！〔二〕展现妈妈的作品。请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用处等。〔三〕我爱我的好妈妈1、请幼儿在集风光前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。2、为妈妈表演一个节目，并庆贺妈妈母亲节欢乐！〔四〕才艺展现1、请妈妈们在集风光前进行才艺表演。2、才艺展现完后，请珍宝们给妈妈一个吻。〔五〕律动大家一演唱《美好拍手歌》，并作出相应的动作。〔六〕晚餐晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。〔七〕活动结束附：从其次环节到第四环节，等待表演的幼儿与妈妈可以一边观看节目一边吃水果和零食。母亲节中班活动方案12活动目标：1、大胆讲解并描述自己快乐、生气时的心情体验，与同伴进行情感沟通。2、学习表达自己对别人的劝慰、关怀，感受关心别人所带来的欢乐。3、培育幼儿健康活泼的性格。4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动预备：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。2、音乐一段。3、哭脸、笑脸娃娃各一张。活动过程：1、唱歌导入，关心幼儿回忆快乐和生气的心情阅历。〔1〕师生共同歌表演《表情歌》。〔2〕老师提问：“刚刚歌曲里我们唱到了哪两种表情？”“歌曲里你用哪些动作来表示快乐或生气的？”“想一想除了刚刚那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示快乐或生气时的样子？”〔3〕出示两个靠背，老师提问：“你喜爱哪一个？为什么？”〔4〕师生共同为靠背命名〔快乐包、生气包〕〔5〕幼儿互相沟通自己快乐或生气的事情。2、嬉戏：快乐包与生气包。〔1〕听音乐传递快乐包，音乐结束时，请拿到快乐包的幼儿抱好快乐包并上前讲解并描述一件让自己快乐的事情。〔2〕听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲解并描述一件让自己生气的事情。3、学习关心别人，使自己欢乐。〔1〕出示哭脸娃娃，老师：“这个娃娃哭得好难过，你猜猜她可能发生了什么事情？”“谁情愿关心她？”“你会怎么做？”〔2〕出示笑脸娃娃，老师：“这个娃娃得到小伴侣的关心变得很快乐，那你们关心了她以后你们觉得怎么样呀？”〔3〕老师小结“每个人都有快乐或生气的时候，当你观察别人不快乐或生气的时候要能主动关心他，让他变得快乐起来，同时你会觉得关心别人也是一件很快乐的事情。”〔4〕幼儿在气球上画快乐的表情，送给不快乐的人，并对他说一句劝慰的话。母亲节中班活动方案13活动目标：1、激发幼儿对四周事物主动探究的欲望，提高观看力量，培育乐于同伙伴相互合作共同创作的精神。2、初步培育幼儿爱家园的情感，懂得爱惜四周的环境。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。2、三张已规划好的小区图版面。3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。活动过程：一、开头部分1、赏有关小区的录象。2、请小伴侣把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。3、老师小结二、基本部分1、提出新任务：让我们也来建筑一个秀丽的小区。示范网络图：你会在小区里建筑些什么。2、三张小区规划图，让幼儿分组进行商量后请一幼儿讲解他们的设计方案。3、示范制作，讲解重点。4、提出要求：请幼儿留意卫生和平安，幼儿之间可以相互关心合作。5、幼儿操作，老师巡回指导。三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区。2、住进新小区后，我们应留意些什么？母亲节中班活动方案14设计思路在母亲节到来之际，为培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展现，也是一次节日开放活动。前期活动1、谈话活动：我的好妈妈。2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康欢乐每一天》。3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。活动目标1、和妈妈一起过节，共同感受节日的欢乐。2、体会妈妈哺育自己的辛苦，懂得感恩。3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。活动预备1、组织幼儿娴熟演唱歌曲。2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，确定发言内容。4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。5、布置活动环境。活动过程一、导入活动——欢迎妈妈的.到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。师：小伴侣们，妈妈来参与我们的活动了，大家兴奋吗？你知道为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗？幼：由于妈妈要过节了。师：让我们用强烈的掌声欢迎妈妈的到来！老师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。二、观赏图片——世上只有妈妈好1、师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小伴侣，心里可兴奋了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你，感谢你带我来到这个秀丽的世界。”小伴侣，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好伴侣。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“感谢你，妈妈。”2、师：这是谁？幼：啄木鸟。师：啄木鸟在干什么？幼：喂它的小宝宝吃虫子。师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小伴侣，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伴侣一每天地长大了。来，请小伴侣伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“感谢你，妈妈。”3、师：这位体积浩大的动物是什么呀？幼：是犀牛。师：小犀牛怎么了？幼：它累了。师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伴侣，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？如今就请小伴侣变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路〔请家长合作〕。师：小伴侣回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态？幼：两只手扶着我们，要弯着腰。师：对，是始终弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伴侣伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“感谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。4、师：小伴侣快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼：是它的宝宝。师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小伴侣看看，灰鹅妈妈是怎样做的？幼：用翅膀爱护着它们。师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小伴侣遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？〔示意家长合作，播放打雷下大雨的音效〕师：小伴侣看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“感谢你，妈妈。”5、师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小伴侣想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了？幼：没有。师：对，没有，妈妈总是能够谅解你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，感谢你。”三、家长讲话——妈妈真辛苦师：小伴侣们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。艺明小伴侣的妈妈〔个体业主〕：出示和孩子一起读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的照片，突出妈妈对孩子的关怀和关心。松松小伴侣的妈妈〔医生〕：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。宝宝小伴侣的妈妈〔老师〕：出示辅导同学的照片，突出老师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。四、家庭活动展现——做关怀妈妈的好孩子师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，付出了许多许多。不过，我们小伴侣也表现得特别好啊，我知道我们班的小伴侣最近常常关心妈妈，做了很多的事情，下面就让我们来看一看小伴侣们的表现吧。1、幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做〔依据幼儿的力量设计、提出问题〕请妈妈说一说当时的感受。2、幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。师：小伴侣们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小伴侣们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、关心妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。五、表演活动——祝妈妈节日欢乐1、歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2、儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展现儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。3、歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。4、儿歌《健康欢乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”〔幼儿手工作品〕，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。5、歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最终，小伴侣还有一份最最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的快乐气氛中结束。母亲节中班活动方案15活动目的：结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照看自己的一些辛苦故事2、通过嬉戏，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：一、5月7日母亲节的由来1、幼儿了解母亲节的由来。2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。3、培育幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。4、制作调查表对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。5、5月8日能在集体中，依据调查表介绍自己的妈妈。6、5月9日老师和小伴侣一起聊聊“爱妈妈”的话题。7、学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈赐予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。二、5月10日亲子制作1、为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝愿。2、体验母亲在孕育时，照看自己的辛苦。三、5月11日展现妈妈做的是食物1、请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。2、与同伴一起共享妈妈做的食物。3、幼儿为妈妈表演一个节目。温馨提示：请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参与活动，我们一同共享母亲节的喜悦。真诚的邀请您参加活动，留下难忘的回忆！