6-4课堂小结的环节

6-4课堂小结的环节课堂小结的环节1．归纳总结：对本次课讲授的知识结构、主线进行归纳总结。要尽力突出主题，纲目分明，同时指出容易模糊和误解之处，使学生理解难点，掌握重点，记忆深刻。在总结的基础上尽量拓展延伸知识点，使学生在巩固新知识的同时，能举一反三，引起更浓厚的学习兴趣，开拓创造性思维。在课程结束时，环绕新课主题解答课初提出的疑问，与导言相呼应。必要时可再提出带有启发性的问题设置悬念，留到下节课来解答。2．画龙点睛：有的课程或章节内容，讲课时需要详细推导，尽情铺陈。在课堂结尾时用二、三句话点明重点、要旨，生动有神。犹如画龙先不点睛，...

课堂小结的环节1．归纳总结：对本次课讲授的知识结构、主线进行归纳总结。要尽力突出主题，纲目分明，同时指出容易模糊和误解之处，使学生理解难点，掌握重点，记忆深刻。在总结的基础上尽量拓展延伸知识点，使学生在巩固新知识的同时，能举一反三，引起更浓厚的学习兴趣，开拓创造性思维。在课程结束时，环绕新课主题解答课初提出的疑问，与导言相呼应。必要时可再提出带有启发性的问题设置悬念，留到下节课来解答。2．画龙点睛：有的课程或章节内容，讲课时需要详细推导，尽情铺陈。在课堂结尾时用二、三句话点明重点、要旨，生动有神。犹如画龙先不点睛，而后点之则飞去矣。学生会有所顿觉，从而抓住问题的关键。3．激励评价：科学的对本节课学生活动的表现情况做以总结。评选“星级”个人，优秀小组。激励学生快速成长。

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