生物第一课时课件 (2)

生物第一课时课件 (2)一、杂交育种与诱变育种1.杂交育种(1)含义：将________________的优良性状通过交配集中在一起，再经过___________，获得新品种的方法。(2)育种原理：__________。(3)方法：杂交→_____→选种→自交。2.诱变育种(1)含义：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生___________。(2)育种原理：___________。两个或多个品种选择和培育基因重组自交基因突变基因突变基因工程与杂交育种2013届高考一轮生物复习课件（人教版）二、基因工程及其应用1.基因工程的概念基...

一、杂交育种与诱变育种1.杂交育种(1)含义：将________________的优良性状通过交配集中在一起，再经过___________，获得新品种的方法。(2)育种原理：__________。(3)方法：杂交→_____→选种→自交。2.诱变育种(1)含义：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生___________。(2)育种原理：___________。两个或多个品种选择和培育基因重组自交基因突变基因突变基因工程与杂交育种2013届高考一轮生物复习课件（人教版）二、基因工程及其应用1.基因工程的概念基因工程又叫_______________或DNA重组技术，即按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，______________，然后放到另一种生物的细胞里，___________生物的遗传性状。2.基因操作的基本工具(1)基因的“剪刀”：指_________________，简称限制酶。①分布：主要在______________。②特性：一种限制酶只能识别一种特定的___________，并在特定的切点上切割DNA分子。基因拼接技术加以修饰改造定向地改造限制性核酸内切酶微生物体内核苷酸序列(2)基因的“针线”：指__________，连接磷酸和脱氧核糖形成____________。(3)基因的“运输工具”：即________。实例：______、噬菌体、动植物病毒。3.基因操作的基本步骤提取目的基因→__________与运载体结合→将目的基因导入__________→目的基因的____________。DNA连接酶磷酸二酯键运载体质粒目的基因受体细胞检测与鉴定几种遗传育种的方法比较原理常用方式优点缺点举例杂交育种基因重组杂交↓自交↓选种↓自交①使不同个体优良性状集中在一个个体上;②操作简便①育种时间长;②局限于亲缘关系较近的个体矮秆抗病小麦原理常用方式优点缺点举例诱变育种单倍体育种基因突变染色体变异辐射、激光、空间诱变等花药离体培养,用秋水仙素处理提高变异频率,加速育种进程,大幅度改良性状①明显缩短育种年限;②子代均为纯合子有很大盲目性,有利变异少,需大量处理实验材料青霉素高产菌株单倍体育种获得矮秆抗病小麦技术复杂,需与杂交育种配合原理常用方式优点缺点举例多倍体育种基因工程育种染色体变异基因重组用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中器官大,提高营养物质含量打破物种界限,定向改造生物的遗传性状只适用于植物,发育延迟,结实率低三倍体无子西瓜转基因抗虫棉的培育技术复杂,生态安全问题较多谢谢

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