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万涛目标:1、认知目标:尝试运用多种方式进行有规律的排序(重在鼓励幼儿自主探索参与在活动中来,进行大胆自主的排序活动)。2、能力目标:提高幼儿的逻辑思维能力和动手操作能力(通过各种排序活动的操作,激发幼儿对排序活动的兴趣,掌握排序的操作方法,发展幼儿的排序能力)。3、情感目标:愿意参加操作活动,感受活动带来的快乐。...

万涛
目标:1、认知目标:尝试运用多种方式进行有规律的排序(重在鼓励幼儿自主探索参与在活动中来,进行大胆自主的排序活动)。2、能力目标:提高幼儿的逻辑思维能力和动手操作能力(通过各种排序活动的操作,激发幼儿对排序活动的兴趣,掌握排序的操作方法,发展幼儿的排序能力)。3、情感目标:愿意参加操作活动,感受活动带来的快乐。
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