第一课中学时代第一框中学序曲查学诊断1.初中生活有什么新体验？2.生命给了我们哪些成长的礼物？3.我们如何对待成长的礼物？4.理想的“我”是怎样的？示标导入1、同学们从画面中看到了什么？高大的教学楼、宽敞明亮的教室、书桌上摆那么多的书、文艺汇演............2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。3、你对你的初中生活有什么打算？我希望我的初中生活生活能看更多的书，获得更多的知识、参加更多的社团........活动一、畅所欲言----分享“新”1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程
表
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、新作息时间表，新的板报内容.........感人事：看到一名学生主动将扔在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。导学施教科目多了、作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了........感觉自己长大了。2、与小学相比有那些新变化？3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（同桌相互提醒）教师
总结
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:（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。（2）开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.........活动二礼物接接接1、新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？快快说出来吧！1、小组为单位，照样子写句子：例如:（1）希望获得探索更多的知识，希望自己越来越坚强.......（2）多读书、上课钻心听讲........2、每组选记录员一名。3、各组的记录员把记录的结果向全班
汇报
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。1、（1）给我们提供发展自我的多种机会。（2）能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）不断的完善的自我。2、珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。、珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。教师总结:新校园、新老师完善自我基础底色新起点发展自我的多种机会行动激发潜能成长的礼物中学序曲1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材C2．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（）①更多新同学，新老师②学习更多的科目③宽阔美丽的校园④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等A．①②③④B．①②C．②④D．①②③A3、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明()AA.小军能积极面对新生活,珍惜新起点B.小军未能适应初中新生活C.小军的改变是自然而然完成的D.小军的改变是独立完成的1、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？拓展延伸（1）、给我们提供发展自我的多种机会。（2）、能激发我们的潜能。日新月新我常新。（3）、不断的完善的自我。2、为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。寄语珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！
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