附件大连大学试卷质量
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
表（医学类）教学单位：20～20学年第学期课程名称专业班级考试方式□开卷闭卷□其他评卷教师命
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
教师考试类型卷面题型及百分比名词解释简答题判断题选择题论述题计算题辨析题案例分析题其他题应考学生数缺考学生数考试时间年月日考试成绩统计说明：请用鼠标双击该图，即弹出数据表，将该门课程考试成绩中各分数段的实际人数在相应表中进行修改即可。试题分析1.试题与教学大纲的要求□符合□基本符合□不符合2.试题总量□偏多□适中□偏少3.试题难易度□偏难□适中□偏易4.试题覆盖面□覆盖大纲要求的80%以上□覆盖大纲要求的60%~80%□覆盖大纲要求的60%以下5.分析/案例/应用类试题的比例%试卷其他方面分析：1.2.教学和考试中存在的问题及改进
意见
文理分科指导河道管理范围浙江建筑工程概算定额教材专家评审意见党员教师互相批评意见
：（可加附页）1.问题：2.反馈给学生的方式：□师生座谈会□考试总结□问卷调查□其他（直接填写方式）3.改进教学的具体
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
：任课教师签名：___________教研室主任签名：___________教学单位（章）：年月日年月日教务处2015年制要求：1.试卷分析以教学班为单位进行；实施教考分离的课程，在各任课教师所做的各班试卷分析的基础上，教研室还应对该门课程考试情况进行统一分析。2.试卷其他方面分析：是指成绩分析以外没有包括进来的其他内容，如没有就写无。3.教学中存在的问题及改进意见：（1）问题：查找如培养
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
、大纲、实验、教材等与教学相关的问题。（2）反馈给学生的方式：如通过师生座谈会、考试总结和问卷调查等方式反馈给学生。（3）改进教学的具体措施：依据本次教学试卷问题自查情况提出相关整改措施，并在下次同门课程试卷分析中要体现出整改的效果。4.医学门类各专业自2014-2015学年第二学期执行该《试卷质量分析表》。其他学科专业由学院教指委分委员会决定是否采用。（请双面打印。考核完成后，请按要求认真填写该表，签名后装入试卷袋备查。）
浙公网安备 33021202002483