绿色植物参与生物圈中的水循环1、水分进入植物体的途径？(谁吸收---谁运输—水分的作用)2、绿色植物是通过什么作用参与生物圈中的水循环的？（概念，主要在什么器官进行，意义）叶片的结构上表皮叶脉下表皮气孔叶肉进行光合作用的主要部位是？水分散失的“门户”是什么？保卫细胞内壁外壁气孔张开气孔闭合表皮细胞1、“黄河之水天上来，奔流到海不复返”2、植物进行蒸腾作用是浪费水分。3、春季植树时，移栽的树苗常剪去大量的枝叶，这样不利于植物存活。4、植物气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。判断题1、西瓜的果实水分充足、瓜瓤甘甜可口，是夏季人们非常喜爱的水果，你知道开花后正在结果的西瓜植株的根吸收水主要用于A.光合作用制造有机物B.呼吸作用C.运输到果实中储存D.蒸腾作用2、一个由巴西和美国科学家联合组成的研究小组发现，目前的气温已经快接近热带树木能够容忍的温度极限。当树叶温度升到33℃，光合作用的速度开始减慢；当树叶温度达到36℃，树木为了将关闭气孔，光合作用停止。A.散失热量B.降低呼吸作用C.避免水分过度散失D.阻挡过强光线·人教版光合作用概念 绿色植物通过________，利用________，将_________和________转化成储存能量的有机物，并且释放________的过程。反应式原料 二氧化碳、水条件 光场所 叶绿体产物 有机物、氧气实质 制造有机物，储存能量意义 食物来源、氧气来源叶绿体光能二氧化碳水氧气阅读课本P119-121页，填写下表。时间3分钟。???二氧化碳氧气水?有机物气体交换的“窗口”是什么？·人教版 呼吸作用概念 细胞利用____，将________分解成__________和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。反应式 有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量(储存着能量)原料 有机物、氧气条件 有光无光都可以，细胞是活的场所 线粒体产物 二氧化碳、水实质 分解有机物，释放能量意义 为生命活动提供能量氧有机物二氧化碳阅读课本123--125页，填写下表。时间3分钟。如何利用光合作用、呼吸作用原理，提高农作物的产量？萝卜放久了为什么会空心？怎样做可以延长种子的储存、果蔬的保鲜时间？1、延长光照时间2、适当提高二氧化碳浓度3、合理密植4、夜间降低温度1、降低温度2、降低氧气浓度3、降低含水量4、提高二氧化碳浓度·人教版根据光合作用的有关知识回答下列问题。(1)上面式子中a表示________，b表示 _______。(2)光合作用需要的水是________吸收的，需要的二氧化碳从________进入细胞。(3)生物圈已经受到碳－氧平衡失调的威胁，主要原因是________的排放量大量增加、人类活动造成植被大量的破坏等。应该采取什么
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
？谈谈你的看法(至少两条)。_______________________________________________________叶绿体氧气根气孔二氧化碳要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放；植树造林保护植被·人教版►类型二 考查光合作用的探究实验某生物兴趣小组进行的实验操作如下，请
分析
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回答：①将银边天竺葵置于暗处48小时；②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图8－2所示)，塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳)；图8－2·人教版③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的________运走耗尽。(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为________色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是________，该实验的变量是。(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料________。(4)步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的________。（5）若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（）A．表皮细胞B．叶肉细胞C．角质层D．导管淀粉淀粉二氧化碳蓝叶绿体(素)叶绿素1、属于叶片的表皮细胞结构特点是A．排列紧密B．细胞形态是圆形C．无色透明D．含有叶绿体2、能通过气孔进入植物体的物质有()能通过气孔离开植物体的物质有()A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.无机盐3、引起植物气孔运动的主要原因是()A.温度高B.植物体内水分多C.温度低D.保卫细胞膨胀或收缩4、在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若把变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（）A．表皮细胞B．叶肉细胞C．角质层D．导管5、在叶片中,进行光合作用的主要部位是()A.上表皮B.下表皮C.叶脉D.叶肉8.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于A.生命活动每时每刻都需要氧B．生命活动都需要能量作为动力C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的D.呼吸作用产生的二氧化碳必须及时排出绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐A．①B.①②C。①②③D。①②③④图4图4表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（D）一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是BA．光台作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸腾作用图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用我市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是A.合理密植B.适当增加光照时间C.适时松土、施肥D.保持棚内温度恒定
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