教案编写规范与管理规定

教案编写规范与管理规定ItwaslastrevisedonJanuary2,2021教案编写规范与管理规定教案编写规范与管理办法一、教案的编写1、教案是教师为实现特定的教学目的，以教学大纲、教材、学生、授课进度计划为基本依据，以教参为辅助资料，综合考虑时间、环境、教学方法、教学媒体、教学手段等各种教学要素，遵循教学规律，对教学活动的内容、形式和过程进行设计所形成的教学方案。形成教学方案的过程是备课过程。教师授课前必须备课，并编写教案。2、教师编写教案前应认真研读教学大纲、教材和必要的参考资料，了解并分析学生、环境等教学要素的特点，对教学...

ItwaslastrevisedonJanuary2,2021教案编写规范与管理规定教案编写规范与管理办法一、教案的编写1、教案是教师为实现特定的教学目的，以教学大纲、教材、学生、授课进度计划为基本依据，以教参为辅助资料，综合考虑时间、环境、教学方法、教学媒体、教学手段等各种教学要素，遵循教学规律，对教学活动的内容、形式和过程进行设计所形成的教学方案。形成教学方案的过程是备课过程。教师授课前必须备课，并编写教案。2、教师编写教案前应认真研读教学大纲、教材和必要的参考资料，了解并分析学生、环境等教学要素的特点，对教学目标、教学重点、教学难点、教学内容、教学方法、教学手段（教学媒体、教模、教具、挂图等）、教学环节、教学策略与表达方法技巧、教学过程与逻辑结构、课堂练习与课后作业等进行精心策划，努力提高备课质量。3、教师编写教案应使用学校规定并统一印制的教案首页纸（表号：电大为jx1002－1，技校为jx1002－2，培训为px1002）和教案正文纸（表号：电大为jx1003－1，技校为jx1003－2，培训为px1003）进行书写或打印。4、教师编写教案应按每一个教学单元（二节课或三节课）为一份相对独立的教案进行编写，每一份相对独立的教案应包括教案首页和教案正文二个部分。5、教师对教案首页所包括的授课课题、日期、班级、课时、教学目的与要求、教学重点与难点、教学方法、教学手段、教参等项目应书写完整，不可空缺。其中除教学小结应在下一次授课前完成外，其余项目均应在上课前填写完成。6、教师任课无论新课与否都应编写新教案。7、教师任新课或同一大纲同一版本教材的课程任教未超过二轮的，应编写详细教案（简称详案）。详案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分地体现了教师对教学过程的设计。教学过程应包括：复习旧课、引入新课、讲授新课（内容、方法与策略、逻辑关系、提问与练习、演示等）、小结、布置课后作业等。8、教师教授自己曾教过二轮的同一大纲同一版本教材的课程，可以编写简略教案（简称简案）。简案是指正文部分对教学内容仅做了思路和纲要性的表达，但对教学过程的设计应有较为充分的体现。9、教案正文部分应在每页页角标注页码，页码形式为“第x页．共x页”,每一个单元的教案应独立编写页码。10、教师备课和编写教案应在上课前完成，其中开学准备周前应编写完成第一周和第二周的教案；学期过程中应提前7天编写完成下一周的教案。11、多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。计算机类或某些学科的教学，根据教学大纲要求应采用多媒体课件辅助教学的，必须制作或准备多媒体课件，但多媒体课件不得替代教案。12、工科课程或某些基础课程教学中，应采用必要的教模、教具、实验、挂图为辅助教学手段的，教师在教学过程设计中应予充分重视，并在教案中予以体现。二、教案的管理1、教师的教案应事先经过审阅，符合要求或基本符合要求的方可批准使用于教学。2、专职教师教案的审批人为教研组组长；兼职教师和外聘教师教案的审批人为课程主管部门负责人或培训员。特殊情况下，可由教学主管部门负责人另指定教案审批人，对另指定的教案审批人的信息应由教学主管部门负责人提前一周告知有关教师和教务处、教研督导室。3、审批教案的评价依据是：本《教师教案编写规范和管理办法》中第二部分第10条“教案评分标准 ”的基本项目要求。4、专职教师教案的审批时间是：开学准备周审批第一周和第二周的教案；第三周起每周四下午审批下一周的教案（遇节假日应顺延一周）。寒暑假期间有教学任务的，其教案的审批由教学主管部门提前作出书面安排，并报教务处、教研督导室备案。5、外聘教师教案的审批时间由各教学主管部门在开学准备周确定，并在一周内书面告知有关教师和教务处、教研督导室。6、教案经审阅符合或基本符合要求的，审阅人应在教案首页审批栏内签署“符合”或“基本符合”评语，并签名及批准日期，同时应使用学校规定并统一印制的《教案审批记录表》（表号：电大为jx1102—1；技校为jx1102—2；培训为px1102）即时记录。7、教案审阅不符合要求的，审阅人应即时向相关教师提出修改意见或建议，相关教师应虚心听取并作出适当修改。修改后的教案应重新经过审批。审阅人对修改后的教案审批情况应即时记入《教案审批记录表》。8、学校教学主管部门、教务处、培训处、教研督导室应不定期对教师教案和教案审批记录进行检查，检查情况应即时记入《教案检查与教案审批情况记录表》（表号：电大为jx1103—1；技校为jx1103—2；培训为px1103），检查结果纳入对相关教师和教案审批人员的业务考核。9、每学期结束前，任课教师应将本学期全部教案送教研督导室。教研督导室应对教案进行期末评审，对优秀教案的教师给予表扬和奖励。评审结果记入教师业务档案。10、期末教案评审办法与评分标准（满分为100分）：教案的期末评审是指对教师本学期全部教案进行全面综合评价。教案期末评审办法：教案期末评审分为初评和正评二个步骤进行。初评未达到基本要求的教案为不合格教案，不参加正评；初评达到基本要求的教案，方可参加正评。得分达90分以上的为好教案，优秀教案在好教案中择优评选产生。教案期末评审由学校教学督导工作小组负责组织。②教案期末评分标准阶段项目要求分值得分与扣分标准初评基本教案为新教案，应编写详案的为详案，按批准的授课进度计划每二节或三节课为一个教学单元，每个单元编制一份教案，教案份数与授课进度计划相符，每份教案包括首页和正文。30完全符合要求的记30分；每有1处不符合要求扣3分；合计扣分最多为30分。正评首页首页所有项目填写齐全、正确。10完全符合要求的记10分；每缺1项扣1分；内容每有一项错误扣1分；合计扣分最多为10分。符合性重点、难点符合教学大纲或教学内容的要求；对重点的处理和难点的解析能够在教案中体现。30完全符合要求的记30分；每有1份教案不符合要求的扣3分；合计扣分最多为30分。但教案份数不足10份的，不符合要求的教案按每份实际应扣分比率扣分。过程设计体现了课程的教学特点和要求，具有完整的教学过程设计。应采用多媒体辅助教学课件或教模、教具、挂图、实验仪器辅助教学的，在过程设计中应能够体现。25完全符合要求的记25分；每有1份教案不符合要求的扣分；合计扣分最多为25分。但教案份数不足10份的，不符合要求的教案按每份实际应扣分比率扣分。书写规范性用学校规定的首页纸和教案纸书写，按规定编着页码，易于识别。5完全符合要求的记5分；每有1份教案不符合要求的扣分；合计扣分最多为5分。但教案份数不足10份的，不符合要求的教案按每份实际应扣分比率扣分。合计10011、教师应妥善保管已使用过的教案。学校因管理需要可对教师近三年内的教案留存保管。学校对留存的教案应做好记录，妥善保管，不得损坏、丢失。三、附则1、本规范与管理办法适用于我校各类高、中等职业技术教育和培训。2、本规范与管理办法从2005年1月26日起施行。3、本规范与管理办法由学校教研督导室负责解释。江苏电大化工分校南京化工技工学校南京化工园培训中心二00五年一月十八日

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