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幼儿园课程指导教材分析记录表

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幼儿园课程指导教材分析记录表.实用文档..幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕过年真好红色大收集见面真开心社会、语言磁带、过新年照片视频、糖果创设“欢乐过新年〞主题墙,将幼儿过新年的照片贴在墙上美工区:灯笼、鞭炮、糖葫芦、包春卷表演区:动物做客、赏灯我的新年礼物社会不倒翁范例、果冻盒、橡皮泥等红色大收集语言、社会?过年真好?、红色物品灯笼艺术?过年真好?、?美工?、赏...

幼儿园课程指导教材分析记录表
.实用文档..幼儿园课程指导教材分析 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕过年真好红色大收集见面真开心社会、语言磁带、过新年照片视频、糖果创设“欢乐过新年〞主题墙,将幼儿过新年的照片贴在墙上美工区:灯笼、鞭炮、糖葫芦、包春卷表演区:动物做客、赏灯我的新年礼物社会不倒翁范例、果冻盒、橡皮泥等红色大收集语言、社会?过年真好?、红色物品灯笼艺术?过年真好?、?美工?、赏灯照片看灯笼艺术磁带、自制灯笼搓汤圆社会湿米粉团、电饭锅、碗勺鞭炮串串艺术?美工?、棉签、红色水粉颜料放鞭炮健康?过年真好?、自制鞭炮红红的糖葫芦艺术?过年真好?、红色橡皮泥、竹签等小动物做客科学?数学?、小动物图片包春卷艺术磁带录音机、皱纸、毛绒玩具、浴巾生的和熟的科学生的虾、蛋、汤圆、饺子、电饭煲1、在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求看内容可否适合开展,大致了解。幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕过年真好甜甜的糖果甜蜜糖果屋语言、科学、社会?过年真好?、不同糖果创设“各种各样的糖果〞主题墙美工区:“糖果加工〞的材料数学区:投放数字卡片和小动物、糖果等卡片美工区:自制各种糖果的材料、糖盒、糖袋糖果雨语言?过年真好?、挂图1号、磁带小狗糖果店科学?数学?、贴有点卡的塑料袋等开心跳跳糖健康跳跳糖、胸饰甜甜和咸咸科学糖、盐、调羹、盘子,水、甜咸豆浆棉花糖科学、艺术挂图2、白卡纸、水彩笔、剪刀等云朵棉花糖语言挂图3、?过年真好?、磁带录音机我是棉花糖艺术磁带录音机、棉花糖、场地糖纸艺术?过年真好?、不同糖纸、糖果假设干包糖果科学糖果假设干、筐假设干超级大糖艺术?美工?、超级大糖范例、果奶瓶摘糖果健康长绳三根在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕猜猜我有多爱你妈妈的节日猜猜我有多爱你语言挂图4、?猜猜我有多爱你?、磁带妈妈节日的来源介绍、妈妈的照片、幼儿送给妈妈礼物制作的活动照片、作品等美工区:装饰小兔子头饰、提供纽扣、各种豆子、扭扭棒装饰画框娃娃家:提供喂饭、洗澡等材料、提供医院的材料数学区:数字对应的材料、围巾上的花纹妈妈和宝贝语言、社会?猜猜我有多爱你?、玩具娃娃我爱妈咪艺术磁带录音机、玩具娃娃我的妈妈语言磁带录音机、妈妈照片、表格妈妈我要亲亲你艺术妈妈的图片或照片、音乐图谱、纸这是妈妈的……科学?数学?、妈妈常用的物品巧手妈妈艺术、社会收集妈妈的手工作品我的好妈妈艺术挂图5、情境表演的活动教具告诉妈妈语言、社会游戏机、动物头饰、磁带录音机帮妈妈做事科学?数学?、1~4的环境送给妈妈的项链艺术、科学?数学?、?美工?、胶水浆糊送礼给妈妈艺术大小手套、绳子、棉花或其他填充物妈妈的节日社会给妈妈的礼物、活动场地在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕猜猜我有多爱你亲亲热热的小伙伴我的好朋友社会和好朋友的照片、套圈准备语言活动的各种图片、头饰,和同伴一起的照片数学区:卡片找朋友材料、投球、认识上、中、下的方位图表演区:准备动物头饰、刺猬头饰、草莓图片草莓甜蜜蜜语言、社会挂图6、?猜猜我有多爱你?、刺猬头饰找朋友艺术磁带及录音机上面和下面科学?数学?、小动物卡片好朋友占圈科学、健康?数学?、呼啦圈假设干小羊过生日艺术小羊头饰、小动物头饰、磁带录音机最要好的朋友语言挂图7、?猜猜我有多爱你?、长颈鹿刺猬头饰两只小鸟艺术小鸟指偶、小鸟头饰、磁带录音机我的好朋友艺术、科学?数学??美工?、油画棒、水彩笔、照片咔嚓一笑艺术头像范例、水彩笔、一次性纸盘、毛线等有那么多的快乐语言挂图8、?猜猜我有多爱你?、磁带录音机粘粘的口香糖健康自由轻松的音乐及录音机1、在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕猜猜我有多爱你我自己来我会穿衣语言、社会?猜猜我有多爱你?、上衣、套衫穿衣服、袜子、裤子的顺序图片叠衣服、收衣服的图片点数对应的图片数学区:投入点数对应的图片〔如衣服、裤子、袜子等〕娃娃家:添加碗筷、面条、花生、大豆等练习使用筷子。懒猴上幼儿园一语言、社会挂图9、磁带及录音机懒猴上幼儿园二语言?猜猜我有多爱你?、动物头饰小火车钻山洞艺术?猜猜我有多爱你?、裤子折衣裤社会、科学?猜猜我有多爱你?、?数学??美工?袜子艺术、社会?猜猜我有多爱你?、各式袜子一双和一对科学?数学?、数字卡、实物客人来了我招待艺术、社会牙签、彩色橡皮泥、纸盘、木偶自己去吧社会挂图10、?猜猜我有多爱你?、头饰翻开来尝一尝社会各种包装食物、食物假设干变变小社会各种蔬菜、废旧瓶子、剪刀、砧板在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕我们都是好孩子甜嘴巴娃娃甜嘴巴娃娃一社会、语言?我们都是好孩子?、小娃娃不同时间段的图片招待客人的图片和礼物图片认识特殊号码〔110报警、119火警、120急救〕数学区:数量不等的礼物图片,按数量分表演区:山羊、小公鸡头饰甜嘴巴娃娃二艺术?美工?、剪刀、果奶瓶、胶水早晨、中午、晚上科学挂图11、?数学?、不同时间段图片小鸟的歌语言?我们都是好孩子?、手偶哥哥语言、社会挂图13、?我们都是好孩子?、磁带甜甜的嘴巴语言挂图14、?我们都是好孩子?、头饰打社会玩具机我们来敲门艺术、社会?我们都是好孩子?、磁带及录音机招待客人科学动物图片、数量不等的礼物图片买菜社会鸡妈妈、小狗头饰山羊踩痛小公鸡艺术挂图15、?我们都是好孩子?、头饰蚂蚁搬豆健康活动场地在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕我们都是好孩子小红花找朋友小红花找朋友语言?我们都是好孩子?、小红花假设干1、折叠小红花的顺序图,粘贴幼儿小红花作品数学区:涂色卡表演区:小猫头饰,练习唱歌折叠小红花艺术?美工?、装小红花玻璃瓶保护图书社会损坏的图书、胶水、剪刀、图书小象要回家语言挂图16、?我们都是好孩子?、玩具妈妈来接时语言挂图17、?我们都是好孩子?、玩具滑滑梯艺术?我们都是好孩子?、动物玩偶小动物去春游健康胸牌、场地整整齐齐的队伍科学?数学?、动物贴纸、纸卡爱唱歌的小麻雀语言、社会挂图18、?我们都是好孩子?、头饰小猫小猫你别吵艺术小猫和小朋友的图片、磁带录音机我叫“轻轻〞语言磁带及录音机小红花送给谁社会小红花假设干1、在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕1、在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕我们都是好孩子小红花找朋友1、在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕我们都是好孩子小红花找朋友1、在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕我们都是好孩子小红花找朋友1、在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求幼儿园课程指导教材分析记录表大主题名称小主题名称活动名称领域教、学具准备是否保存删除原因主题墙内容创设可提供的区角材料〔归类〕我们都是好孩子小红花找朋友1、在熟悉教材前请教师先阅读前言和附录,了解课程的理念和该年段幼儿的区域要求。2、要求前3个主题细致分析,登记好表格,后几个主题只要求
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