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读经典学习心得10篇
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的看法或感觉这一方面。正所谓“爱好是的教师”。“少壮不努力,老大徒伤悲”,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“白发不知勤学早,白首方悔读书迟”等等这些千古名句教育了一代又一代的人,要珍惜时间,时间是珍贵的。“居高声自远,非是藉秋风”,“谁言寸草心,报得三春晖”,这些古诗句教育人们要做一名爱国,敬重他人,孝敬父母的人。通过经典诵读,孩子们从小就能体会“海内存知己,天际假设比邻”,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,挚友间的深情厚意。我盼望今后在我的引导下,孩子们能真正喜爱上古诗文,真实的感受到古诗文之中的美,并将它发扬光大。读经典学习心得3这个学期最让我快乐的时刻就是每周三下午的综合实践课,我们一起翻开还散发着油墨香的新书---《中华经典诗文诵读读本》,一起诵读经典诗文。从这本新书里,我相识了古代的圣贤孔子、孟子、老子......特殊是记录孔子言行的《论语》,在教师的讲解下变得浅显和易懂,里面的一句句话都包含着一个个深刻的做人做事道理。从中我知道了做学问要“温故而知新”,要“知之为知之,不知为不知”;做事情要从小做起,从简洁起先,由易到难地去做,这就是“天下之难事必作于易,天下之大事必作于细”。想到我自己平常在学习上遇到困难总想着要退缩,不想去努力,我不禁有些脸红,这些话语,使我受到了很大的启发和教育。在这本书里,我还相识了拾遗求利的乐羊子和拾金不昧的乐羊子的妻子;相识了得意的“蜀鄙二僧”,他们让我懂得了---“有志者,事竟成”。最让我感到好笑的是那个滥竽充数的南郭先生,我真想对他说:不学习,不劳动,靠欺瞒过日子是只能混得了一时,混不了一世的,最终必定成为大家嘲笑的对象。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”早上还躺在被窝里的时候,我经常会不由自主的朗读起朱自清《匆忙》里的开头,它让我知道了我们的日子是恒久一去不复返的,我们要珍惜每一分每一秒的时间。在这本书的第一页上写着:经典浸润人生,经典伴随一生。让我们都来诵读经典吧!我想我们必须会收获更多、更多。读经典学习心得4通过诵读经典诗文教学,我走进了一个妙不行言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精华,什么是千古美文。“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,特别道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。其中“三人行,必有我师焉”这句话每天挂在我口中。那就是很多人行走,他们之中势必有我的教师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样宏伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮美无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。假如你想具有高山的情怀和大海般渊博的学问,是否就应当擅长从生活中找寻良师益友,汲取他人的点滴特长呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们学校来说吧!在这个140多人的集体里,就有我很多的良师益友:他们的才华和才智都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增加自己更多学问的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!真的,人的一生如同一条长路,有很多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提示你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了全部胜利人的经历,是民族才智的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的珍宝。而且对于少年儿童来说读诵经典,自幼就起先承受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它学问领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。假设说我们的心田是一块最平凡的土地须要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你情愿时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的志向之花必须会开得更艳持得更久。那我们就接着诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精华,更让它引领我们克制重重困难,向胜利迈进吧!读经典学习心得5“窈窕淑女,君子好逑。”这千古传诵的佳句,让我第一次相识《诗经》。阅读之后,不禁被它那清爽、高雅、和谐、神奇的气质所吸引,爱不释手。“一日不见,如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态;“执子之手,与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归,是用作歌,将母来谂。”是征人对父母深深的思念;“谁谓河广,一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作;“所谓伊人,在水一方。”含蓄地 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达出诗人对某种可望而不行求的志向的追求“淡彼两髦,实维我仪,之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死保卫自己爱情的决心;“虽速我狱,亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。“勿剪勿拜,召伯所说。”是人民爱屋及乌,对有德政的召伯的遗迹的珍重;“民之罔极,职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深厚的忧患。“硕鼠硕鼠,无食我黍。”是人民不堪剥削压榨,忍无可忍,梦想投奔“乐土”的诗。睿智、沉静,是诗人的性格,含蓄,朴实而又精致,是诗的语言,诗人用诗的形式,抒写的却是他们并不安静的心灵。对爱的自主追求,对自由的渴望,对正义的崇奉。每一种感情都是如此的剧烈,如此的真实;每一颗心都是如此的和善,如此的虔诚。阅读《诗经》,我看不到古时人们的闭塞,愚昧与保守,我看到的尽是爱,才智,自然,盼望与阳光。一切美妙的词汇,美妙的事物,美妙的情感。充溢着每一首诗。那么和谐,那么执著,那么崇高,那么圣洁,每一首诗都是一首好听的歌,每一首诗都是一个真实的故事,每一首诗都拥有一个漂亮而高尚的灵魂。读经典学习心得6经典诗文是我国古典文学的精华,是文学有生命力的珍宝。它历经岁月陶洗,千锤百炼,积淀了中华先民几千年来的价值观念,人格精神和审美意识。千百年间,万口传诵,教诲了一代又一代人,成为我们民族约定俗成的教科书。对孩子人格的养成和情操的陶冶,对民族精神的哺育,都有其他任何手段所无法代替的作用。开展诵读经典诗文活动一个学期下来,学生身上发生了很大的改变:学生的学习爱好得到了激发,为了能把《弟子规》背下来,并能在背诵竞赛中获得好名次,很多同学克制了怯懦心理,可以走上讲台大声地朗读,这给他们学语文的自信念。道德修养得到完善。经典诵读是进展青少年思想道德建立的有效途径。《弟子规》经典故事讲解并描述了很多道德标准、人生哲理等在诵读期间,孩子们逐步变更着自己的生活、学习习惯。通过背诵经典,也使学生从小就汲取经典的文化学问,不但能够陶冶情操,造就儿童心地和善,性格温柔,举止文静,促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高,而且有利于造就理解实力和语言表达实力,扩大学问面,有助于形成良好的读书学习习惯。学生的语文素养提高了。开展“经典诗文诵读”活动后,我欣喜地发觉学生的语言表达比以前更流畅、更幽默了。学生对经典一遍遍地诵读,每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中,诵读的水平在步步提高,学生的理解、体会也层层加深。同时,多读经典也能扩大学生的学问面。诵读该学生更多的时间、时机进展阅读,可以走进课外阅读的广袤天地,特殊是经典诵读涉及到的文学、历史、地理、天文、数学、常识、艺术等学问。学生在诵读经典的过程中,不但提高文学修养,而且开阔了视野,学问面不断扩大,语言表达实力也提高了。俗话说的好:“读书破万卷,下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句,他们的语言“ 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 库”在诵读中不断地丰富,而且也学习到一些表达 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。看着孩子们在经典中获益,我欣慰!“读经典,学做人”置身于书声朗朗的校内,我坚信,今日读经诵典的稚子孩童,将是明日德才兼备的国之栋梁。读经典学习心得7通过诵读经典诗文教学,我走进了一个妙不行言的世界。我知道了什么是儒家风范,什么是道家精华,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,特别道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。其中“三人行,必有我师焉”这句话每天挂在我口中。那就是很多人行走,他们之中势必有我的教师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅,是因为它包含着一个哲理:“能者为师,虚心请教。”你见过高山吧?它是那样宏伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮美无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。假如你想具有高山的情怀和大海般渊博的学问,是否就应当擅长从生活中找寻良师益友,汲取他人的点滴特长呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高,水不厌深的哲理”啊!在我们的日常生活中,每个人都有值得我学习的地方,就拿我们学校来说吧!在这个140多人的集体里,就有我很多的良师益友:他们的才华和才智都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增加自己更多学问的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!真的,人的一生如同一条长路,有很多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提示你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了全部胜利人的经历,是民族才智的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的珍宝。而且对于少年儿童来说读诵经典,自幼就起先承受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它学问领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。假设说我们的心田是一块最平凡的土地须要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你情愿时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的志向之花必须会开得更艳持得更久。那我们就接着诵读吧!好好地拥有它,记住它。让它来净化我们的心灵,让它来耕耘我们心中的土地,提升我们的品位,弘扬中华民族之精华,更让它引领我们克制重重困难,向胜利迈进吧!读经典学习心得82022年九月开学,学校要求每位老师要参与国学经典的网络学习。我们有幸倾听很多教授的经典言论,真的是受益匪浅。身坐于电脑前,面对专家的当面讲解,如同坐在一个古色古香遗韵绵长的建筑中,忽听幽幽仙乐,再闻四溢茗香,倾听教师讲读经典是特别享受的。那情那景,仿佛我们已经穿越了时空的遂道与先哲们进展了心灵的沟通。记得初学经典时教师教我们的是《弟子规》,学习《弟子规》,首先要从自身做起。我们要时时怀着一颗感恩的心,包涵之心,善待自己也善待他人。与人为善,也与己为善。在这些教师的课堂上没有压力、没有苦恼,更没有烦冗的作业。他们的课是生动的,是有色调的,是情景交融的。当教师教到“勿践阈勿跛倚”时,教师告知我们因为在古时候人们大多都用木头做成门槛儿,假如我们每天踩,门槛儿过不了多久就会被踩烂了。我深深记住了教师说的话,我以此来教育自己的学生。学生从今不再踩门槛儿,不仅如此,他们望见别的小挚友踩门槛儿时也会劝他们不能踩。这在我记忆中是印象最深的一次。在随后的日子里,教师还教了《笠翁对韵》、《论语》、《朱子家训》、《礼运大同篇》、《大学》等经典。通过抑扬顿挫的诵读,我的记忆力、乐感方面都得到了很大的开展。当听到别人跟我说我记忆力真好,我的口头表达实力也很强时,我真开心,我深知这都是在教师的教育下,学习经典的结果。此时此刻我的女儿也越来越懂事,知道孝顺父母,三八妇女节的那天,她放学回来后跟我说:“今日是妈妈的节日,她每天上班很辛苦,我帮她洗洗脚吧。”我很感动。《弟子规》教我们“见人善即思齐”,想想自己对父母的关怀实在是太少了,以后必须要多留意。近来,不知该说是我陪女儿学习,还是女儿在陪我学习。“家长来补课,孩子来学习”,这是教师们常说的一句话。此时此刻我深刻的体会了这句话的含意。和孩子一起学习,不仅增加了我和女儿之间的亲子关系,也让我懂得了很多为人处事的道理。虽然在学习的过程中,有一段时间我因工作的缘由没坚持带女儿一起学习,落下的功课,自己很懊恼。工作顺当些,我定会带女儿接着把经典学下去。“饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,教师们您辛苦了!在此还要感谢市教委的领导,是他们给我们供应了这么好的读经典环境,让我们能在其中得到圣贤文化的熏陶。读经典学习心得9中华文明历史悠久,中华文明博大精深。由历史而积淀下来的这些经典文化,不仅是民族才智的凝聚,更是我们的道德标准、价值取向、行为准那么的集中表达。延绵五千年的中华文明史,这不仅仅是民族的傲慢,更是要我们将其传承下去发扬光大。传承优秀的传统文化,对提高全民文化素养、构建和谐社会、开展中国特色社会办法,实现中华民族宏大复兴具有重大而深远的意义。中华文明博大精深、源远流长,易经、史、子、集诸类典籍为载体,由孔孟、老庄等诸子百家传承下来,这是华夏儿女成长所必需的养分,也是中华民族生生不息的根本。我们唯有阅读、传诵经典,才能更好的传承炎黄子孙的血脉,同时也可以让我们在喧嚣与急躁的`现代社会中坚守住自己心灵的家园。经典教育无论是对幼儿园的绮梦,还是对小学生以及学生的作用是不言而喻的,学生挚友们也会从中得到传统文化的滋养和熏陶。通过诵读领悟经典文化能让我们穿越时空,一自己的独特生活感受与体验与神贤进展心灵沟通,并在沟通中吸取学问、提高实力、升华精神、形成特性。中华优秀传统文化不仅对中国的经济和社会开展产生了巨大的影响,为中国人的文化性格和行为方式的形成奠定了深厚的历史根底,而且对人类文明的也产生了重要而深远的影响。博大精深、底蕴深厚的中华优秀传统文化蕴含着中华民族特有的信仰追求、高尚品质、文明准那么、思维方式和生活方式,是中华民族的脊梁与血脉,是中华民族的灵魂与家园。作为当代青少年,我们要努力学习中华优秀传统文化,做中华优秀传统文化的践行者。让我们传播经典,弘扬传统文化精神,促使我们通晓事理、明白处世、修身养性、健全人格,以担当起继往开来、振兴中华的历史重任。读经典学习心得10中华民族有着五千年的悠久文化历史,这里孕育着文明,传承着经典,文化宝库中的经典文章如同一颗颗晶莹绚烂的明珠,光芒耀眼、熠熠生辉,散发着弥久不散的清香。从古至今那些文学经典被人们代代相传,在书写和吟诵中滋润了多数心灵,使民族的精神升华。我,作为一名平凡的小学语文老师,在学校经典诵读活动中,我感觉不仅是我,还有我的学生从中都受益匪浅。我们班有个女生,她从惧怕语文课、作文实力一般的中等生生渐渐成长为一名喜爱语文,挚爱文学的优等生,而在经典诵读学习过程中她的经验让我恒久难以忘怀的。在她上二年级的时候学校开展了经典诵读活动,要求各个年级同学依据不同年龄特点,选择适合学习和诵读的经典内容,早读书和课外活动的学习诵读。我为她找来《论语》《三字经》《唐诗三百首》等经典书籍,从中节选通俗易懂的内容教诵读。一起先她和同学们对活动还蛮有爱好,能够跟着教师抑扬顿挫地朗读,然而几天下来后,成天“子曰:学而时习之不亦说乎……”“人之初,性本善,性相近,习相远……”一起先整齐划一的琅琅读书声变得稀稀沥沥、松松散散,诵读时的思想起先游离于经典之外了。我也发觉了问题,那天特地组织大家开了班会,主题就叫“我爱经典诵读”。在班会上,我为学生讲解并描述了民族的文化开展史,让学生懂得了诵读经典的意义,并为展示了全国各地小学生经典诵读的优秀视频,我告知:“经典著作古代的学者用完毕生的精力的,里面的一字一句都有很深的含意,阅读,细致领悟才会品尝出它的意蕴,读到妙处会有身临其境的感觉。只是一味地死记硬背,即使背得滚瓜烂熟,却并不理解含义,又有意义?”这次班会,她和同学们对经典诵读更深的相识,知道专心去读,揣摩,才会领悟经典中的精华。从那起先,琅琅的诵读声又起先响彻教室,而这次限于无意义地机械记忆,在我的协助下成立了“小小图书角”,图书查阅和网络搜寻,协助同学们查找在学习过程中遇到的和怀疑;成立了“诗韵小舞台”,由班里的文艺骨干带着大家把古诗词用演唱和舞蹈的,大家的学习爱好深厚了;还成立了“新芽”文学,经常同题作文、作文互评、作文竞赛等活动,让大家把经典诵读的感受写,共享。从今经典诵读不再是枯燥的功课,而是最宠爱的学习活动,在朝阳初升的早晨里用嘹亮的声音朗读那悠长的韵律;在课外活动的爱好里自由沟通与探讨经典诵读的精妙,在学校组织的经典诵读展示舞台上放声吟诵,尽展班级魅力。这位女同学的学习爱好越来越深厚,作文也越来越高,她参与了学校的作文竞赛荣获二等奖,朗读竞赛获一等奖,就连日记竞赛都获得了好成果。经典诵读活动开阔了她的视野,增长了她的学识,使她在不知不觉中受到传统美德、优秀文化的熏陶,让她懂得了做人的道理和准那么。此时此刻她在班里是我眼里的好学生,在家里是人人赞扬的好孩子,这一切都来自于经典诵读,而这位女生就是我班的学习委员倪才智。通过传统经典文化诵读活动的开展,使我们广阔农村的孩子们承受中华传统文化的熏陶,造就了他们的视察、审美、想像和创新实力,酷爱中华传统文化的情感,提高了他们文化素养和道德修养,增加了民族骄傲感,让这些农村的孩子与城市的孩子站在同一起跑线上,让文明的种子播向更广袤的天地。读经典学习心得10篇本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!
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