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函数图像应用题分析方法解析

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函数图像应用题分析方法解析微课:一次函数图像应用题解析咸安区横沟中学李群学习目标掌握一次函数图像应用题解析方法经典例题甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500m,先到终点的人原地休息,已知甲的速度为4m/s,并且甲先出发2s,在跑步过程中,甲、乙两人之间的距离y(m)与乙出发的时间x(s)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=8;③c=100;④d=123.其中正确的结论序号为    .解析题意第一步:熟悉了解题目大意,牢记两个变量表示的含义。第二步:结合变量含义,掌握图像中每个点的坐标意义。当x=0s时两人之...

函数图像应用题分析方法解析
微课:一次函数图像应用题解析咸安区横沟中学李群学习目标掌握一次函数图像应用题解析方法经典例题甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500m,先到终点的人原地休息,已知甲的速度为4m/s,并且甲先出发2s,在跑步过程中,甲、乙两人之间的距离y(m)与乙出发的时间x(s)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=8;③c=100;④d=123.其中正确的结论序号为    .解析题意第一步:熟悉了解题目大意,牢记两个变量表示的含义。第二步:结合变量含义,掌握图像中每个点的坐标意义。当x=0s时两人之间的距离y=am当x=100s时两人之间的距离y=cm当x=bs时两人之间的距离y=0m当x=ds时两人之间的距离y=0m解析第三步:将点的坐标融入数轴示意图,便于理顺数量关系。第四步:利用分析出的数量关系确定等式,进行计算,得出结论。示意图1示意图2示意图3示意图4示意图5示意图
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分类:小学数学
上传时间:2021-09-15
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