课前小游戏游戏规则： 游戏者根据听到的词，做出相对的反应，看谁的反应又快又准。片段作文训练——人物动作描写学习目标1、掌握动作描写的基本
方法
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。2、能够运用动作描写刻画人物。什么是动作描写？描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做动作描写。动作描写范围：日常生活中的动作、生产劳动中的动作、文娱体育中的动作、军事活动中的动作……自学指导一读下面的片段（片段8），这段精彩的动作描写，你能从中归纳出哪些有效的写作方法呢？请以小组讨论的形式，把得出的
要点
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记录
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下来，至少要写出两点以上。（注意红字和黑色字）这段精彩的动作描写，你能从中归纳出哪些有效的写作方法呢？请以小组讨论的形式，把得出的要点记录下来，至少要写出两点以上。时间3分钟。人物动作描写范例：她目不转睛地盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，小心翼翼地踮起脚尖，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手一捧，又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝里看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气的撅起小嘴，双手往腰上一茬，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。自学指导二读本1、3、13、14几个片段，任选一个片段，边读边圈划出体现动作、神态等词语以及具有表现性的语句（修辞）等，总结动作描写的基本写作方法。写作引路：1、细致观察，准确用词。2、注意顺序，细化动作。3、选取典型，巧用修饰。4、根据场景，妙用修辞。自学指导三请你结合总结的动作描写的基本方法，完成下列填空，看谁做的又快又好！请填上准确的动词或修饰语。时间2分钟。天啊！要迟到了。我开被子，从床上下来，地过校服，上鞋子，几步进卫生间，地出牙刷，上牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后，下毛巾，在脸上了两把，飞快的出屋子。天哪！要迟到了。我开被子，从床上下来，地过校服，上鞋子，几步进卫生间，地出牙刷，牙膏，在嘴里胡乱地了几下，然后，下毛巾，在脸上了两把，飞快地出屋子。踢跳慌慌张张拽套蹿急急忙忙抽涂上戳扯快速地抹冲大展身手片段演练：主题1、斯文女士的吃相主题2、粗鲁男士的吃相主题3、胆小的他放烟花主题4、妈妈炒鸡蛋要求：1、运用人物动作描写方法，选择本小组对应的主题进行刻画，字数50字——100字。时间5分钟。2、小组成员交互作品修改，选取优秀习作在班级上展示。时间3分钟。佳作展示：主题1、斯文女士的吃相她小心翼翼地端起碗，慢慢地挑了几缕菜叶，轻轻地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。佳作展示：主题2、粗鲁男士的吃相他还没等菜上齐，就急急忙忙地拿起筷子，端起大碗，对着想吃的菜猛地一夹，合着饭呼呼地往嘴里送，撑得两腮鼓鼓的，嘴角边还有几颗米粒挂在上面，也顾不得擦去，整个人的吃相就像一只饿极了的小猫。佳作展示：主题3、胆小的他放烟花他轻轻地把爆竹放到地上，身子离得远远的，尽可能的伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑，但他的手抖得直打哆嗦，还没等点着爆竹芯，他吓得扭头就跑了。佳作展示：主题4、妈妈炒鸡蛋妈妈往碗里打了三个鸡蛋，撒上一些盐，然后用筷子顺时针不停地搅动，待到蛋液搅匀后，她在炒锅里放上油，不一会儿，炒锅里腾起了油烟子，她快速地把蛋液倒进去，“嗞啦”一声，然后拿起锅铲翻动了起来，嘴里哼着小曲。很快，鸡蛋便炒好了。老师赠言：学会用一双慧眼观察万象；学会用一颗童心感受冷暖；学会用一腔真情谱写人生。 课后作业运用相应的动作描写方法，描写一个同学在课间活动时的动作，字数100字左右。佳作展示：沙坑边上，几个同学正准备进行跳远测试。小威站在起跳点上，眼睛注视着前方，他深吸了一口气，扬起双臂，踮起脚尖，微微弯下腰，身子下蹲，脚用力一蹬，双臂往后一摆，腾空跃起，身子在空中划了一道优美的弧线，稳稳地落在沙坑上，他回头望了望量尺，兴奋地跳了起来，高声喊道：“太棒了！”
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