初二 第五课 心有他人 学会交往

第五课心有她人学会交往一交往——人生的必修课：补充知识：增进人际吸引的因素。空间因素：同窗，同桌，邻居，老乡（教师和同窗对“换坐位”都比较敏感。由于不同的位置会引起出不同样的人际交往）。虽然说有缘千里来相会，无缘对面不相逢，但是在现实生活中，空间地理位置在人际关系中所带来的影响还是比较重大的。类似性因素：年龄，教育水平，经济条件，职业，生活态度和价值观，爱好爱好等（门当户对指的就是婚姻双方家庭的相似度较高，吸引度就越高；）互补性因素：独立性强的人往往喜欢和依赖性强的人在一起；脾气暴躁的人也能和脾气耐心的成为朋友。能力因素：能力强的人，人际吸引也就强。但研究 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 白，体现得太完美遭人忌恨。因此，能力强而有某些小瑕疵的人更受人欢迎。仪表因素：容貌，身材，着装性格因素：性格好（即情商高的人）人际吸引就强。如此种种，在生命中，能和我们相识的那些人，都是缘分。下辈子，再也不见。交往是我们融入社会的桥梁：一、人缘型的人格品质：1）尊重她人、关怀她人，对人一视同仁，富于同情心。2）热心班级团队活动，对工作非常负责任。3）持重、耐心，忠厚诚实。4）热情、开朗，爱慕交往，待人真诚。5）聪颖、爱独立思考，成绩优秀，乐于助人。6）注重自己的独立性和自治，并且有谦虚的品格。7）有多方面的爱好和爱好。8）有审美的眼光和风趣感。9）温文尔雅、端庄、仪表美。二、嫌弃型的人格品质1）自我中心、只关怀自我，不为她人的处境和利益着想，有极强的嫉妒心。2）对班集体的工作，或敷衍了事，或缺少责任感，或浮夸不诚实，或完全置身于集体之外。3）虚伪、固执、爱吹毛求疵。4）不尊重她人，操纵欲、支配欲强。5）对人冷漠、孤僻、不合群。6）有敌对、猜疑和报复的性格。7）行为古怪，喜怒无常，粗暴、粗鲁、神经质。8）狂妄自大，自命不凡。9）学习成绩好，但不肯协助别人，甚至小视她人。10）自我盼望高，器量狭小，对人际关系过度敏感。活动：评比三名你心目中最具有人缘的同窗。被选上的同窗谈谈与她人交往的感受和故事。交往的心理距离：1，没有分享。2，分享“我所知”：信息的交流，如天气，孩子教育，购买商品，旅游等。3，分享“我所想”：对人对事对世界的见解4，分享“我所感”：情感，情绪体验。5，分享“我所是”：分享某些不为人知的秘密。通过交往，我们获得快乐。按马斯洛的理论，个体成长发展的内在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所构成，多种需要之间，有先后顺序与高下层次之分；每一层次的需要与满足，将决定个体HYPERLINK""\t"_blank"人格发展的境界或限度。　马斯洛觉得，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。　生理需求HYPERLINK""\t"_blank"生理上的需要是人们最原始、最基本的需要，如空气、水、吃饭、穿衣、性欲、住宅、医疗等等。如果得不到满足，人类的生存就成了问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。这就是说，它是最强烈的不可避免的最底层需要，也是推动人们行动的强大动力。　安全需求安全的需要 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 劳动安全、职业安全、生活稳定、但愿免于劫难、但愿将来有保障等。安全需要比生理需要较高一级，当生理需要得到满足后来就要保障这种需要。每一种在现实中生活的人，都会产生安全感的HYPERLINK""\t"_blank"欲望、自由的欲望、防御实力的欲望。社交需求社交的需要也叫归属与爱的需要，是指个人渴望得到家庭、团队、朋友、同事的关怀爱惜理解，是对友谊、信任、温暖、HYPERLINK""\t"_blank"爱情的需要。社交的需要比生理和安全需要更细微、更难捉摸。它与个人性格、经历、生活区域、民族、生活习惯、宗教信奉等均有关系，这种需要是难以察觉，无法度量的。尊重需求尊重的需要可分为自尊、她尊和权力欲三类，涉及自我尊重、自我评价以及尊重别人。尊重的需要很少可以得到完全的满足，但基本上的满足就可产生推动力。自我实现自我实现的需要是最高级别的需要。满足这种需要就规定完毕与自己能力相称的工作，最充足地发挥自己的HYPERLINK""\t"_blank"潜在能力，成为所盼望的人物。这是一种发明的需要。有自我实现需要的人，似乎在竭尽所能，使自己趋于完美。自我实现意味着充足地、活跃地、忘我地、集中全力全神贯注地体验生活。通过交往，我们获得协助。协助她人等于协助自己，结善缘，有善报。通过交往，我们获得知识和信息。美容（用黄豆渣抹脸，用黄瓜敷脸都是非常好的护肤措施），鱼要放在油里煸炒，鱼汤才干发白。同外国人交往。不同国家的文化。同不同职业的人交往。坚果类食物所含能量极高，每位成年人一周吃50克坚果是比较合适的。同不同年龄的人交往。老年人的丰富阅历，小孩子“活在当下”的能力，交往是一门学问：与人交往是一种由浅到深的过程。与陌生人交往，一方面要有礼貌，另一方面也要有自我保护意识。1,要注意交往的适度距离。界线（界线）：过度疏远和过度密切都是不健康的交往距离。过度疏远：让别人不懂得你内心的真正想法，让别人觉得你难以接近。过度密切：让别人觉得有窒息感，丧失独立性，觉得在一起很累。因此，健康的交往距离是两个既独立又依赖的人，做着彼此喜欢的事。童年（0—6）岁是非常重要的人格形成期。亲子关系的健康与否和孩子成人后的安全感有很大关系。国外有“全职妈妈”是由于，她们觉得孩子在人生的初期是非常需要关注和照顾的，保姆，祖辈，学校都不是最优的措施。有些孩子从小和奶奶在一起生活，等6岁回到父母身边，和父母已经没有了密切感。因此，父母需要克服困难，建设一种既但是分疏远，又但是分密切的健康的关系，这样的孩子，心理健康限度就较高。2，要注意交往的对象。要交益友，交诤友，不交损友。（1）要尽量学会和不同个性的人相处，取长补短。（2）远离那些品行不端的人，不要受到她们的诱惑。二心有她人天地宽：座右铭：宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒。（明朝，洪应明《菜根谭》）静坐常思己过，闲谈莫论人非。（清朝，金缨《格言联壁》）消灭人只要一句话，培植一种人却要千句话，请口下留情。（口业，身业，意业）得之我幸，失之我命。己所不欲，勿施于人。佛教中的七布施：言施，颜施，眼施，心施，身施，座施，房施同窗们可以谈谈自己的座右铭，然后贯彻在平常生活中，完善自我，改善人际关系要学会尊重。1，友善地看待她人：尊重每一种人，用语文明，肢体语言适度。尊重不同的风俗习惯。2，尊重她人的不批准见：“我也许不批准你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”——伏尔泰3，尊重别人的隐私。要学会予以。活动：守护天使。每个同窗抽名单，把TA作为你守护的对象，守护一种星期后，每个同窗谈谈体会。请写出“爱”的繁体字。爱是用心付出。爱是一种内心体验，更是一种行动。爱的宽泛的，是人类所具有的独特情感。《爱的五种语言》值得婚前的恋爱男女阅读，更值得已婚的夫妻阅读，在离婚率高涨的今天，这本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 实在是无价的。《爱的五种语言》持续50周出目前《出版者周刊》的畅销书排行榜上，被译成20种文字在全球发行，十年间销售突破了100万册。爱语一：肯定的言词　　心理学家威廉·詹姆斯(williamJames)说过，人类最深处的需要，就是感觉被人欣赏。对那些安全感低、有自卑情绪模式的人，缺少安全感时，就会缺少勇气。而这时，如果配偶能给某些鼓励的话语，往往会激发出对方极大的潜力。核心词：鼓励、肯定、仁慈、谦和。爱语二：精心的时刻（陪伴）　　什么是精心的时刻? 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 是：予以对方所有的注意力。你与否留意过，一起用餐的男女，婚前约会和已婚夫妇，非常不同：前者彼此注目，后者则东张西望。因此，称得上精心的时刻必须是全神贯注的交谈，或是一顿只有你们两人的烛光晚餐，也可以是手拉手的散步。活动其实是次要的，重要的是花时间“锁住”对方的情感。爱语三：接受礼物　　礼物是爱的视觉象征。它可以是买来的白做的或是找到的。礼物是一件提示对方“我还爱着你”的东西，事实上，这是最容易学习的爱的语言之一。爱语四：服务的行动　　这是指做配偶想要你做的事，你替她/她服务因而使她/她快乐，表达对她/她的爱。当男女热恋时，为对方服务是自愿的，甚至费尽心机。但婚后，诸多人变得完全不同了。爱语五：身体的接触（肢体语言）　　肢体接触是人类感情沟通的一种微妙方式，也是爱的体现的有力工具。性生活只是这种爱语的方式之一，牵手、亲吻、拥抱、抚摸都是身体的接触。对有人来说，身体的接触是她们最重要的爱的语言。缺少了它，她们就感觉不到爱。需要注意的是，如果你伤害过你的配偶，例如轻微的暴力，一定要祈求对方的宽恕。此外，要和配偶讨论，喜欢的身体接触是哪一种。要学会理解和宽容。每个人都来自不同的家庭，有不同的人生经历，不也许和我们有同样的人生观和价值观。在与人相处中“求同存异”，多看别人的闪光点，欣赏别人，愉悦自己。不要在背后议论别人，说别人的坏话。由于每个人都是不完善的，我们没有理由苛求别人。又由于“己所不欲，勿施于人”，我们也不但愿背后被人随意评论。如果受到了委屈和误解，解释清晰是必要的，但不需要耿耿于怀，对身体无益，对完善性格更是无益。推荐两本书《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》，《孩子，把你的手给我》。嫉妒：是一种普遍存在的情绪体验，是由于能力，地位，财富，知识，容貌，身材，健康状况等的区别而引起的忌恨。嫉妒是一种比较复杂的情绪体验，是喜怒哀惧的综合体，对自己和她人均有伤害。如何解决嫉妒？一方面是承认它是一种普遍存在的情绪体验，承认它的合理性，不要抗拒它，否认它。然后再去：欣赏。学习。超越。这三个阶段，无论是处在哪个阶段，都是一种正能量，也把嫉妒的情绪成功化解了。要学会感恩：让同窗们写最想感恩的人，并写出感恩的理由。三锻炼交往能力：生活中每一次与她人打交道都是锻炼交往能力的机会。《只有你听见》，日本电影，讲述一对少男少女的故事。少女通过和少男的交往，获得了诚挚的友谊，恢复了自信，语文课上的朗读受到了教师的表扬，也重新弹起了钢琴，最后成为一名钢琴教师。要大胆地与人交往。要自信。游戏：既要多看别人的长处，也要看到自己的长处。五个人为一组，写出每个同窗的十条长处。正视自己的弱点。诸多缺陷只是我们眼中的缺陷，别人压根没有在乎。“放轻松，你并非世界的中心。”如：额头宽，皮肤黑，脸上的雀斑，嘴唇上的绒毛等，你自己耿耿于怀，别人丝毫没在乎；打翻墨水，穿错衣服，裤子门禁没拉等，你自己耿耿于怀，别人早已忘怀，由于没有人像你那样在乎你自己。增长知识，充实自己。知识是谈话的基本，见闻是谈话的题材，风趣是谈话的色彩。知识：见闻：风趣：聊发生的热点问题。聊对方的爱好爱好。如游戏，运动，舞蹈，音乐，旅行，绘画等。近来在中华艺术宫展出的“法国奥赛博物馆”的油画展品让我很震撼。聊家庭。聊宗教信奉。聊将来的筹划，和过去的成就等。在交往过程中，要注重不要波及她人的隐私，除非对方想告诉你有关她的隐私。故事1：狮屎胜于熊便。故事2：天生劣质。故事3：春年晚会上，各个小品都很出彩，如“想跳就跳”，“今天的幸福”，“小广告”等。举止得体注重礼仪。语言规范，没有脏话粗话。行为规范。尊老爱幼，不吐痰，不乱穿马路，不抢座位等。衣着整洁。衣着与自身形象相和谐。自身形象涉及自身的身材和长相以及从事的工作职业形象。衣着与出入场合相和谐。衣着搭配相和谐。色彩，面料，款式等。谈吐得体。举止文明。学会说“不”。学会回绝是一种成熟的体现。什么时候说“不”：当能力不够时；当时间不够时；当提出的规定不合理时。当能力不够时。如果你答应别人，而你又办不届时，你不仅耽误了别人，并且也让别人对你的印象有变化——华而不实。当时间不够时。如果答应别人，你就会打乱自己的工作和学习节奏，影响情绪，并且也会影响到办事的效果。当提出的规定不合理时，如作弊，一起饮酒抽烟，一起吸毒，一起打架偷盗等。我们应当很明确地回绝，一方面避免我们自己滑入泥潭，另一方面避免在错误的泥潭里别人滑得更深。