PAGEPAGE1中班社会《小马噔噔》
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
中班社会《小马噔噔》教案包含了,活动目标是理解画面中的故事,尝试运用完整的语句表达故事内容,懂得帮助别人是件快乐的事情。 活动目标: 1、理解画面中的故事,尝试运用完整的语句表达故事内容。 2、懂得帮助别人是件快乐的事情。 活动准备: 图片四张、手套木偶 活动过程: 一、观察图片、引起兴趣 1笛笃笛笃瞧,谁来了(出示小马噔噔) 2这匹小马有什么特别的地方吗(尾巴上有四只鞋子)看看小马的鞋子是什么样的像什么 3猜猜小马的鞋子为什么会挂在尾巴上(小马有4只漂亮的新鞋子,舍不得穿) 小马噔噔舍不得穿新鞋子,就把鞋子挂在尾巴上向前走。他会遇见什么事呢 二、听听讲讲,理解故事 观看图一,学习讲述:小马遇见了什么事(幼儿自由讲述) 1、是呀,猫妈妈遇到了困难,小马看见了会怎么做呢会说什么 2、如果你是小马噔噔,你会怎样帮助猫妈妈怎么说怎么做 3、学习用完整的语句讲述图一的内容 小结:小马噔噔用它的鞋子帮助了猫妈妈,心里非常高兴,他又一直往前走。它还会遇到什么事呢 4、出示图二、三、四和好朋友说说小马又遇见了什么事和好朋友一起说说 5、小马噔噔是怎么帮助它们的,请你选一张图片来编一编故事。 6、幼儿编故事,教师了解指导幼儿编故事情况(怎么说、怎么做) 7、请把你编的故事告诉大家(教师
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
) 8、完整欣赏故事(教师带木偶讲述,幼儿边看图片边学习讲述) 小结:小马噔噔用它的四只鞋子帮助了小动物们,真是一匹有爱心的小马,你想学做小马噔噔吗 三、故事表演,激发想象 1、请你带上手套木偶,一起来表演一下图片上的内容。 2、想象:如果小马噔噔还有一双新鞋会去帮助谁,干些什么