可编辑wordPAGE页码1/NUMPAGES总页数3【感谢下载支持,整理分享】二年级德育工作
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范文二年级德育工作总结时间如梭,一刺眼间一年的德育工作已近尾声,回忆这一年来的德育工作,我觉得欣慰多于遗憾。欣慰是因为我的工作得到了家长和领导的好评,遗憾只因治理制度的不够完善。一年来,我根据学校德育处和大队部的教育工作打算,针对低年级学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为
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,收到显著成效。现总结如下:一、为人师
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,首先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和治理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素养,陶冶学生情操,培养全面进展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本
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。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素养,首先要提高自身的素养。在教育工作中,真正做到为人师表,首先垂范。我作为一名班主任,在四年工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊敬每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块清扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素养教育的今天,作为教师更应提高自身素养,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。二、强化日常行为规范教育。
小学
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教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,格外是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。 1、重视在课堂内的常规训练。本网相关文章供参考阅读!工作总结网考试吧工作总结)