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《消元—解二元一次方程组》第3课时参考课件 (2)

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《消元—解二元一次方程组》第3课时参考课件 (2)消元-解二元一次方程组第3课时(2)代入消去一个未知数(3)求解解一元一次方程,求出一个未知数的值1、代入法解二元一次方程组的基本思路是什么?2、用代入法解方程组的步骤是什么?(1)变形x=ay+b或y=ax+b一元基本思路:二元代入消元(4)回代把求得的值代到变形后的方程,求出另一个未知数的值。(5)写解的形式写出方程组的解用代入法解方程组x+y=22①2x+y=40②解:∴原方程组的解是x=18y=4做一做:由①,得x=22-y③把③代入②,得2(22-y)+y=4044–2y+y=40-y=-4y=4把y=4...

《消元—解二元一次方程组》第3课时参考课件 (2)
消元-解二元一次方程组第3课时(2)代入消去一个未知数(3)求解解一元一次方程,求出一个未知数的值1、代入法解二元一次方程组的基本思路是什么?2、用代入法解方程组的步骤是什么?(1)变形x=ay+b或y=ax+b一元基本思路:二元代入消元(4)回代把求得的值代到变形后的方程,求出另一个未知数的值。(5)写解的形式写出方程组的解用代入法解方程组x+y=22①2x+y=40②解:∴原方程组的解是x=18y=4做一做:由①,得x=22-y③把③代入②,得2(22-y)+y=4044–2y+y=40-y=-4y=4把y=4代入③,得x=18………变形………代入………求解………写解………回代思考1:x+y=22①2x+y=40②所以原方程组的解是x=18y=42x+y-(x+y)=40-222x-x+y-y=40-22下例方程组的两个方程中,y的系数有什么关系?利用这种关系你能发现新的消元方法吗? 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :两个方程中未知数y的系数相同.把x=18代入①,得y=4.①-②也能消去未知数y,求得x吗?②-①得,解:x=18.思考2:4x+10y=18①9x-10y=8②所以方程组的解是x=2y=14x+10y+9x-10y=18+84x+9x+10y-10y=18+8下例方程组的两个方程中,y的系数又有什么关系?联系上面的解法,想一想怎样解方程组。分析:两个方程中未知数y的系数互为相反数.把x=2代入①,得y=1.解:②+①,x=2从上面的解答过程来看,两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫做加减消元法,简称 加减法 十以内的加减法题目100道100以内加减法练习题100以内加减法混合题十以内加减法100道题10以内加减法题目100道 。归纳下例方程组可以用加减消元法来做吗?3x+4y=16①5x-6y=33②1、这两个方程直接相加能消去未知数吗?为什么?3、怎样才能使方程组中的某一未知数系数相反或相同呢?2、想一想,能否通过对方程变形,使得这两个方程中某一个未知数的系数相反或相同?试一试:用加减法解方程组3x+4y=16①5x-6y=33②解:①×3,得9x+12y=48③②×2,得10x-12y=66④③+④,得19x=114x=6把x=6代入①,得所以方程组的解是x=6y=-123×6+4y=164y=-2y=-12练一练:用加减法解下例方程组:1、x+2y=93x-2y=-12x+3y=63x-2y=-22、x=2y=312x=y=1913613小结:主要步骤:(1)、变形变为同一个未知数的系数相同或互为相反数(2)、加减消去一个未知数(3)、求解解一元一次方程求出一个未知数的值2、加减消元法主要步骤有哪些?1、加减消元法解方程组基本思路是什么?加减消元二元一元基本思路:(4)、回代把所求的值代入其中一个方程求出另一个未知数的值(5)、写解的形式写出方程组的解作业:教科 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 第98页第3、5MATCH_ word word文档格式规范word作业纸小票打印word模板word简历模板免费word简历 _1714113942225_0。
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