5以内的加法授课人:陈美霞一、复习旧知32514数一数图中物体的数量是多少?看图填数。324412322314143354215二、探究新知1.仔细观察,一共有多少个气球?你是怎么想的?2.你能用小圆片来摆一摆刚刚的过程吗?3.合并用“+〞表示,你能试着用手势表示合并吗?4.认识加法算式,并说一说算式中各局部表示什么意思?〔一〕感知“加法〞意思3+1=4+加号〔二〕体会“加法〞意思看图说一说算式表示的意思。1+2=3二、探究新知〔二〕体会“加法〞意思看图说一说算式表示的意思。2+2=4二、探究新知〔二〕体会“加法〞意思看图说一说算式表示的意思。4+1=5二、探究新知〔三〕理解“加法〞意思1.一共有几只小松鼠?你是怎么想的?2.你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗?3.3+2=5你是怎么算出来的?3+2=5二、探究新知32+=5532小结:不看图,不数手指,我们可以用数的组成来计算,得出结果。1+2=3绿色圃中
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教育网://+=134+=2242+1=32+2=441+=353+=22+=24先画一画,再填得数。2+3=1+1=1+4=5251+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=525453你能帮助小星星回到天上去吗?552.摆一摆,填一填。1+3=□3+1=□44三、稳固提高1.先用摆一摆,再填得数。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。1+1=□2+1=□2+3=□动动脑,想一想。+=里可以填几?5看谁写的加法算式又多又快+=四、布置作业作业:第25页,做一做第1题、第2题。完成练习后同学之间相互评价。