首页 《暖流》精彩课件(2)

《暖流》精彩课件(2)

举报
开通vip

《暖流》精彩课件(2)2、暖流暖流“暖流”从字典中了解到有两个义项:一是本意:指一种自然现象;二是比喻义:比喻心中的温暖的感觉。“暖流”从字典中了解到有两个义项:一是本意:指一种自然现象;二是比喻义:比喻心中的温暖的感觉。交流自己的理解,“暖流”本课指:温暖的感觉。今天最低温度2摄氏度,最高温度12摄氏度,偏东风三级。昨日,有一股暖流自西向东移动,江苏地区气温近日将有所回升。在1994年年底,寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。这股暖流从何而来?自学建议:1、自读课文,将字音读准,句子读通顺;2、再读课文,联系上下文理解课文中词语的意思...

《暖流》精彩课件(2)
2、暖流暖流“暖流”从字典中了解到有两个义项:一是本意:指一种自然现象;二是比喻义:比喻心中的温暖的感觉。“暖流”从字典中了解到有两个义项:一是本意:指一种自然现象;二是比喻义:比喻心中的温暖的感觉。交流自己的理解,“暖流”本课指:温暖的感觉。今天最低温度2摄氏度,最高温度12摄氏度,偏东风三级。昨日,有一股暖流自西向东移动,江苏地区气温近日将有所回升。在1994年年底,寒冬里的南开大学里也涌动着一股暖流。这股暖流从何而来?自学建议:1、自读课文,将字音读准,句子读通顺;2、再读课文,联系上下文理解课文中词语的意思;3、三读课文,想想课文讲了什么内容。读一读:shì()卷苏()爱不()手cuò()误()手不及抑扬顿()返回读一读:shì(试)卷苏(轼)爱不(释)手cuò(错)误(措)手不及抑扬顿(挫)返回抑扬顿挫:抑,向下按,压制;扬,升高;顿,停顿;挫,转折。文中指声音高低起伏和停顿转折。兴致勃勃:形容兴趣很浓厚,情绪很高。满面春风:形容和蔼愉快的面容。琼楼玉宇:琼:美玉,泛指精美的东西,华丽的房屋。文中是指月中宫殿。古典文学:古代优秀的、典范的文学作品。也泛指古代的文学作品。自读课文:1、自读课文,画出不懂的地方。2、本文主要讲了一件什么事?3、先想想本文是按什么顺序写的,再给课文分段。课文的顺序是:交谈前(起因)交谈中(经过)交谈后(结果)第一段(1):写江主席来到南开大学看望师生。第二段(2-6):江主席和他们亲切交谈并和他们一起背诵古代优秀文学作品。第二段(7):同学们对江主席发自内心的敬佩。总写分写理清脉络:江主席和王辉交谈了三次,每次谈的是?理清脉络:江主席和王辉交谈了三次,每次谈的是:1、看了什么书?2、会背哪些古代文学作品?3、宋词和元曲有什么区别?理清脉络:填一填本课讲的是()主席看望()大学师生员工,并和学生们亲切交谈的事,从中我们感受到江主席对中国古典文学的热爱和对()的关怀。填一填本课讲的是(江泽民)主席看望(南开)大学师生员工,并和学生们亲切交谈的事,从中我们感受到江主席对中国古典文学的热爱和对(青年人)的关怀。读课文,思考:你觉得江泽民主席是一个怎样的人?读课文,思考:你觉得江泽民主席是一个怎样的人?他是一个平易近人,关心青年,十分热爱古典文学的人。再读课文,划出你能感受到“暖流”的词句。(你从哪些词语或课文中的哪些地方,感受到江主席对年轻人关怀备至,平易近人、对古典文学十分热爱。)重点感悟:交流感受“暖流”的语句“满面春风,向同学们致意”“和蔼地问……”“拍着王辉的肩让他坐下”“江主席强调说……”“江主席也很有兴致地参加了进来”“江主席高兴的说”“有转过身来笑着问王辉”“频频点头”“再一次向大家鼓掌致意,然后满意地离开阅览室。”重点感悟课文中哪些语句写王辉的?从这些语句中可以看出,在和江主席的交谈中,王辉的心理发生了哪些变化?重点感悟课文中哪些语句写同学们的语言、动作和心理的?重点感悟写王辉的心理发生的变化和同学们的语言、动作和心理对刻画江主席的形象起什么作用?从侧面 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了江主席的和蔼可亲、平易近人、知识丰富、关怀青年……现在我们再回过头来想一想,课 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的“暖流”是什么意思? 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 课文说一说:1、“暖流”是什么意思?2、“暖流”在文中是什么意思?3、为什么用“暖流”作课题?说一说:1、“暖流”是什么意思?——温暖的感觉2、“暖流”在文中是什么意思?——南开大学师生员工心中温暖的感觉。3、为什么用“暖流”作课题?文章以“暖流”为题,点出事情的意义。江泽民同志对青年人的关心让我们有一种温暖的感觉。根据句子中的语气,填上合适的提示语。1.江主席()地说:“不错,不错。”我们要用()的语气来读它。2.王辉()地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!”3.乔昕()说:“妈妈,我的文章发表了!”4.小明低着头,()说:“老师,我错了!”根据句子中的语气,填上合适的提示语。1.江主席(高兴)地说:“不错,不错。”我们要用(欢快)的语气来读它。2.王辉(激动)地说:“江主席是学工程的,没想到他对古典文学如此熟悉,我真打心眼里佩服他!”3.乔昕(兴奋地)说:“妈妈,我的文章发表了!”4.小明低着头,(红着脸)说:“老师,我错了!”根据课文内容填空苏轼是“唐宋八大家”之一,另外七位的名字是?()2.《滕王阁序》是()朝()写的,他与()、()、()一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“(),()”。3.《水调歌头·中秋》是朝诗人写的,“明月几时有,_________。不知天上宫阙,_________。我欲乘风归去,_________,__________。起舞弄清影,___________。转朱阁,低绮户,________。__________,___________。人有悲欢离合,___________,___________。__________,___________!”根据课文内容填空苏轼是“唐宋八大家”之一,另外七位的名字是?韩愈、柳宗元、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵、苏辙2.《滕王阁序》是(唐)朝(王勃)写的,他与(杨炯)(卢照邻)、(骆宾王)一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“(落霞与孤鹜齐飞),(秋水共长天一色)”。3.《水调歌头·中秋》是朝诗人写的,“明月几时有,_________。不知天上宫阙,_________。我欲乘风归去,_________,__________。起舞弄清影,___________。转朱阁,低绮户,________。__________,___________。人有悲欢离合,___________,___________。__________,___________!”(1)《滕王阁序》是王勃的作品。(2)《水调歌头》也是王勃的作品。(3)其中的江主席指的是江泽民。(4)1998年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。(5)江主席是学古典文学的,没想到对工程如此熟悉。(√)(×)(√)(×)(×)作业:背诵(1)《水调歌头·中秋》(2)《滕王阁序》中的 古诗 古诗300首免费下载古诗十九首初探pdf75首小学生必背古诗小学生必背古诗75首新李阳疯狂背古诗240首
本文档为【《暖流》精彩课件(2)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
syj540304
暂无简介~
格式:ppt
大小:649KB
软件:PowerPoint
页数:31
分类:
上传时间:2021-11-18
浏览量:1