大班体育：小兵突击队无锡市芦庄实验幼儿园徐意活动目标：1、尝试在有一定间隔、不同高度的物体上较平稳地走和跨。2、发现和探索子弹箱的多种玩法，发展身体的平衡和协调能力。3、能战胜困难，体验合作挑战的成功感。活动准备：1、弹箱10个、热身操动作、音乐及播放器各一份、障碍设计图一份、黑板一块、迷彩布一块。2、小军装20套，口哨一只，热毛巾20条。3、前知识经验准备：幼儿能听懂基本体育活动口令（如：稍息、立正，前排两臂侧平举、后排两臂前平举向前看齐！先前看！口哨：一短一长是集合、解散；一、一二一是整队）会排四列纵队，会列纵队变一路纵队跑。会两个人合作搬一个箱子。活动过程：一、情境预热“加入训练营活动”1、听指令跑师：（集合口哨）稍息、立正！神气的小兵们，小兵训练营活动就要开始了，让我们坐上特种车拉练去吧！上坡——下坡——经过山洞——绕过小树林。师：刹车、训练营到了！小兵们，从二路纵队变成四路纵队！前排两臂侧平举，后排两臂前平举，向前看齐！向前看！（手放下）稍息、立正！师：下面要进行搏击操练习，马步准备！让我们跟着音乐动起来吧？2、情境探索“好玩的子弹箱”（1）介绍子弹箱，激发探索兴趣。师：请两个小兵选一个子弹箱，坐下来休息一下。师：我们训练营来了一批训练器械，你们知道在哪吗？师：对了，就是我们坐着的子弹箱。别看它方方正正，很简单，却能和我们的身体运动起来，很神奇吧！现在就请2个小兵一组合作，选择空的地方试试怎样让身体运动起来，听到集合的哨子就赶快回到教官身边跟大家分享你们的玩法。（解散哨声）（2）幼儿自由探索，教师参与。重点观察：=1\*GB3①幼儿是否会安全、大胆地探索各种子弹箱的玩法。=2\*GB3②能力弱的幼儿在与同伴、老师互动的过程中是否能战胜困难。（3）分享交流，集体练习。师：（集合哨声）请小兵们搬好你们的箱子坐到教官前面，休息一下。师：你们是怎么让身体运动起来的？哪位小兵先来分享？XX的本领，不错！我们都来试试！（整队稍声）3-5次小组分享练习。（4）小结：原来普普通通的子弹箱，可以XX，锻炼我们的身体！3、情境发展“挑战任务”师：徐老师刚接到了新任务，听是什么任务？【播放录音：小兵们，拓展训练就要开始了，你们有信心挑战吗？】我这有四张图纸，任务就在上面，相信大家都能挑战成功！（揭开米彩布，出示第一个任务）（1）挑战一：快速跑步通过高30CM的连续障碍师：请看第一项任务，看5秒钟大家一起按图纸上的样子摆子弹箱。54321！开始！师：起点在这！师：这一项任务，要求小兵走或慢跑通过连续子弹箱。（哨声提示开始）指导语：眼睛看准、脚踩稳、步子跨大。（2）挑战二（跨走过高30CM的左右障碍）师：第一项任务小兵们完成地都很好！马上进入第二项挑战！我们请出男女队长各一名，观察图纸，把子弹箱重新摆好！我们检查一下，他们放对了吗？师：第二项任务跨走通过每个子弹箱。（哨声提示开始）指导语：注意保持安全距离。胆子要大，脚要踩稳。（3）挑战三（跨过间隔40CM、高3OCM的连续障碍）师：请看第三项任务，请男队长带领弟弟小兵看图纸摆子弹箱！妹妹小兵们看，他们摆对了没？师：快速跨走过每个子弹箱，（哨声提示开始）指导语：步子跨大，相信自己，就会成功。根据孩子现场的能力，在最后两个箱子设置上拉大一些距离，再来一次。（4）挑战四（斜跨通过间隔40CM、高3OCM的连续障碍）师：小兵们，你们太棒了，前三项任务都难不倒你们！让我们看看最有挑战性的第四项任务！这次请女队长带妹妹小兵们看图纸摆箱子。师：知道怎么玩吗？请一名勇敢的小兵来示范一下？指导语：胆大心细、看好了行动！师：勇敢的小兵们！四项挑战任务都顺利完成啦！教官要给你们送上大拇指！5、放松休息。师：运动地有点累了，有点热了！来搬好箱子坐到教官旁边。在今天的训练营活动中，你玩得怎么样？觉得自己
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现如何？让我们坐下来放松下，敲手臂、敲敲腿……大家都觉得自己很棒！确实你们今天的表现都很出色，希望你们下次来来参加训练营活动，好吗?师：让我们两个人一组把箱子带走吧！
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