父爱在我的名字里阅读题及答案

第PAGE页码页码页/总页数NUMPAGES总页数总页数页父爱在我的名字里阅读题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《父爱在我的名字里阅读题及答案》的内容，具体内容：现代文阅读是中考 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 的必考题型，同学们在平时的复习中，需要多做阅读练习。下面我为大家带来，欢迎大家阅读。父爱在我的名字里阅读原文我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父...现代文阅读是中考语文的必考题型，同学们在平时的复习中，需要多做阅读练习。下面我为大家带来，欢迎大家阅读。父爱在我的名字里阅读原文我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。因为我对父爱的认识是经过长期的恨才转化过来的。我的名字不是父亲取的。父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的"打仗"游戏，是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地说：金——翔，今天要投降，多不吉利呀!于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。那种感受是父亲所顾及不到的。父亲的脾气不好，也不知是因为没进一天学堂，还是由于成天忙于繁重的农活却仍无法摆脱贫困，而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的!而我对父亲的恨，也正是在这一次次的打骂中，不断加剧加深的。尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的"至理名言"。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使我的童年和少年时代都是在父亲的"至理名言"中度过。所以，当我接到大学录取通知书的时候，一口气冲上山顶，哭了，不是为自己十年寒窗将获得美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲管制，实现不想见到他的梦想而喜极而泣!所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿不屑一顾;所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点也不顾及父亲的黯然神伤......在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，我也只是应付地写上"钱已收到，勿挂念"之类短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震撼，我才开始懂得该如何去阅读和咀嚼在自己生命中那一再被忽略的、仇恨的沉重的父爱。信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，只因小侄子详细地讲明了父亲来信的原因，说是父亲那晚做了一个梦，仅仅因为老家流传一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的。而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。读到这里，我对迷信父亲的所举，嗤之以鼻，甚至愤然。信的最后，小侄子讲了一个令他惊讶不已的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥："亏你狗崽子还念了这么多书，记性也忒赖，叫——金翔!""金——翔"于是小侄子一边念叨一边写在纸上。"写错了!写错了!......"小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬梆梆地写下"金翔"两个字后，呐呐地低语："我这一辈子只识这两个字!"小侄子说他当时惊得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道二爷他老人家一字不识，包括他自己的名字呀!这就是父爱!除了父爱，便再也无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻，我那被对父亲的恨包裹着的已经变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了!我禁不住地泪流满面，双手捧着书信、朝着家乡，蓦然下跪——向父亲，向对我一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲忏悔，忏悔......父爱在我的名字里阅读题目1."我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人"一句，在文中的作用是什么?2.根据文章内容，概括父亲的形象。3.文章的高潮部分是父亲来信一段，让人感动。请结合具体的内容，分析作者在这一段使用了哪些描写手法(列举两点)?这样写的好处是什么?4."我"在对待父亲上有哪些错误?"我"对父亲的态度是如何变化的?你是如何评价"我"对父亲的这种"态度变化"?父爱在我的名字里阅读答案1、【参考答案】定下全文的感情基调，引出下文小时的"我"对父亲的误解以及后来对父爱的深刻理解，先抑后扬的写作手法，曲折、真实地表现出"我"对父爱的震惊、感谢之情。【思路解析】文章开头的内容多是起到铺垫的作用。比如环境描写、事件的开端、人物的生活场景，或作者对事件、人物的看法等，一般起到引起下文、提示线索、确定情感基调等作用。语句在文中的作用一般有两个方面：一是结构的作用，该语句在文章的结构上起到的作用，比如在开头多为铺垫、烘托、渲染等作用，在文章中间多是过渡、呼应等，在结尾多是点题、深化、升华主题等作用;一是思想作用，主要体现在表达了作者的何种思想情感或作品的某种中心等。该句是文章的第一句话，从后文看，可以分析出这句话除了对比外，还有确定文章感情基调的作用。2、【参考答案】朴实、暴躁、木讷但十分热爱自己的孩子，把对孩子的爱深深埋在内心深处，体现出大爱无言的特点。【思路解析】对人物形象的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 是考查筛选、整合文章信息的能力。分析人物性格要理解作者对人物的感情、抓住人物的特点、分析人物所做事情等。总结人物性格时切忌拔高人物性格，没有根据地胡乱列举。对人物性格的总结，要分析人物的语言、动作、心理、神态等，同时分析人物所做事情体现的意义和周围人对该人物的评价等。文章写了父亲的几件事："我"的名字不是父亲起的，因为父亲不识字，但这个名字却让"我"的童年充满痛苦，但父亲不能顾及。父亲的脾气不好，对"我"的管教是棍棒，而不是说服教育。"我"考上大学后父亲的高兴。父亲给"我"的信，让"我"感受到了浓浓的父爱之情。我们可以从这些内容中总结父亲的形象。3、【参考答案】①细节描写。"父亲"做梦掉牙，首先想到了儿子;不识字的父亲能写儿子的名字。②侧面描写。以小侄子信的内容侧面描写父亲。③语言、动作描写。父亲对小侄子的训斥、能写"金翔"两个字，体现父亲对孩子的爱。生动地刻画了父亲的形象，表现出父亲对孩子最深沉的爱，这种爱已深入到父亲的内心深处。与前文"我"对父亲的不理解作对比，表现"我"的浅薄、无知，为后文"我"对父亲的感谢、忏悔之情作铺垫。【思路解析】这是一道考查表达技巧的题目。从2004年来，高考注重了对考查技巧的考查，并且在2005年多改为主观题。做这类题目要注意表达技巧的包含的内容，注意各个内容体现的各种特点等。如修辞手法，也属于表达技巧，要学会分析修辞在文章中体现的意义和感情。描写是写作手法中比较复杂的一种写作手法。从描写的对象看，有环境描写和人物描写;从描写的手法看，有正面描写和侧面描写;从描写的繁简看，有工笔细描和白描等。分析描写手法是就要从这个方面分析，不能漏掉一个方面。4、【参考答案】①不与父亲沟通、为父亲对"我"考上大学的兴奋不屑一顾、上大学后没有回过家、对父亲的来信应付等。②年少的"我"没有发现父爱，所以才渴望父爱，对父亲有淡漠的情感，这是成长过程中的过错，而不是"我"本身的错误。等到感觉出父爱后，"我"的忏悔表现了"我"善良的本质，对父亲无私爱的感谢之情，文章对这种"感情变化"是赞同的。(言之有理即可。)【思路解析】从2005年高考 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 看，现代文阅读注重了半开放题目的设置，有些题目成了完全开放的题目，比如山东卷对表达技巧的考查。对于半开放题目，要注意分析文章，答案与文章紧密联系，不能架空分析，天马行空，任意发挥。这道题考查了对文章信息筛选能力。从父亲对"我"的态度和"我"对父亲的态度中可以看出父亲多孩子的爱，孩子对父亲爱的理解过程。题目要求找出"我"对待父亲方面的错误，可以在文章的前半部分和后文中的照应中找出来。至于对"我"的这种态度的评价，要注意客观、公正，体现出作者写文的真实意图。