2018高二
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教师放学期的工作
计划
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)查察。2018高二语文教师放学期的
工作计划
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【一】一、指导思想以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教课实践，改变教课观点，改良教课方法，苦练教课内功，优化教课手段，索务实践语文教课的新方法，实现教课质量的全面进步。二、学情剖析1.基础知识层面，高二(9)班整体基础较好，但也有部分学生基础单薄，而且书写潦草，错字许多。高二(1)班基础单薄，且学习习惯有待改良。2.语文累积层面，两个班阅读面都较狭窄，阅读量少，只有少数学生有阅读名著的习惯。3.语文思想层面，除少量学生对语文有较大兴趣以外，两个班的学生对语文还没有形成踊跃的认识，对语文的重视程度也够高。4.语文修养层面，除少量同学外，基本上不过为学语文而学语文，未想过语文与修养的联系。三、教课目的1.稳固学生所学，进一步夯实学生的语文基础。2.从高考层面吸引学生对语文的重视，掌握学语文的方法，激1发学好语文的梦想。3.从语文修养的形成与提高角度，激发学生增强对语文的认识，提高学习语文的兴趣，加深对汉语言文字的理解和热爱，提高对祖国文化的认识及热爱。4.指引学生对名著的阅读，提高学生的阅读品位，扩大学生的阅读面。5.大面积提高学生的语文学习成绩。四、详细举措1.以教材的学习为主线，适合扩大学习面，指引学生注意知识的累积，进而提高学生对语文学习的兴趣和认识。2.2018高二语文教师放学期的工作计划【四】本学期我任高二高二(6)语文课，为了更好的达成教育教课工作任务，特作计划以下：一、教课课程任务。上完《中国古典诗歌散文》一书，上《中国古代小说》的部分篇目。全力复习必修(1-5)的全部内容，全力准备学业水平考试。以教材为依靠，基本达成高考一轮复习的大概内容。二、讲堂教课：向45分钟要质量。每节课保证授课时间不超出20分钟，8分钟的讲堂练习，7分2钟的学生解说或许校正，将高考一轮复习内容贯串此中。分钟练习详细内容为：1、3月侧重为字音字形
题
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，病句连接题的，成语文学知识题的综合观察。2、4月侧重成语题和名句题的观察。3、5月侧重观察文言文现象的4、5月文言现象的观察，每日5道题目。5、6月古代诗词的观察。(每日一首)6、6月现代文阅读(小说阅读，人物列传阅读。)7、7月整套试卷复习，期末考试和学业水平考试。三、语文活动。1、3月，学霸考霸评比。2、4月，念书会，评出版香小组。3、5月，语文基础知识大赛，评出优异个人。4、6月，作文大赛，选出推出去参加竞赛。四、每周一次周记，两周一次作文。每日做，周周清，每日争取学生取出语文书，主动取出语文书，喜爱取出语文书。五、自己涵养。1、增强持续教育的培训。2、增强自己素质的培育，写作上能教课生学写，自己提笔就写，让学生读，自己就先读的好习惯和气习惯。33、撰写科研论文，起码发布一篇。4、参加课题研究。5、踊跃阅读对于教改的有关理论知识并践行教改新理念。2018高二语文教师放学期的工作计划【五】一、学情剖析：经过高二上学期年的学习，能够发现学生高中阶段的语文学习水平有了必定程度的提高,但一部分数同学任然还没有认识到学好语文的重要性，语文与其余学科的关系性，学生基础不坚固，做题不探求技巧，不会总结方法，急于求成之心极强，忽略了该学科对自我内涵提高的重要性。二、教课目的及教课内容教课目的：在讲堂教课中努力实践“有必定深度语文”高效讲堂的各样设计，形成高效高效讲堂教课模式。2、力求教课成绩有所行进，2班均匀分再提高，抓两端带中间。改变一班教课模式，努力提高1班联校语文名次。教课内容：本学期达成一般高中课程标准实验教科书《语言文字及运用》(选修)和《先秦诸子选读》(选修)的学习和谈论文写作的序列化训练。三、教课要求：教课中要求做到：1、本学期要达成两本选修书的教课任务，依照新课标，联合学生的实质状况，采纳灵巧多样的教课模式，中间穿插基础知识能力训4练，力求获取最正确的教课成效。2、仔细研究、领悟新考纲，提高讲堂效益，向45分钟要质量。、本学期在写作上，侧重解说任务驱动型作文的写作有关知识，训练学生的写作能力。四、举措与方法1、在备课上下足功夫。集体备课要突出重点，既要侧重知识内容重点的掌握，又要侧重怎么教、学生怎么学，同时要突出自己的个性特色和教课风格，提高自己设计课的能力，不停提高自己的教课水平。个人备课要舍得下功夫。固然对这些教材很熟习了，但依旧要用坚持陌生化解读等方法来备课，多听听名家的课，借鉴名师的课，供给自己驾御讲堂的能力。2、周训练学习案编写要表现自己的教课思想。从上学期教课的成效来看，编好周训练学习案，利用好教案非常重要，编好每一次学习案，依照自己的教课思想井井有条进行。3、讲堂教课模式勇敢创新、努力实践语文教课改革。4、作业部署要精美化，作业和
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实时批阅，尽量做到不留宿、不隔天;实时发现问题，追求解决的门路。加大基础知识能力训练强度，做到实时解说，有针对性解说。、作文教课要细化。指导细、批阅细、讲评细，优异作文要打印下发，典型问题要集中改正。四、教研教改专题5踊跃参加组内集体备课活动、听评课等活动，踊跃参加学校组织的课题研究活动。6
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