英语句子成分学习课件(珍藏版)

句子结构成分 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 1.主语2.谓语3.宾语4.定语5.状语6.补语7.同位语8. 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 语同汉语英语中划分句子成分的符号主语在下面画直线（）谓语在下面画曲线（）宾语在下面画双横线（）定语 在下面画虚线…… （一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）状语 下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）补语 上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）同位语上下双曲线（都有曲折，上下位置基本相同）表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。表语？同位语？考点1主语主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。可以作主语的词性或语法结构：1.名词 2.代词 3.数词4.不定式 5.动名词 6.主语从句等表示。7.名词化的形容词（如therich）在英语中，形容词、副词和介词短语是不能作主语的。如果它们在句首时，句子可能是倒装句，真正的主语在后面。1.Onthedeskaresomebooks.2.Downjumpstheboy.3.Gonearethedays.主语是books，所以用are主语是theboy，所以用jumps主语是thedays，所以用are 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 ：在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.2.WeoftenspeakEnglishinclass.3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.名词代词数词4.Toswimintheriverisagreatpleasure.5.Smokingdoesharmtothehealth.6.Therichshouldhelpthepoor.7.WhenwearegoingtohaveEnglishtesthasnotbeendecided.8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.不定式动名词名词化的形容词主语从句it作形式主语，真正的主语为后面的不定式9.Thatheisn’tathomeisnottrue.10.Therecomesthebus.11.Beyondthevillageliesasmallvillage.12.Nowcomesyourturn.主语从句，that不可省略副词不能作主语，本句为倒装句，名词thebus作主语介词短语不能作主语，主语是后面的名词短语副词不能作主语，主语是后面的名词考点2谓语谓语由动词充当，说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语的构成如下：A.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：Hepracticesrunningeverymorning.Hereadsnewspaperseveryday.B.复合谓语①由情态动词或其他助动词加动词构成。情态动词：canmaywillcouldshould…助动词：帮助构成时态和语态,do及其变形be+doinghave/hasdonedo,does,did,don’t,didn’t1.Youmaykeepthebookfortwoweeks.2.Hehascaughtabadcold.3.Mysisteriscryingoverthere.4.Ihavebeenwaitingforyouallthetime.5.Iwouldstayathomeallday.6.Hashecomeback?7.Hedidn’tattendthemeetingyesterday.②由系动词加表语构成。系动词不能单独作谓语，要和表语一起作谓语。Wearestudents.Yourideasoundsgreat.考点3表语表语多是形容词，用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。画出下列句中的表语，并说明由什么充当。OurteacherofEnglishisanAmerican.Isityours?Theweatherhasturnedcold.4.Thespeechisexciting.5.Threetimessevenistwenty-one.名词代词形容词分词/形容词，这样的分词已形容词化了数词5.HisjobistoteachEnglish.6.Hishobby（爱好）isplayingfootball.7.Themachinemustbeunderrepairs.8.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.不定式动名词介词短语从句考点4宾语宾语由名词性的词充当，表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。宾语分为动词宾语和介词宾语。画出下列句中的宾语,并说明由什么充当。4.Iwantedtobuyacar.6.Ithink（that）heisfitforhisoffice.1.Theyplantedmanytreesyesterday.2.(Howmanydictionariesdoyouhave?)Ihavefive.3.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.5.Ienjoylisteningtopopularmusic.名词数词名词化形容词不定式短语动名词短语宾语从句考点5宾语补足语宾语补足语是对宾语的补充说明。宾语补足语和宾语构成逻辑上的主谓关系。换句话说，在意思上，宾语相当于宾补的主语。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等）+宾语+宾补。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。用下划线画出下列句中的宾语补足语，并指出是什么词充当，同时体会宾补和宾语之间的逻辑关系。1.HisfathernamedhimDongming.2.Theypaintedtheirboatwhite.3.Letthefreshairin.4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.名词形容词副词不定式短语5.Wesawherenteringtheroom.6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.8.Iwantyourhomeworkdoneontime.现在分词介词短语从句过去分词短语考点6主语补足语对主语的补充。含有宾语补足语的句子在变成被动语态，宾语作主语时，原来的宾补就成了主语补足语。如：WecallhimMr.Li.（改为被动句）HeiscalledMr.Libyus.主语补足语1.Hewaselectedmonitor.2.Shewasfoundsinginginthenextroom.3.Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.考点7定语定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用“……的”表示。1.定语通常位于被修饰的成分前。一个大苹果一个坏男孩一个美丽的故事很多厚书一条很长的路绿色的水abigappleabadboyabeautifulstorymanythickbooksalongwaygreenwater2.在英语中，许多情况下，定语是放在所修饰词后面的，这点与汉语习惯不同，也是许多同学不能读懂长句的主要原因。定语后置常见的有以下几种情况：A.副词用作定语一般要后置。Peoplethereareveryfriendly.(那儿的人们)Hedidn’tlikethemandownstairs.（楼下的那个人）B.形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。单个形容词作定语一般放在所修饰词之前，而形容词短语作定语一般放在所修饰词之后。Thenextmanisascientist.Themannexttomeisascientist.（我旁边的那个人）C.介词短语作定语时要后置。TheboyunderthetreeisTom.（树下的那个男孩）ThetallestboyinourclassisJohn.（我们班最高的那个男孩）D.现在分词短语、过去分词短语、动词不定式作定语常后置现在分词短语过去分词短语动词不定式表示主动和正在进行表示被动和已完成表示将来具体某一次Ihavesomethingtosay.(直译：我有要说的话)Theboycryingoverthereismyclassmate.（在那边哭的那个男孩）Thehousebuiltlastyearisimpressive.（去年建的那座房子）口头翻译下列句子，用下划线标出定语部分，留意定语的位置，并说明定语是由什么词性或结构充当。1.TheletteronthedeskisforMr.Wu.2.Thewomanwithababyinherarmsishismother.3.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.4.Shecarriedabasketfullofeggs.onthedesk介词短语作后置定语withababyinherarmswith的复合结构作后置定语twicelargerthanthisone.形容词短语作后置定语fullofeggs形容词短语作后置定语5.Themandownstairswastryingtosleep.6.Therearemanyclothestobewashed.7.Hepickedupawalletlyingontheground.8.MostofthesingersinvitedtothepartywerefromAmerica..downstairs副词作后置定语动词不定式短语作后置定语lyingontheground现在分词短语作后置定语tobewashedinvitedtotheparty过去分词短语作后置定语9.Iknowthemanwhoisstandingunderthetree.whoisstandingunderthetree定语从句考点8状语修饰动词、形容词、副词或整个句子,说明动作或状态特征的句子成分，叫作状语。①Hewritescarefully.Hewalksslowly.(认真地写，慢慢地走，修饰动词用副词，作状语)②Thismaterialisenvironmentallyfriendly.③Herunsveryslowly.④Unfortunately,helostallofhismoney.（修饰形容词用副词，作状语）（修饰副词slowly,因此very是副词，作状语）（修饰整个句子用副词，作状语）A.几个并列状语的先后顺序：方式→地点→时间①Ifoundalostpenoutsideourschoolyesterdaymorning.②Hewaswalkingslowlyoutsidetheparkatthatmoment.B.英语中时间状语、地点状语的排列一般是从小到大先写时间，再写上/下午，再写星期几，再写几月几号。最后写几几年。①Iinvitedhimtowatchamovieat5p.m.onThursday,August28th,2015.②Iwasbornat6a.m.,March16,2000.③Helivesat 1120Green Street,London.C.频度副词often,always,usually,sometimes,never等在句中要放在情态动词、系动词、助动词之后,实义动词之前①Youcantellwhathewilldo.（never）②Heislate.（often）Youcannevertellwhathewilldo.Heisoftenlate.③Heishelpingothers.(always)④Hecamelate.(often)Heisalwayshelpingothers.Heoftencamelate.D.状语按意义分类状语的种类很多，可以表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步等指出下列画线部分属于什么状语1.Howaboutmeetingagainatsix?2.Mr.Smithlivesonthethirdfloor.3.Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.4.Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.时间状语地点状语原因状语方式状语5.Shecameinwithadictionaryinherhand.6.Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.7.Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness.8.Theboyneedsapenverymuch.伴随状语目的状语目的状语程度状语9.Hewassotiredthathefellasleepimmediately.10.Sheworksveryhardthoughsheisold.11.Iamtallerthanheis.结果状语让步状语比较状语12.Ishallgothereifitdoesn’train.13.OnSundays,thereisnostudentintheclassroom.14.Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen.条件时间状语，地点状语原因状语考点9同位语同位语是在名词或代词之后的并列名词或代词，对前者加以说明，近乎于后置定语。如：Westudentsshouldstudyhard.(students是we的同位语，都是指同一批“学生”）It’sgoodtousstudents.画出下列句中的同位语1.Theyoungman,mybrother,worksintheoffice.2.OurEnglishteacher,Mrs.Wang,oftenhelpsuswithstudy.3.They,somerailwayworkers,arebusyrepairingthetrain.